共享時(shí)代作文[通用10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的共享時(shí)代作文，歡迎閱讀與收藏。

共享時(shí)代作文1

　　踏出家門口，蒙蒙細(xì)雨拂面而來。今日起得很早，因?yàn)橐獏⒓幼魑谋荣惾�，心里微微有些不安。很快走到了小區(qū)門口，迎面所見便是幾輛自行車。

　　這并不是小區(qū)住戶的私人財(cái)產(chǎn)，而是當(dāng)下正熱門的共享單車。

　　正巧遇見了一個(gè)年輕人擦著單車的座椅，欲要騎車離去�？此�并不生疏的動(dòng)作，掃二維碼，開鎖，擦去雨水，騎車離開，一連串的`動(dòng)作一氣呵成，然后便離開了我的視線。

　　這樣的場(chǎng)景每分每秒都在發(fā)生，這也證明了一點(diǎn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。

　　不局限于單車，書店，籃球等等都已經(jīng)開始了共享。我不禁感嘆起時(shí)代的快速發(fā)展，卻也沒有停下腳步，我還要去參加比賽哩！

　　于是我回頭望了一眼已經(jīng)路過的幾輛共享單車，這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不止幾輛，好多輛呢。但小部分大概是沒能禁住細(xì)雨寒風(fēng)的撩撥，倒下了，倒在了一旁花圃里。

　　怎么沒人去扶？

　　這個(gè)念頭一閃而過，我加快了腳步，起風(fēng)了，怪冷的。

　　接著沒走多久，又是一家共享書店映入了眼簾。大清早的人們都忙著趕路，書店里空無一人，略顯蕭條。我還沒移開目光，身后便已響起一陣車鈴聲。

　　原來?yè)醯懒�，我連忙讓路，又是一輛共享單車呼嘯而過，一抬眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了路口。路邊一輛輛共享單車或快或慢騎過我身畔，馬路中央不少汽車都有著共享的字樣。就在不遠(yuǎn)處，幾個(gè)年輕人一道開鎖，將要相伴騎著共享單車出行。至于各種各樣的共享電瓶車，共享電能車便是不用再提。

　　我置身于這個(gè)時(shí)代，共享時(shí)代�？粗�眼前一派欣欣向榮之景，我微微有了點(diǎn)笑意。風(fēng)似乎也沒那樣冷，我停下腳步，到車站了。

　　車站就在路口，我一眼便望得見四面八方。對(duì)過是一個(gè)老人，他看上去精神的很，幾下子就將共享單車都移到了一條線上。原來是人們停得不規(guī)范，老大爺幫著移車呢。我不由得多看了幾眼。

　　很快車來了，我挾著一絲寒冷上車而去。坐在窗邊，又是一幕場(chǎng)景。兩個(gè)年輕人交接著一輛共享單車，臉上洋溢著笑容。

　　我也笑了。公交車上挺暖和，我放開了環(huán)在胸前的手。汽車再一次發(fā)動(dòng)，我的旅途終于開始。終點(diǎn)在哪？在另一個(gè)共享時(shí)代。

　　時(shí)代潮流之下，細(xì)雨微風(fēng)之中，我是偌大世界的一角，卻以遼闊接受了共享，不再迷茫。

共享時(shí)代作文2

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們的生活也都富裕起來，城鄉(xiāng)建設(shè)也是一偏繁榮，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展更是迅猛，在這充滿洪荒之力發(fā)展時(shí)代，一大批新事物不斷涌現(xiàn)出來。碎片化的生活、共享單車、共享書店……而現(xiàn)在，就讓我們以共享為主題，走進(jìn)并了解這個(gè)共享時(shí)代吧！

　　現(xiàn)在，人們都知道共享單車、共享籃球這樣的共享資源，尤其是共享單車，現(xiàn)在它已經(jīng)在美國(guó)全面“上陣”了。那么，為什么共享單車這么流行呢？它有許多好處，使用方便，只要用微信或支付寶掃一掃，就可以付款使用。而且價(jià)格實(shí)惠，騎一小時(shí)一元左右，人們都可以使用；它還可以在人們困難的時(shí)候提供幫助。試想一下，假如你趕著上班，車突然壞了，修車的時(shí)間要很長(zhǎng)，這時(shí)候共享單車就可以解決“燃眉之急”，免得遲到；它還可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是因?yàn)樗�成為人們最方便、最�?shí)惠的交通工具，從而減少汽車尾氣的排放量，同時(shí)還能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康。諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　除了共享單車，還有很多其他的.共享資源，它們與共享單車都有著相同之處。它們還有著一個(gè)很大的作用，讓市民們都懂得了共同分享、謙讓。

　　有一次長(zhǎng)假，我與父母去旅游，看見了一個(gè)小伙子用完了共享單車后，就把車一停，“橫”在了人行道上，其他人們都紛紛看向他，可他還若無其事地準(zhǔn)備離開。這時(shí)，一位老爺爺走到了小伙子身邊，對(duì)他說“小伙子，把車停停好吧，別人還要用哩�！钡�他只顧著看手機(jī)，頭都沒抬：“別人用就用唄，關(guān)我什么事！”老爺爺微笑著拍拍他的肩：“小伙子，可你這樣停車，路人這么走呢�！甭啡艘布娂姼胶�。小伙子的臉紅了，他摘了耳機(jī)，將車規(guī)規(guī)矩矩地停在了路邊。

　　共享雖好，但總有一些貪圖小利的人，到現(xiàn)在，上海已有七千多輛共享單車“不翼而飛”了；而共享籃球本來好好的在那里，沒有多久，卻“長(zhǎng)腿跑了�！边@些都是不好的風(fēng)氣，希望人們能做到共享，而不是“自享”。

　　共享資源本來是為了讓人們出行、娛樂更方便、豐富市民生活質(zhì)量、提升市民素質(zhì)，而不是為了滿足人們的一己私欲，更不是為了方便人們隨便破壞、竊取公物。讓我們攜手共建文明社會(huì)，希望共享事業(yè)會(huì)越做越好，而不是形成不正之風(fēng)。

共享時(shí)代作文3

　　社會(huì)的進(jìn)步使“共享”這個(gè)詞與我們的生活越來越密切，成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　現(xiàn)在最熟悉的，莫過于共享單車了。隨便往大街上瞧一瞧，共享單車無處不在。為什么共享單車如此受人們的歡迎呢？那就要說到“上班族”了。擠地鐵、擠公交，馬路上堵得水泄不通，這給“上班族”造成了極大的困擾�，F(xiàn)在有了共享單車，掃碼支付，一次一元，既方便又能鍛煉身體，還能保護(hù)環(huán)境，何樂而不為呢？

　　我認(rèn)為，社會(huì)不斷進(jìn)步，造就了共享時(shí)代。從某種意義上來講，公交車、地鐵、難道不也是一種共享的方式嗎？工業(yè)發(fā)展嚴(yán)重污染空氣，而有了共享交通工具，是否也是一種保護(hù)環(huán)境的方法呢？是否給人們的生活帶來方便呢？現(xiàn)在的共享雨傘不也是這樣嗎？

　　現(xiàn)如今，社會(huì)越來越偏向“共享”這個(gè)詞，而我們學(xué)校，也在朝“共享”這個(gè)詞不斷靠近。學(xué)校的.共享籃球、排球、羽毛球，我們班的共享雨傘，不都是嗎？同學(xué)憑學(xué)生證借運(yùn)動(dòng)器材，用完后再還回去，弄丟了需要賠償；下雨了，有同學(xué)沒帶傘，就可以自己拿共享雨傘回家，第二天再還回來。我們班的共享雨傘，幾乎經(jīng)過每個(gè)人的手，卻依然擺放在那兒，毫發(fā)無損。這不也說明了大家的素質(zhì)在提升嗎？有段時(shí)間新聞報(bào)出的，將共享單車私藏家中事件，引起公憤。但我相信，隨著國(guó)家越來越強(qiáng)大，教育質(zhì)量不斷提升，以后這種新聞一定會(huì)減少許多。

　　共享時(shí)代不斷逼近，以后更多的東西都將成為共享時(shí)代的標(biāo)志。據(jù)說現(xiàn)在“共享汽車”也將要推廣，可能等智能機(jī)器人發(fā)展成熟，無人駕駛汽車將和共享汽車結(jié)合，一起推廣到全世界。時(shí)代在進(jìn)步，但無論如何它的本質(zhì)不會(huì)變，提高人民的生活水平，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

　　其實(shí)我們身邊，就有許多的共享資源：現(xiàn)在隨處可見的ATM機(jī)，還有商場(chǎng)里的證件照拍攝機(jī)……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信，共享資源有一天，會(huì)成為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、微信的又一個(gè)模版，成為人們生活的必需品。

共享時(shí)代作文4

　　21世紀(jì)初，這是一個(gè)共享時(shí)代，科技在不斷的發(fā)展，資源也在不斷地消耗，于是，越來越多的共享資源產(chǎn)生了，這是時(shí)代的產(chǎn)物，它改變了人們的生活，促生了一種時(shí)代精神。

　　共享給我們帶來了資源上的節(jié)約。我們生活在一個(gè)和平年代，衣食無憂，學(xué)習(xí)成了我們的義務(wù)，在初中及小學(xué)，不再需要學(xué)雜費(fèi)，但課本的印刷，紙張制作的資源也很讓人頭疼，共享出現(xiàn)了，趣味橫生的圖書，學(xué)習(xí)資料等等都出現(xiàn)在了圖書館里。上課所用的音樂書，一直保管在音樂教室里，嶄新的封面，平整的紙張，誰又知道這些書其實(shí)被上一屆的`學(xué)生使用過呢？而這些書又將在我們新一屆的手中保存下來。是的，這些書我們并非人手一本，但我們從中獲取的知識(shí)是一樣的，這是共享的便利。當(dāng)我們需要這些書時(shí)，可以去圖書館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進(jìn)了人們的分享理念，還養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，善待物品，圖書館里的書雖然有些年代久遠(yuǎn)，但依舊沒有損壞，排放整齊而有規(guī)律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個(gè)時(shí)代的精神，并且共享還使書本資源的短缺得到了緩解。

　　共享使我們成長(zhǎng)。常有外國(guó)人對(duì)中國(guó)小孩的印象是自私自利，這是計(jì)劃生育的后遺癥，但共享的資源會(huì)使我們成長(zhǎng)，在共享時(shí)代下成長(zhǎng)的我們，更能體會(huì)分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒有人監(jiān)管，但我們從來不會(huì)損壞它們更不會(huì)獨(dú)占它們。有一次體育課上，看見兩個(gè)小朋友在細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地討論著�！拔蚁氪蛴鹈�球！”“可我也想打！”一個(gè)小朋友委屈地說著：“那好吧，這次先給你玩�！钡�這時(shí)，一個(gè)學(xué)姐走來，手里拿個(gè)球拍，柔聲安慰他們說：“你們可以兩個(gè)人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個(gè)排球，那兩個(gè)小孩更高興了，用著清脆的童音齊聲說著：“謝謝！”

　　共享時(shí)代，我們共享的是便利，是快樂，即使共享確實(shí)會(huì)有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長(zhǎng)，共享則在我們的成長(zhǎng)中完善，它成了人與人之間的一架橋梁，從中傳遞的是溫暖。

　　共享時(shí)代，這是一個(gè)充滿善意的時(shí)代。

共享時(shí)代作文5

　　隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，科技變得越來越發(fā)達(dá)，人們的生活也變得更方便了，越來越多的共享資源出現(xiàn)了，但人們的生活理念也悄然發(fā)生著變化。

　　“共享”顧名思義就是一起享用的意思，隨之“共享單車、共享書店、共享籃球”的出現(xiàn)，使人們不再去需要自己去買什么，而是只要用手機(jī)輕輕一掃即可，是多么的方便呀！

　　當(dāng)人們想要去一個(gè)離自己很近，但又不想走路時(shí)，只有找到一輛共享單車，就能輕快的上路了；當(dāng)想要打籃球時(shí)，只要找到共享籃球，就不用特地去買一個(gè)也能有籃球可以打了。在用好共享的東西后，再放在歸還的位置就可以了，是多么方便。

　　但真的只是這樣嗎？

　　我曾不止看到過一次，有人把共享單車隨意一放，但就是這隨意一放，放到了馬路上，擾亂了交通秩序；有人把共享單車變成了“私家車”，不過最讓我驚奇的是，竟然還有人把共享單車掛到了樹上，也是夠厲害了。

　　人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做？

　　因?yàn)樵谌藗兊?潛意識(shí)里，許多人有著這樣一個(gè)根深蒂固的意識(shí)：是共享嘛，反正不是自己的，也不是自己出錢買的，那干嘛要愛護(hù)好呢？就算自己愛護(hù)好了，那別人也會(huì)破壞的，那干嘛要浪費(fèi)精力呢？于是一個(gè)接著一個(gè)，沒有人去好好愛護(hù)，這個(gè)東西就壞了。但是為什么沒有人想過，如果你愛護(hù)好了，那別人也會(huì)效仿，大家都那么愛護(hù)，如果我弄壞了就不好意思了。這樣，那東西又怎么會(huì)壞呢？但人們沒有這個(gè)意識(shí)，有些人就是那么的自私，不愿去做與自己沒有利益關(guān)系的事。

　　“共享”——-一起享用，是要愛護(hù)著一起使用的，若不愛護(hù)，不愛惜，總有一天就不會(huì)再存在“共享”二字了，到時(shí)候人們只能夠怪自己曾經(jīng)沒有珍惜。

　　我們更不應(yīng)該把“共享”變成“私有”，這是公共資源，而不是自己的私有物品，怎么可能為了私心而偷偷占有它呢？

　　在這個(gè)“共享時(shí)代”，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在，保護(hù)好現(xiàn)在，而不是隨意破壞。希望以后的以后，人們還可以繼續(xù)享用著“共享資源”，且好好的愛護(hù)著，就如同自己的一樣。

　　共享的時(shí)代呀，讓我們共享那一片藍(lán)天，更共享這一份精神。

共享時(shí)代作文6

　　“真的不去買一輛自行車？”我看著馬路上川流不息的車輛，視線又停在了路邊隨處可見的共享單車上。

　　“沒事兒的，這不路邊都是嘛。”媽媽不以為然地?cái)[擺手，從口袋里掏出手機(jī)，掃一下二維碼，車就解鎖了。她心情極好的哼了幾句，“走啦�！闭f罷推著車到了路口。

　　我躊躇著，決定還是騎了輛共享單車，慢吞吞地跟在媽媽身后，天是蔚藍(lán)的，像一條晶亮的小溪懸掛在頭頂上。潔白的云朵就象飄落在水面上的白色花瓣，激起了陣陣漣漪。就是這圈圈水痕弄得我很不舒服。腳下的自行車好像……少了些什么。

　　爺爺?shù)淖孕熊嚭芷婆f，踩起來吱吱呀呀地很難聽。就是爺爺這輛破自行車，帶我騎過了整個(gè)孩童時(shí)光。

　　本來這車后面是沒有后座的，爺爺起了個(gè)大早去市集安了個(gè)后座，又舉高采烈地給我?guī)Щ貋硪淮�冰糖葫蘆�，F(xiàn)在想來嘴里仿佛就嘗到了葫蘆的酸甜香味。然后帶著我騎著自行車，爺爺吹著小曲兒，低沉的嗓音緩慢地爬滿了整個(gè)麥田。

　　橋上，爺爺扶著自行車推上橋。偶有大船經(jīng)過，我便激動(dòng)地喊：“大船！大船！”常經(jīng)過的船夫也認(rèn)識(shí)我，向我揮揮手。我便高興地跳下車，跑下橋去追。我沒有回頭。因?yàn)槲沂冀K知道，爺爺會(huì)來找我的。

　　沒錯(cuò)，我相信，我跑到哪里，爺爺都會(huì)來找我。騎著自行車發(fā)出的“吱呀”聲，就是爺爺來找我的腳步。天邊的晚霞就像暈開的彩色顏料，爺爺呼喚的聲音驚動(dòng)了電線上的鳥兒，低吟著歌而離去。

　　可是自行車生銹的鏈條像時(shí)間一樣了吞噬掉我的.童年。爺爺去世了。最忙的爸爸媽媽把我接回了城里。我想念鄉(xiāng)下寬大的小院。我走了，爺爺?shù)淖孕熊囈簿蜅壷昧恕?/p>

　　思緒被拉回現(xiàn)在，共享單車，缺少了一種人情味兒。現(xiàn)在人們對(duì)共享的東西很感興趣，很方便，很便宜。人們也在開發(fā)新的共享業(yè)務(wù)，共享籃球，共享充電寶，共享書店……卻缺少了一種生活的本味。我們真的要加入，溶入進(jìn)這“共享時(shí)代”嗎？匆匆，忙碌變成人們生活的代言詞。簡(jiǎn)單、快捷變成人們生活的主旨。這，真是好嗎？

　　路邊的小草被呼嘯而過的汽車改變了方向，張牙舞爪地想追隨而去。迷茫地望向遠(yuǎn)方，晶亮的河被落日映染成紅。

　　晚風(fēng)軟軟地吹過來。

共享時(shí)代作文7

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“共享”理念逐漸進(jìn)入我們的生活，漸漸成為我們生活中不可或缺的一部分，也在慢慢地改變著我們的生活理念。

　　在20xx年共享單車的橫空出世到現(xiàn)在各種各樣的共享書店、共享籃球等等一系列的共享資源正在進(jìn)入人們的視線。從剛開始共享資源（單車）的無人問津，各種售后制度不完善、不實(shí)行，共享資源改裝、拆鎖、占為己有到現(xiàn)在馬路上到處可見“Mobike”、“小黃車”等共享單車成為人們最常用的出行方式，人行道靠外的自行車停車位上整齊地?cái)[放著一輛輛共享單車，旁邊還設(shè)有志愿者在一旁指揮著……這些都無不體現(xiàn)著我們，正在進(jìn)入一個(gè)屬于“共享”的時(shí)代。

　　“共享”——一個(gè)全新的理念闖入我們的腦海中，一起共享一件物品這個(gè)行為看似十分普通，其實(shí)卻蘊(yùn)含著保護(hù)地球的想法。共享一件物品，讓它重復(fù)利用，節(jié)約了許多資源。一支業(yè)余的10人籃球隊(duì)的.隊(duì)員每個(gè)人都會(huì)有不同時(shí)段的籃球練習(xí)，如果沒有了共享籃球，則每人一個(gè)，至少需要10個(gè)籃球，但如果是共享籃球的話，則10個(gè)人只需要一個(gè)球，輪流使用即可，這樣就少了9個(gè)球！這樣，隨著越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們身邊，人們?nèi)羰嵌既ナ褂�、利用共享資源的話，我們將節(jié)約出超乎我們想象的地球資源，讓地球充滿生機(jī)！

　　對(duì)于我們來說，平價(jià)低廉的共享資源無不是一大福利，而且整個(gè)操作流程十分方便，只需用手機(jī)掃一掃共享資源上的二維碼，共享資源立刻自動(dòng)解鎖，按照時(shí)間開始計(jì)費(fèi)，在使用完之后，只需在手機(jī)上點(diǎn)擊確認(rèn)并付費(fèi)，成功之后，共享資源又被自動(dòng)鎖上了。不過，大家一定要謹(jǐn)記將使用完的共享資源，如共享單車放回到指定位置，不給工作人員造成不必要的困擾。同時(shí)，我們也不要因自己的私欲作祟，而去私自擅自去改裝，作為自己的物品，甚至去拆鎖或是惡意破壞，而是要去善待它、珍惜它、合理利用它。

　　共享新時(shí)代，在這煩忙的時(shí)代中的一股清流，一條紐帶，把我們維系在一起，一起去保護(hù)我們這個(gè)地球！

共享時(shí)代作文8

　　隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)系。

　　共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰�。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時(shí)光。共享籃球也總是在你“無助”時(shí)“幫助”你，類似的事情還有很多。

　　而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的'，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。有的捐一本；有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中；有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角……而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個(gè)星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語(yǔ)類，這可全是外語(yǔ)呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請(qǐng)把這圖書角換一個(gè)名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個(gè)名字——共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號(hào)：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識(shí)。

　　共享，是份生活；共享，是種理念；共享，是個(gè)時(shí)代。

共享時(shí)代作文9

　　時(shí)代，千變?nèi)f化。如今社會(huì)上出現(xiàn)了許多共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……這些與我們生活息息相關(guān)。

　　在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我漫步在大街上，捧著一本書，細(xì)細(xì)地閱讀著。樹葉，隨著微風(fēng)在空中緩緩落下，梧桐樹的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍(lán)；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹，“呼＿呼……”一陣微風(fēng)吹來，桂花旋轉(zhuǎn)著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美��！媽媽們帶著孩子出來散散步，“小芳，來玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書本，望著這一切，微微笑起來，童年多美好，風(fēng)景多美……時(shí)代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……

　　“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來！”她牽著我的手，奔跑起來，微風(fēng)吹過我的臉龐，讓我享受人與自然的美。

　　這時(shí)，一位站在遠(yuǎn)處的.保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風(fēng)，但還是有太陽(yáng)，抵擋不住的熱，那已被太陽(yáng)曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時(shí)代有時(shí)并不是都美好的，而有時(shí)，是殘缺的！現(xiàn)在，在繁華的城市的一角，隨處可見共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們?cè)闾Ａ谁h(huán)境，使得環(huán)衛(wèi)工人每天都要吃力的工作。讓這個(gè)時(shí)代變得不完美起來，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來越多的人放任自己，隨意破壞環(huán)境，我覺得，共享時(shí)代沒有給我們帶來便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時(shí)代給我們帶來便利的同時(shí)，一定也要影響城市環(huán)境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒有了生機(jī)……

　　如今，社會(huì)上出現(xiàn)了越來越多的共享資源，有利有弊，需要社會(huì)引導(dǎo)和監(jiān)管。新聞上說：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？

共享時(shí)代作文10

　　眾所周知，”共享時(shí)代”已逐漸進(jìn)入人們的生活，大家都可以一起分租使用同一物件，這叫共享。而將“共享”使用的頻繁了，這也就會(huì)出現(xiàn)不少誠(chéng)信問題。

　　不正當(dāng)利用，使共享物損壞。如今社會(huì)上，有許多不好的現(xiàn)象，比如惡意損壞、浪費(fèi)，小黃車就是最簡(jiǎn)單的例子，相信不少人都看過諸如此類的新聞：小學(xué)生破解單車密碼、大批共享單車被上私鎖……人們將用錢租來的共享單車上了私鎖，就等于隨時(shí)都可以自己騎，別人用不了，而結(jié)合租時(shí)我們可得知，花費(fèi)680元，我們就可以無限時(shí)長(zhǎng)的騎，這樣既減少了他人共享量，又要讓單車公司再去生產(chǎn)一批新車，多么的自私��！

　　也有些人，故意去將共享物損壞，使得自己用完后，所有人都無法使用，但重要的是，這樣可恥的行為只需30元，交完1小時(shí)租時(shí)后，對(duì)于共享物要怎樣損壞就怎樣損壞。望所有共享物件的公司都能加強(qiáng)規(guī)章制度，類似于像多設(shè)置停止使用物件、取物件的站點(diǎn)，并有看管人員，共享物在指定時(shí)間用完后發(fā)出警鳴聲……

　　提高百姓誠(chéng)信度，做誠(chéng)實(shí)、守法公民。提高百姓素質(zhì)，讓共享物一人傳一人的使用下去，我相信在這樣和諧的社會(huì)風(fēng)貌下，共享物的使用期以及百姓誠(chéng)信度均能提高，使大家懂得為他人著想、同心協(xié)力的重要，人與人之間的信任度也能提高，成為團(tuán)結(jié)、守信的中國(guó)大家庭。

　　更想讓大家懂得的還有共享物其本身的運(yùn)營(yíng)量及共享量。在奉賢這個(gè)區(qū)中，摩拜單車的'運(yùn)營(yíng)也是少之又少，據(jù)我一位經(jīng)常去市區(qū)補(bǔ)課的同學(xué)所說，在市區(qū)幾乎每個(gè)建筑物邊上都有一兩個(gè)停車、取車區(qū)，既不擔(dān)心到時(shí)車子沒處停，又不害怕車子被騎走的問題，望共享物公司在百姓誠(chéng)信、守法的基礎(chǔ)上，建造更多取物、還物區(qū)，讓共享更加頻繁。

　　共享使一件物品得到更多運(yùn)用，增加物件的使用價(jià)值，但誠(chéng)信更為重要，它在共享方面，使得人們心連心、放心使用，有效使用，讓我們誠(chéng)信的共享起來，讓社會(huì)、中華民族更加團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信的共享下去！

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