一年級數學第一單元知識點

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家對知識點應該都不陌生吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的一年級數學第一單元知識點，歡迎大家分享。

　　一年級數學第一單元知識點 1

　　一年級數學第一單元知識點西師大版

　　1、能讀寫100以內的數，掌握數的組成，能說出100以內各個數位的名稱以及這些數位的排列順序，識別各數位上數字的含義，會用100以內的數表示物體的個數，掌握數的順序，會比較數的大小。

　　2、認識元、角、分，并了解它們之間的十進制關系，會進行簡單的換算和應用。

　　3、會口算100以內的不進位加法和不退位減法，能用豎式計算兩位數加兩位數的進位加法和兩位數減兩位數的退位減法，能進行100以內的連加、連減和加減混合運算。

　　4、認識鐘面、時針和分針，掌握整時、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法，能認、讀這些時間。

　　5、能辨認前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來描述物體的相對位置，能用第幾組第幾排描述物體的相對位置，會辨認從正面、背面、側面觀察到的簡單物體的形狀。

　　6、能辨認正方形、正方形、三角形和圓，初步感知一些簡單的平面圖形和立體圖形的聯系和區(qū)別，會用這些平面圖形拼圖。能認識生活中這些簡單圖形。

　　7、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類、在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的餓一致性，在學習尋找簡單平面圖形的共性。

　　8、認識象形統(tǒng)計圖，能根據統(tǒng)計的需要進行簡單的分類，能根據統(tǒng)計的需要進行簡單的分類，能根據統(tǒng)計圖的數據提出并回答簡單的數學問題，會進行生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動。

　　整數與分數的比化簡

　　1、整數比的化簡方法一：

　　同時縮小法。根據比的基本性質，把比的前項、后項同時除以它們的最大公約數，使比化簡。

　　2、整數比的化簡方法二：

　　約分化簡法。先把比改寫成分數的形式，然后根據分數的基本性質把這個分數進行約分，最后寫成比的形式。

　　3、分數比的化簡方法一：

　　把比的前、后項同時乘它們分母的最小公倍數。

　　時間單位換算

　　1世紀=100年。

　　1年=12月。

　　大月(31天)有:135781012月。

　　小月(30天)的有:46911月。

　　平年2月28天,閏年2月29天。

　　平年全年365天,閏年全年366天。

　　1日=24小時1時=60分。

　　1分=60秒1時=3600秒。

　　一年級數學第一單元知識點 2

　　1、 認識立體圖形

　　(1) 通過搜集學具等活動，培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現數學的意識和習慣，體會數學與生活的聯系。

　　(2) 通過一系列的操作活動(分一分、推一推、摸一摸、數一數、搭一搭等)，使學生對一些立體圖形特征有一定的感性認識，知道相應的名稱并且能夠識別。

　　(3) 培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力(學會表達、學會傾聽)。

　　(4) 在練習八第8題中，理解“按規(guī)律排列”的意義，并能解決簡單的“按規(guī)律排列”的實際問題(第一單元和第三單元都有);在數一數的活動中，初步了解統(tǒng)計的數學思想和數學方法。

　　2、四點說明：

　　(1)教材是按三個層次處理的：

　　知識的引入——知識的教學——知識的應用

　　(形象的) (表象的) (抽象的)

　　(2)把物體按形狀分類的過程，就是物體形狀抽象的過程。

　　(3)分類后，要仔細看一看，摸一摸，感知每類實物的特征。

　　(4)做一做中，要充分利用學生的視覺、觸覺、運動覺感知圖形特征，同時一定要把操作和表達結合起來。

　　一年級數學第一單元知識點 3

　　1、把兩個數合并在一起用加法。加數+加數=和如：3+13=16中，3和13是加數，和是16。

　　2、從一個數里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數-減數=差如：19-6=13中，19是被減數，6是減數，差是13。

　　3、20以內進位加法口訣表

　　9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10

　　9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11

　　9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12

　　9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13

　　9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14

　　9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15

　　9+7=16 8+8=16 7+9=16

　　9+8=17 8+9=17

　　9+9=18

　　4、熟記20以內加法和減法的得數(20以內進位加法、20以內退位減法)

　　5、20以內退位減法口訣表

　　10-1=9 11-2=9 12-3=9 3-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9

　　10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8

　　10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7

　　10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6

　　10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5

　　10-6=4 11-7=41 2-8=4 13-9=4

　　10-7=3 11-8=3 12-9=3

　　10-8=2 11-9=2

　　10-9=1

　　6、看圖列式解題時候，要利用圖中已知條件正確列式。

　　常用的關系有：

　　(1)部分數+另一部分數=總數

　　(2)總數-部分數=另一個部分數

　　(3)大數-小數=相差數誰比誰多幾，或誰比誰少幾。

　　求大數列加法。求小數或相差數列減法。

　　(4)原有-借出=剩下用了多少，求還剩多少時用列減法

　　7、應用題解題時候，要根據已知條件正確列式

　　(1)總分關系(加、減法)

　　部分數+另一部分數=總數總數-部分數=另一部分數

　�、賳栴}中出現“一共、共、全長、原來等”表示總數時，列加法。

　　②問題中出現“還剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分數時，列減法。

　　(2)大小關系(加、減法)

　　大數-小數=相差數

　　大數-相差數=小數

　　小數+相差數=大數

　�、佟岸唷弊只颉吧佟弊趾竺娴臄凳遣顢�。

　�、凇氨取弊肿�、右兩邊的數分別是大數、小數。

　　求大數列加法，求小數或差數列減法。

　　小學數學無限循環(huán)小數怎么表示

　　1無限循環(huán)小數的表示

　　比如3.33333333333333333333.........表示3.3，第二個3上加一點。

　　無限循環(huán)小數：從小數點后某一位開始不斷地出重復現前一個或一節(jié)數碼的十進制無限小數。如2.1666…、35.232323…等，被重復的一個或一節(jié)數碼稱為循環(huán)節(jié)。

　　無限不循環(huán)小數：有些小數雖然也是無限的但不循環(huán)。無理數不像循環(huán)小數每個數字是重復的，但也屬于無限小數。

　　2無限循環(huán)小數化成分數

　　所有的無限不循環(huán)小數都是無法化成分數的。

　　那么循環(huán)小數可不可以化成分數呢?這個是可以的。那對于純循環(huán)小數，那么我們怎么把它化成分數呢?

　　比如將循環(huán)小數0.1212……化成分數。設x=0.12……，它的循環(huán)節(jié)是兩位，那么我們直接擴大100倍，變成100x=12.1212……。100x-x=12.1212……-0.1212……，循環(huán)部分可以抵消掉，99x=12,x=12/99。

　　小學數學0的含義

　　1、沒有任何東西

　　2、數軸的前點(原點)

　　3、可以表示分界

　　4、可以表示起點

　　5、可以起到占位作用

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