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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2025-04-02 22:55:25 好文 我要投稿

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10篇

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1

  午飯過(guò)后,我穿過(guò)濕漉漉的長(zhǎng)廊,回到教室……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10篇

  唉,又和往常一樣,老師又沒(méi)來(lái),本應(yīng)鴉雀無(wú)聲的教室一片混亂,有的揮動(dòng)拳頭,有的竊竊私語(yǔ),有的埋頭苦干(做作業(yè)),還有的哼起了小曲。走進(jìn)教室,第一反應(yīng)就是:絕對(duì)沒(méi)有走錯(cuò)教室!

  我想座位走去,周蘇玥和張笑楠恰巧站了起來(lái),剛好擋住我的.去路。我怪里怪氣地對(duì)周蘇玥說(shuō):“小姐——”話音未落,周蘇玥以一個(gè)一百二十分貝的嗓音接著我的話說(shuō)道:“請(qǐng)——!”我走過(guò)去,剛一轉(zhuǎn)頭便發(fā)現(xiàn)周蘇玥在我身后揮動(dòng)著拳頭,我便裝出一副反擊的樣子,氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)去,她連忙退后,我瞪了她一眼后,回到座位上,寫(xiě)起了我的絕密信件。

  大陳靜不斷地朝我這邊探頭探腦,我以迅雷不及掩耳之速遮住我的絕密信件,她可真是“堅(jiān)忍不拔”。〗z毫沒(méi)有放棄的意思,我只好動(dòng)用“武力”,使出我的絕招——“撓癢神功”,最終大陳靜慘敗,擠出一句:“哼,等你離開(kāi)座位的時(shí)候,我再看!”我聽(tīng)后,真是哭笑不得。數(shù)秒過(guò)后,我想去扔垃圾,剛走兩步,我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去,拿起我的信件,沖大陳靜說(shuō)了句:“哼,我隨身攜帶,看你怎么偷看!”她回我:“你可真是比猴兒還精!”

  教室依舊是一片混亂,班長(zhǎng)“身負(fù)重任”在這關(guān)鍵時(shí)刻,她卻不在……再次回到座位上,我環(huán)顧四周,只見(jiàn)吳錚那一塊活動(dòng)十分豐富,幾個(gè)同學(xué)拿起她的筆袋,傳來(lái)傳去,好不容易,筆袋拿回來(lái)了,只聽(tīng)吳俊杰沖吳錚大喊一句:“你的筆袋里有支筆是徐學(xué)謹(jǐn)?shù)!”…?/p>

  好幾次,教室里的“不法分子”停歇了一會(huì)兒,教室頓時(shí)安靜了,可是幾位同學(xué)回頭探尋老師的身影,見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),又亂作一團(tuán),教室里再次變得雞犬不寧。在這種分貝極高的環(huán)境中,我?guī)状我种撇蛔∽约合胱屗麄兺V埂捌茐沫h(huán)境”,可是這場(chǎng)面,我哪hold得住。!差點(diǎn)兒,魂都飛走了。

  終于,陳老師出現(xiàn)了……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2

  老師在場(chǎng)的時(shí)候,我們就像一個(gè)個(gè)小孩子似的很乖,那么當(dāng)老師不在的時(shí)候,就該是“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”的時(shí)候了。

  這節(jié)課是張英老師的課,張英老師正在滔滔不絕的講課時(shí),小王主任因?yàn)橛惺,所以把張英老師叫走。我們?jiàn)“老虎”走了,我們這群“小猴子”便迫不及待的開(kāi)始稱(chēng)大王了。

  要說(shuō)我們班上學(xué)期是六年級(jí)三個(gè)班中紀(jì)律最好的班級(jí),下學(xué)期不知道為什么,總是說(shuō)話。這不,老師剛走,我們班像炸開(kāi)了鍋,聲音一次比一次的高?矗械耐瑢W(xué)正在聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè);有的同學(xué)正在位子上談笑風(fēng)聲;有的同學(xué)下位跑前跑后的玩耍;更有趣的是小楊和小劉的表演真的.讓我們大開(kāi)眼界:小楊跟小劉前后玩耍。只見(jiàn)小楊一個(gè)手打在了小劉身上,小劉假裝往后一仰,倒在桌子上,小楊看了洋洋自得。就在這時(shí),小劉的一只手又稍微用了點(diǎn)勁似的打在小楊身上,小楊也假裝“啊”了一下,小劉也是得意洋洋的樣子。誰(shuí)也不知道,小楊的反撲使小劉盯點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。小楊用最狠最?lèi)盒牡恼惺健悼跉,把小劉熏得暈頭轉(zhuǎn)向,把大家逗得哈哈大笑。

  就在這時(shí),只聽(tīng)小雅一頓大叫:“老師來(lái)了!本瓦@么一句話,我們這群“小猴子”急忙拿起書(shū),大聲的朗讀起課來(lái)。教室里的嘈雜聲變成了抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,老師對(duì)我們的表現(xiàn)很滿意,還特地夸了我們一番呢。

  我們班的趣事多吧!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3

  俗話說(shuō)得好呀,山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王。你看,老師一走,我們班的教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了“鍋”。

  上課的`時(shí)候,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè),教室里格外安靜。突然老師的手機(jī)鈴聲響了,打破了教室里的寂靜。老師出教室接完了電話,就對(duì)我們說(shuō)她要去大會(huì)議室開(kāi)會(huì),叫班長(zhǎng)管好紀(jì)律。誰(shuí)知第一次老師并沒(méi)有走,而是在教室門(mén)后頭“藏”著呢!有個(gè)同學(xué)以為老師走了,就大喊了一聲“老師,走好!”“砰”的一聲教室門(mén)開(kāi)了,老師嚴(yán)厲地問(wèn)那個(gè)同學(xué):“喊什么喊?!”說(shuō)罷就去開(kāi)會(huì)了。

  見(jiàn)老師真地走了,又有同學(xué)喊了一聲:“老師,再見(jiàn)!”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。隨后又有幾個(gè)同學(xué)唱起了歌。班長(zhǎng)見(jiàn)了,就把他們的名字記在了黑班上。這幾個(gè)搗蛋鬼能怕班長(zhǎng)嗎?他們左搖右晃地走向了講臺(tái),把他們的名字用手給擦掉了。

  突然說(shuō)笑聲停止了,因?yàn)橛袀(gè)同學(xué)大喊了一聲:“老師來(lái)了!睕](méi)錯(cuò)老師是來(lái)了,但是他可就“慘”了。其實(shí),他并不知道老師來(lái)了,只是想嚇嚇同學(xué)們,沒(méi)想到“瞎貓碰見(jiàn)死老鼠”了。

  看來(lái),我們班還沒(méi)有形成一個(gè)良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)應(yīng)該是:同學(xué)們都做到自覺(jué)、自律,表里如一;不管老師在不在,都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4

  在老師不在的時(shí)候,教師里發(fā)生了許多事情,每一件都是小學(xué)中最刺激又快樂(lè)的回憶。

  我們這邊更熱鬧,大家都堆成一圈一圈地做活動(dòng),我們這堆在講鬼故事及笑話緩解氣氛,一會(huì)兒靜悄悄地,一會(huì)兒哈哈大笑,有時(shí)還驚叫著。

  王思佳跑出門(mén)去,還拿了一個(gè)大三角尺,出去地時(shí)候正好把門(mén)關(guān)上,接著王思佳又推開(kāi)門(mén),向四面看看。然后大搖大擺的走進(jìn)來(lái),走到講臺(tái)時(shí),突然說(shuō)“上課了”。一些同學(xué)跟著起哄,說(shuō)“:王老師好”。又有一些人笑著說(shuō)道“:哎呦喂!老師頭怎么這么大,身子怎么變小了?”王思佳清請(qǐng)嗓子。提高聲音說(shuō)“:怎么啦,快上課”說(shuō)完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學(xué)停下來(lái)——坐山觀虎斗,在下面嘻嘻哈哈地觀看這場(chǎng)好戲。下面歡聲笑語(yǔ)不斷。不時(shí)地有人添油加醋,突然一聲“老師來(lái)了”,王思佳驚慌失措把尺子一放。“連滾帶爬”地逃回坐位上去了,教室里也安靜下來(lái)?珊靡魂囎永蠋煕](méi)來(lái)。王思佳壯起膽子。悄悄的摸到門(mén)邊。伸出長(zhǎng)脖子。左看看。右看看,快速跑來(lái)對(duì)大家說(shuō)“王老師來(lái)了,快準(zhǔn)備”。接著哈哈大笑。我們才知道上當(dāng)了。王思佳又走上講臺(tái)。想擼擼胡子,一摸沒(méi)有胡子,只好摸摸下巴,裝成老先生的.樣子,半蹲著走,駝著背,一手捶背,一手摸下巴,還真有模有樣的,最后她咳了幾下,沖著大家做鬼臉,突然,一個(gè)熟悉的腳步響起,大家安靜下來(lái)。王思佳也飛快的溜回自己的坐位上。拍著胸脯說(shuō):好險(xiǎn),被逮住小命就完了”。

  “驚險(xiǎn)之旅”就被此時(shí)而來(lái)的王老師打“破”了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5

  在這個(gè)哀傷而又明媚的學(xué)期,作為六年級(jí)畢業(yè)生,不免有些傷感……

  在某年某月的某一天,老師正在給“小花小草們”澆水施肥,我們也正“聚精會(huì)神”的聽(tīng)著。突然,學(xué)校的廣播中正播放著老師要去開(kāi)會(huì)的消息。雖然這件事比較突然,但是一向把事情打理得井然有序的許老師發(fā)話了:“因?yàn)槲遗R時(shí)有事,所以在這段時(shí)間里把補(bǔ)充習(xí)題1、2、3題做完!”說(shuō)完便匆匆離開(kāi)。同學(xué)們悄悄的偷窺著許老師的背影,確定許老師真的走了之后,才開(kāi)始“大鬧天宮”……

  而在20xx年2月的一天,雖然許老師同樣有事走了,但是同學(xué)們的舉動(dòng)卻是一點(diǎn)兒都不同。這個(gè)原來(lái)調(diào)皮的六(12)班,現(xiàn)在突然變文靜了!這下我們班的“班寶”——蔣濰逸怎么看得下去?于是……蔣濰逸眨巴眨巴他那雙“水靈靈”的“大”眼睛,悄悄的用手中的直尺去戳他前面無(wú)辜的許浩,而且還捅了幾下許浩的背與腰。許浩實(shí)在是忍無(wú)可忍了,猛地一回頭,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你要是在煩我。我…我就不理你了!”這一吼,竟引起了全班的轟動(dòng)!蔣濰逸見(jiàn)自己的“努力”有了“回報(bào)”,便嬉皮笑臉的說(shuō):“輸?shù)镁猓數(shù)镁,輸(shù)镁夤狻本褪沁@句話,讓同學(xué)們?nèi)拥袅怂械摹安豢臁蔽覀冮_(kāi)始大肆的`發(fā)泄自己,表達(dá)自己,讓自己在這個(gè)充滿快樂(lè)的地方留下自己最大膽的一面!

  在這個(gè)哀傷而又明媚的學(xué)期,我們?cè)诹?2)班的大家庭里度過(guò)了最美好的童年!在老師不在的時(shí)候,刻下了我們最燦爛的笑容……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6

  “鈴鈴鈴······”緊張的練字比賽總算是結(jié)束了,大家爭(zhēng)先恐后地跑出教室,放松放松自己的心情。第二屆可隨著鈴聲開(kāi)始了,因?yàn)殡娔X老師盧老師有事情,所以,胡老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記? 是,胡老師剛走不久,教師就變得像蜂窩似的,離位的離位,說(shuō)閑話的說(shuō)閑話。我本來(lái)在認(rèn)真地寫(xiě)讀書(shū)筆記,可是看別的同學(xué)玩的那么開(kāi)心,我忍不住湊了過(guò)去。

  鄭元龍?jiān)陂T(mén)口玩游戲,突然跑了過(guò)來(lái),邊跑還邊說(shuō)道:“胡老師來(lái)啦!”頓時(shí),離位的.不離位了,說(shuō)閑話的不說(shuō)閑話了,整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都把目光轉(zhuǎn)移到窗前的走廊那邊,可是半 天也沒(méi)見(jiàn)到胡老師的身影。這是,鄭元龍哈哈大笑地說(shuō)道:“我是騙你們的,胡老師沒(méi)來(lái)。”大家紛紛說(shuō)道“嚇?biāo)牢伊恕薄拔疫以為是真的,虛驚一場(chǎng)!

  終于,胡老師真的來(lái)了,還罰我們寫(xiě)一篇日記《當(dāng)老 師不在的時(shí)候》。

  今天,我們算是“樂(lè)極生悲”,也算是一次教訓(xùn)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7

  同學(xué)們,老師不在時(shí),你們是怎樣度過(guò)一節(jié)課的?是認(rèn)認(rèn)真真地做練習(xí),還是大吵大鬧?至少我們班,那就是個(gè)“菜市場(chǎng)”!

  數(shù)學(xué)老師下發(fā)了一張練習(xí)卷,便走出了教室。一開(kāi)始,班里還挺安靜,大家都埋頭做練習(xí),時(shí)間久了,便發(fā)出了一些“希希嗖嗖“的聲音,在確認(rèn)老師不會(huì)來(lái)后,大家便活躍起來(lái)。有的玩起了文具,有的看起了書(shū),有的講笑話,有點(diǎn)還交流起了答案。

  大約過(guò)了十幾分鐘,門(mén)外響起了腳步聲,同學(xué)們以為老師來(lái)了,都已迅雷不及掩耳之勢(shì)回到座位上,裝作認(rèn)真地在卷子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。果真,老師進(jìn)來(lái)了,被蒙在鼓里的老師還夸我們班不錯(cuò),挺安靜的,這時(shí),大家互相使了個(gè)眼色,偷笑起來(lái)。老師在的時(shí)候,班里極為安靜,一根針掉下去的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)似的。可沒(méi)想到老師又走了出去,可想而知,班里又鬧開(kāi)了鍋!

  這邊一幫人,圍著小佳,聽(tīng)她講笑話。只見(jiàn)小佳口若懸河,搖頭晃腦給大家講起了“小明”的故事,大伙兒笑得前仰后合,那邊一群人,自顧自開(kāi)啟了個(gè)人演唱會(huì)模式,甩著頭,腳踩著節(jié)拍,手里還抱著一把無(wú)形的吉他。班長(zhǎng)實(shí)在看不下去了,大吼一聲“安靜”可瞬間就被同學(xué)們的講話聲給淹沒(méi)了,誰(shuí)也沒(méi)有注意到門(mén)口班主任的身影。

  班主任進(jìn)來(lái)了,一個(gè)個(gè)把吵鬧的人揪出去,教育一番。哎,老師不在,我們便亂成一團(tuán)。這非常不應(yīng)該,可我們什么時(shí)候才能做到老師在與不在都安安靜靜認(rèn)認(rèn)真真呢?可能還需要不斷地磨練吧!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8

  今天是吳老師出差的第三天,班級(jí)里發(fā)生了一些事,當(dāng)然,有好事也有壞事,我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。

  下午上第一節(jié)課了,科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室,告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的想法:讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(zhǎng)方體、正方體。然后把它們放到桌子上,再把另一個(gè)桌子壓到紙上面,看它們能承受得住嗎。

  我們大家都覺(jué)得不可能,可老師卻成功了,大家都很驚訝。慢慢地,老師把一張又一張的紙拿下,掌聲也一浪高過(guò)一浪。到最后面只剩下三張紙了,當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí),桌子才壓了下去。我看了,也想嘗嘗成功的滋味,就動(dòng)手做了起來(lái),也獲得了小成功。

  我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶,不料沒(méi)有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說(shuō)我亂扔垃圾,要罰我明天掃地。我說(shuō)了我不是故意要扔的',可小唐同學(xué)卻不相信。后來(lái)我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她,她才半信半疑地說(shuō):“哦!對(duì)不起,我誤解你了!”

  吳老師,您不在的時(shí)候我們覺(jué)得挺輕松的,但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧!

  ……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”,上課鈴響了,我們以百米沖刺的速度奔向教室,端端正正地坐在座位上,等待祝老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了…,我們依然不見(jiàn)祝老師的身影,這時(shí)我——三(3)班的.班長(zhǎng),忽然想起來(lái)這節(jié)課祝老師去聽(tīng)課,讓我們自習(xí),于是連忙說(shuō):“這節(jié)課老師去聽(tīng)課,她讓我們自習(xí),”話音剛落,本來(lái)安靜的教室一下子熱鬧成了一碗粥。瞧,班里的“小矮人” —朱義寬,又開(kāi)始做危險(xiǎn)動(dòng)作了,只見(jiàn)他一只腳跨出欄桿,差點(diǎn)就要從這個(gè)位于三樓的教室跳到一樓去了。

  他的動(dòng)作讓女生們尖叫,讓男孩們佩服。班里的“荷包蛋” —何宇恒是男孩們的受氣包,看,朱靖宇這幫人又在欺負(fù)“荷包蛋”了,他們有的在說(shuō):“你帥你帥,手里拿根白菜,頭上頂個(gè)鍋蓋”,而剩下的一些人則為他們“配音”,什么“轟隆隆,叮叮咚咚”等聲音都從他們嘴中溜出來(lái),“淘氣包”周憶寧又淘氣了,他跑出教室,大喊了起來(lái)“祝老師回來(lái)啦!” 我們聽(tīng)了,急忙端端正正地坐在位子上,開(kāi)始讀書(shū),但周憶寧卻又加了一句“才怪”,三(3)班的教室里又熱鬧了起來(lái)。

  下課了,祝老師回來(lái)了,她問(wèn)我們:“你們乖不乖”? “乖”我們異口同聲的回答,同時(shí)又笑了起來(lái),也許這些笑聲只有我們自己才知道原因吧!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10

  “!!!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室,筆直地坐在各自的座位上,等待著老師。

  趁著老師沒(méi)來(lái)的間隙,同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳地談著自己的見(jiàn)聞,逐漸噪音越來(lái)越大,甚至壓住了值日生讓同學(xué)們安靜的聲音。

  “叮…!!钡诙殁徛曧懥恕@就預(yù)示著老師就快來(lái)了。同學(xué)們立刻坐的端端正正,教室終于暫時(shí)安靜了下來(lái)。

  幾分鐘過(guò)去了,老師還是沒(méi)有來(lái),這時(shí)我們班就像炸開(kāi)了鍋似的,頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的說(shuō),校的校,玩的玩,串位的串位,看小說(shuō)的看小說(shuō),總之熱鬧不斷,爆笑也不斷。

  我正在低著頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,忽然不知道從什么地方扔過(guò)來(lái)一截小粉筆頭,我連忙抬起頭,“意大利面條”這小子行跡有點(diǎn)兒可疑,還裝著一副沒(méi)事兒人兒的樣子!昂眯∽,敢偷襲我,看我怎么收拾你!”我揀起一截粉筆頭,瞄著他,向他扔過(guò)去,嘿嘿,中了,剛好打在他的腦門(mén)上,他當(dāng)然不會(huì)坐著等我打,他也朝著我扔粉筆頭,打到了我的腦袋上,我也不示弱,拿出了一個(gè)較大的粉筆頭扔過(guò)去,沒(méi)想到他一躲,哦,那截粉筆頭浪費(fèi)了,好可惜啊。他又扔了一截,幸好我早有防備,躲過(guò)了。

  突然,不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)啦!”哎呀,老師來(lái)了,同學(xué)們趕忙停下手中的活兒,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,一片靜默,過(guò)了一會(huì)兒,我們真看到一個(gè)身影緩緩地走過(guò)來(lái)但走到門(mén)口時(shí),同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn),這是其他班的老師,真是虛驚一場(chǎng)啊,同學(xué)們開(kāi)始爆笑起來(lái)。沒(méi)多久,教室里又變得鬧哄哄的。

  “我聽(tīng)說(shuō)死劉子跟……”坐在我后面的“鮑鮑”說(shuō)道!八栗U子,又罵我,找抽了把你,。 蔽遗さ胶竺鎸(duì)他說(shuō),“你說(shuō)你這只鮑魚(yú),不好好在水里待著,吃飽了撐的沒(méi)事兒干跑到我們六(2)班干嘛來(lái)了,是不是來(lái)勾引我們班的良家婦女來(lái)啦!我勸你還是從實(shí)招來(lái)的好,坦白從寬,抗拒從嚴(yán),以免受到皮肉之苦!”話音剛落,坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來(lái)。

  “咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來(lái)!翱吕蠋焷(lái)啦!這可不是惡作劇,是真的`!”不知是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲,頃刻間,教室里就像沸騰的鍋里注入了一瓢水一樣,又很快平靜了下來(lái)。于是,串位的同學(xué)忙著回到了各自的座位上,看小人書(shū)的忙著藏起自己的小人書(shū),在一起談笑風(fēng)生的同學(xué),也連忙坐的端端正正。更為可笑的是,還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū),胡亂地翻了起來(lái),竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)拿倒了……

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