面對孩子的成績單作文

　　大東本周四就該考試了，每天回來就是不停地做試卷，而自己呢，因為感冒沒好徹底，鼻子一直不是很舒服，下班回來就感覺疲倦，兩人之間也沒有過多的交流。今天在瀏覽博友網(wǎng)頁的時候，看到了本期討論的主題是：當孩子拿回成績后。于是往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。

　　不管孩子的學(xué)習(xí)再好，在孩子面臨考試的時候，家長們也都是誠惶誠恐的，唯怕孩子一時疏忽，就可與好成績無緣（現(xiàn)在的考試也不知是怎么搞的，不知是試卷簡單了？還是學(xué)生水平都普遍提高了？往往一分的差距就可以十萬八千里，讓人不可理喻）。望著孩子委屈的眼神，看著試卷上100分、99.5與98的區(qū)別，難道激烈的競爭就如此過早地降臨到我們的孩子們身上，小學(xué)還應(yīng)該是陽光燦爛的日子的，怎么卻如此讓家長與學(xué)生揪心不已！

　　大東雖然學(xué)習(xí)一向可以，但總是改不了粗心毛糙的缺點，每次總是要與滿分存在著一些或大或小的距離！你要說每學(xué)期中間的智力競賽吧，成績每次總還說得過去。每次期末的考試，也總能帶回些獎狀！可就在去年暑假前的升級考試上，大東的成績一下子跑到了班里10名以外（幾分之間就已落至11名），第一次開完家長會后，空手而歸的落寞，讓自己內(nèi)心好不平靜!回去究竟是怒是憂？是沮喪是無所謂？頗有些拿不定主意。

　　至今還記得，一推開家門的時候，大東正在和同學(xué)寫作業(yè)，大東看了看我的臉，先來了一句“爸爸，你怎么不高興？”有些先入為主的味道，而好朋友李鑫也心有靈犀似的說開了：每回開完家長會后，俺媽都是要把我大吵一頓！臉色難看得得停幾天才能好轉(zhuǎn)！這兩個小能豆真是的，一下子把我這路上思想半天的教導(dǎo)理論給堵回去了。只好假扮笑臉說了些開慰的話，讓他們繼續(xù)做作業(yè)了！

　　這不，大東馬上又要臨近這學(xué)期的期末考試了，我該怎么辦呢？

　　大東一直在說著老師給訂的目標：95分以上！大東每每洗腳準備睡覺前，都在那兒無心有意地嘮叨著：這回我要考不好了，肯定考不好了，寒假要做作業(yè)了！不管我與妻再怎么鼓勵他，他也給你反著說，讓人很是無奈！這也可能就是所謂的壓力釋放吧，他應(yīng)該還是挺相信自己的，只是面對著即將來臨的考試有些莫名的不安吧。仔細想來，不光孩子會有這樣的心理，我們做家長的，誰會沒有那種忐忑呢？

　　首先，應(yīng)該樹立相信孩子的觀念，一時之得與失固然重要，但更重要的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的自信心與良好的習(xí)慣！

　　再之，考前緊張的復(fù)習(xí)固然重要，更重要的是平時的積累與考前的放松，讓孩子養(yǎng)成平靜地面對壓力，坦然自信地應(yīng)對壓力，合理地釋放緊張的情緒！

　　前面兩項做好了，那最后的成績就應(yīng)該是理想的了！如果萬一出現(xiàn)差疵，有些出乎意料，也應(yīng)該戒急用忍，同孩子一道分析出現(xiàn)問題的地方與不足，在隨后的學(xué)習(xí)中加以改進彌補！循循善誘，以鼓勵的方式來提高孩子對問題的認識！

　　畢竟，孩子身體與心理的健康成長，才是我們做家長的頭等大事！

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