讀書改變氣質(zhì)提升魅力

　　著名流浪詩(shī)人三毛說(shuō)過(guò)“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)问菨撛诘�。確實(shí)讀書改變氣質(zhì)提升魅力，一起來(lái)看看。

　　北宋理學(xué)家程顥在《秋日偶成》詩(shī)中云：“閑來(lái)無(wú)事不從容，睡覺(jué)東窗日已紅。萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同�！眲③恼撐膶W(xué)創(chuàng)作主張“貴在虛靜”，講究“入興貴閑”，如此才能進(jìn)入最佳狀態(tài)。可是，如今時(shí)代卻有些浮躁與功利。在這處處充滿誘惑的年頭，一個(gè)人要做到“目不斜視”談何容易。而讀書能讓人沉潛，讓人保持內(nèi)心的寧?kù)o，以求“自得”之樂(lè)。

　　在一定意義上說(shuō)，讀書就是與博學(xué)的先生對(duì)話，他以和緩的語(yǔ)調(diào)，告訴我們物質(zhì)的速朽和精神的永恒。譬如唐宋，曾肥馬輕裘雕梁畫棟，而存活于人心不朽流傳的，卻是詩(shī)詞詠歌。現(xiàn)在有一句很流行的話：“生活不只有茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，說(shuō)明詩(shī)在人們心目中依舊代表著美好的事物和理想的生活。何況眼前的茍且，或許就藏著詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　從人類發(fā)展史看，文明與閱讀是密不可分的。讀書是人類特有的精神生活，也是人類傳承文明的主要方式。對(duì)人來(lái)說(shuō)，恐怕沒(méi)有比讀書更好的精神食糧了。因此，宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)深有感觸地說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！鼻宕�的蕭掄說(shuō)：“一日不讀書，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書，耳目失神爽�！�

　　的確，讀書人與不讀書之人是不一樣的，這從氣質(zhì)上便可看出�！对鴩�(guó)藩家書》中有言：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書可變化氣質(zhì)�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人的身上，都可看到閱讀留下的不同痕跡。正如復(fù)旦大學(xué)駱玉明教授所說(shuō)：“一個(gè)人一輩子要讀過(guò)一部大書。讀過(guò)大書的人，會(huì)有不一樣的氣象�！币�?yàn)橐詴鵀閼{，可思接千載，視通萬(wàn)里；有書作媒，可以穿越古今，知曉天下。讀書，不僅僅是知識(shí)的源泉，也是滋養(yǎng)人們美好心靈的必由之路。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書是有境界和品位的。有境界，則自成高格。換言之，閱讀不一定能改變一個(gè)人的長(zhǎng)相，但一定可以改變一個(gè)人的品位和氣質(zhì)。有些人相貌普普通通，但其言卻讓別人“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”，令人如沐春風(fēng)。你會(huì)覺(jué)得他深邃厚重，氣質(zhì)不凡。

　　什么叫氣質(zhì)？宋代張載《語(yǔ)錄鈔》：“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)�！爆F(xiàn)代西方心理學(xué)的氣質(zhì)是指人的心理素質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)的外在行為總和，一般是指人的個(gè)性特點(diǎn)、風(fēng)格氣度。人的氣質(zhì)是先天與后天的統(tǒng)一、內(nèi)在與外在的統(tǒng)一、率真與理智的統(tǒng)一。

　　不可否認(rèn)，讀書人確實(shí)具有一些特別的氣質(zhì)。這種“儒雅”之氣，是通過(guò)一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)折射體現(xiàn)出來(lái)的。正如培根所說(shuō)：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧，只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝�！北仨氈赋龅氖牵�這種美好的氣質(zhì)或風(fēng)度并不只限于那些外交家、政治家和影視明星等公眾人物，它也體現(xiàn)在普通人身上。從更廣泛的意義上看，讀書對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的提升也具有一定意義。于是乎，每次看到我們的同胞在國(guó)外旅游時(shí)摘花亂扔垃圾，在國(guó)際航班上大聲喧嘩或大打出手時(shí)，我總在想，其實(shí)這些問(wèn)題都可以通過(guò)閱讀解決。一個(gè)認(rèn)真閱讀過(guò)孔子、托爾斯泰、莎士比亞的人，其素質(zhì)肯定差不到哪里去，也一定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生興趣。

　　從這個(gè)意義上說(shuō)，閱讀及其質(zhì)量，的確關(guān)乎一個(gè)人的素質(zhì)養(yǎng)成和精神狀態(tài)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。” 在現(xiàn)實(shí)生活中，人的氣息有正、邪之分。正氣，人們都愿意接受和弘揚(yáng)。邪氣，人們都不喜歡或厭惡。蘇軾說(shuō)，“腹有詩(shī)書氣自華”。看看朱自清、羅庸、羅常培、聞一多、王力等西南聯(lián)大教授的精神氣質(zhì)，還有資中筠、葉嘉瑩、龍應(yīng)臺(tái)等知識(shí)女性，這句話絕非虛言。難怪有人說(shuō)，40歲之前不美麗是上帝的錯(cuò)，40歲之后仍不美麗就是自己的錯(cuò)。閱讀，也是為自己的美麗負(fù)責(zé)。由此我想起一件事情：作為北大學(xué)生的馮友蘭，第一次去辦公室拜會(huì)校長(zhǎng)蔡元培，回來(lái)用“光華霽月”來(lái)形容當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的感受，那是一個(gè)渾身充滿光輝的人物，由于這個(gè)人的存在，整個(gè)辦公室都被照亮了。美學(xué)家葉朗認(rèn)為，這是因?yàn)橐粋�(gè)人的精神境界有高有低，中國(guó)的傳統(tǒng)要求我們要不斷提高自己的精神品質(zhì)，涵養(yǎng)氣象，就必須讀書，就必須有生活的積累、思想的積淀。因此，我們要牢記鄭逸梅先生在《幽夢(mèng)新影》中所說(shuō)的話：“不讀書，不看云，不焚香，不寫字，則雅趣自消，俗塵自長(zhǎng)�！币�?yàn)�，只有書香的熏陶、文化的涵養(yǎng)，才會(huì)使我們的思想保持鮮活的亮色，與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)出時(shí)代氣質(zhì)。

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