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教子的體會
如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是每個家長關(guān)注焦點問題。作為一個家長,在孩子的教育過程中有許多困惑、茫然、甚至不知所措。但同時也有一些心得和體會,我想把心得和體會寫出來,與各位家長朋友們及各位老師分享,同時也希望得到你們的批評指正。
一、快樂學(xué)習
教育和培養(yǎng)子女在學(xué)習過程有良好的心態(tài)。我國古代教育學(xué)家孔子在論語中寫到“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!币獜男∨囵B(yǎng)孩子學(xué)習的樂趣, 樹立快樂學(xué)習的觀點,多給孩子講一些有趣的讀書的故事,教育孩子讀書可以使你了解周圍未知的世界。孩子從小會對身邊的樹木、花草、動物產(chǎn)生濃厚的興趣,引導(dǎo)他們讀一些這方面的書,在書中找到他們需要的答案, 提高孩子對讀書的興趣和讀書的成就感。鼓勵他們多讀一些自己感興趣的書, 從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。不要過早的給孩子施加壓力,告訴他們讀書是一件十分艱苦的事情, 給他們講“頭懸梁, 追刺骨”的故事。這樣會對孩子漫長的學(xué)習道路上產(chǎn)生壓力, 使他們認為學(xué)習是件苦事,在心理落下陰影。在校學(xué)習的學(xué)生,家長一定要配合老師的工作,了解孩子的學(xué)習情況及時將孩子不懂的知識補上,避免孩子掉隊,產(chǎn)生厭學(xué)的思想?傊覀円尯⒆觽儙е枬M的熱情,快樂的心情,踏上他們的學(xué)習之路,告訴他們這條路雖然沒有盡頭,但路邊的景色很美,路過的每一個小站都會給你十分精彩的,十分驚奇的,永遠不一樣的景觀,要想看的更多就要走的更遠……
二、玩中學(xué)習
玩是所有孩子的天性,沒有不愛玩的孩子,關(guān)鍵是怎樣引導(dǎo)他們?nèi)ネ。我的措施是參與一起,陪他玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少跳繩,為了達到目的,我經(jīng)常和孩子一起跳繩、下棋等等。小孩與大人比賽畢竟有一定差距,因此,當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學(xué)會如何“順風扯旗”。當然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。鼓勵孩子把玩時的感受記錄下來.我的孩子幾乎每周學(xué)校老師都留周記作業(yè)。我認為這是一件非常好的事情,它不但能提高孩子的寫作水平,而且還能鍛煉孩子的觀察能力。開始孩子總是抱怨沒有的可寫,我們就讓他想身邊的事,寫他親身參與的事情。于是玩的內(nèi)容就成了他創(chuàng)作的主要來源。因為是孩子自身的體會,所以寫起來絲毫不費勁。有時我們有意識的舉行一些比賽,為他提供一些創(chuàng)作的素材。只要是細心的家長,你身邊發(fā)生每一件事情,對你的孩子的成長都會有幫助。
三、鼓勵學(xué)習
在孩子學(xué)習道路上,多看到孩子的進步,肯定他們的成績,讓他們感覺到,經(jīng)過努力所取得的成就感、榮譽感,享受學(xué)習帶來的快樂。遇到困難要耐心的幫助他們克服。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,當時我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的良呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強,我也不必去揭穿,至少他知道自己是錯誤的,稍帶點指責也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習過程,注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績?傊⒆佑辛艘稽c成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對他進行教育。
孩子的教育是一件非常嚴肅的話題,它不得半點虛假的東西。因為它是在塑造世界上最高智商的人類。一件產(chǎn)品做錯了,可以重新再來。教育的路走錯是不能重新再來!希望能看到各位老師,家長在教育孩子的過程中真實的感受,能使我們的孩子受到更好的教育。
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