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高中數(shù)學(xué)課后高效復(fù)習(xí)五步驟
高效復(fù)習(xí)的方法主要包括制定合理的作息時(shí)間表、及時(shí)復(fù)習(xí)、章節(jié)查漏復(fù)習(xí)法、間隔記憶復(fù)習(xí)法以及錯(cuò)題收集整理法。下面是小編精心整理的高中數(shù)學(xué)課后高效復(fù)習(xí)五步驟,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)過的知識與方法很可能被遺忘,要想牢固掌握,并形成能力,就必須科學(xué)而有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),以期達(dá)到溫故知新的目的!
一、課后及時(shí)回憶
如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時(shí)才復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時(shí)復(fù)習(xí)。
可以一個(gè)人單獨(dú)回憶,也可以幾個(gè)人在一起互相啟發(fā),補(bǔ)充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行,也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進(jìn)行,從課題到重點(diǎn)內(nèi)容,再到例題的每部分的細(xì)節(jié),循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時(shí)機(jī)整理筆記,因?yàn)檎砉P記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。
二、定期重復(fù)鞏固
即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固,但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時(shí)間的增長而逐步減小,間隔也可以逐漸拉長。可以當(dāng)天鞏固新知識,每周進(jìn)行周小結(jié),每月進(jìn)行階段性總結(jié),期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看,每課知識即時(shí)回顧,每單元進(jìn)行知識梳理,每章節(jié)進(jìn)行知識歸納總結(jié),必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起,形成知識網(wǎng)絡(luò),達(dá)到對知識和方法的整體把握。
三、科學(xué)合理安排
復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明,分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí),特殊情況除外。分散復(fù)習(xí),可以把需要識記的材料適當(dāng)分類,并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進(jìn)行,不至于單調(diào)使用某種思維方式,形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平,以及識記素材的特點(diǎn),把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間,并非間隔時(shí)間越長越好,而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)突破
對所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類,找出重、難點(diǎn),分清主次。在復(fù)習(xí)過程中,特別要關(guān)注難點(diǎn)及容易造成誤解的問題,應(yīng)分析其關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),找出原因,必要時(shí)還可以把這類問題進(jìn)行梳理,記錄在一個(gè)專題本上,也可以在電腦上做一個(gè)重難點(diǎn)超市,可隨時(shí)點(diǎn)擊,進(jìn)行復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)效果檢測
隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)的效果會產(chǎn)生變化,有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確,到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何,需進(jìn)行效果檢測,如:周周練、月月測、單元過關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等,都是為了檢測學(xué)習(xí)效果。檢測時(shí)必須獨(dú)立,限時(shí)完成,保證檢測出的效果的真實(shí)性,如果存在問題,應(yīng)該找到錯(cuò)誤的根源,并適時(shí)采取補(bǔ)救措施進(jìn)行校正。目前市場上練習(xí)冊多如牛毛,請?jiān)诶蠋煹闹笇?dǎo)下選用。
高中數(shù)學(xué)課后高效復(fù)習(xí)可以按照以下步驟進(jìn)行:
一、回顧課堂內(nèi)容
快速回憶
課后盡快用幾分鐘時(shí)間,閉上眼睛,在腦海中像放電影一樣回顧老師在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容,包括概念、定理、公式、解題方法和典型例題等。
對于記憶不清晰的地方,標(biāo)記下來,這將是后續(xù)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
查看筆記
對照課堂筆記,檢查自己回憶的準(zhǔn)確性,補(bǔ)充遺漏的內(nèi)容。
重點(diǎn)關(guān)注老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),以及自己在課堂上沒有完全理解的地方。
二、整理錯(cuò)題和難題
錯(cuò)題分析
找出課后作業(yè)、練習(xí)冊和試卷中的錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因,是概念不清、計(jì)算錯(cuò)誤、思路錯(cuò)誤還是其他原因。
將錯(cuò)誤原因?qū)懺阱e(cuò)題旁邊,以便日后復(fù)習(xí)時(shí)提醒自己。
難題整理
對于那些經(jīng)過思考仍然不會做的難題,要認(rèn)真分析其解題思路和方法,將其整理到難題本上。
可以參考參考答案或向老師、同學(xué)請教,確保理解難題的解法。
三、總結(jié)歸納知識點(diǎn)
構(gòu)建知識框架
根據(jù)教材目錄和課堂筆記,構(gòu)建高中數(shù)學(xué)的知識框架,明確各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系。
可以用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)知識框架,使知識點(diǎn)更加清晰直觀。
歸納解題方法
對同一類型的題目進(jìn)行歸納總結(jié),找出其共同的解題方法和技巧。
例如,對于函數(shù)問題,可以總結(jié)求函數(shù)定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性等的方法;對于幾何問題,可以總結(jié)證明線面平行、垂直的方法等。
四、針對性練習(xí)
選擇練習(xí)題
根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié),選擇一些有針對性的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。
可以選擇教材上的課后習(xí)題、練習(xí)冊上的專項(xiàng)練習(xí)或者網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)練習(xí)題。
限時(shí)訓(xùn)練
在做練習(xí)題時(shí),要進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,提高解題速度和準(zhǔn)確率。
可以根據(jù)考試時(shí)間和題目難度,合理安排每道題的答題時(shí)間。
五、定期復(fù)習(xí)
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定一個(gè)定期復(fù)習(xí)的計(jì)劃,將高中數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
可以每周、每月進(jìn)行一次小復(fù)習(xí),每學(xué)期進(jìn)行一次大復(fù)習(xí)。
多種復(fù)習(xí)方式結(jié)合
復(fù)習(xí)時(shí)可以采用多種方式,如看筆記、做練習(xí)題、講解給同學(xué)聽等。
不同的復(fù)習(xí)方式可以幫助你從不同的角度理解和掌握知識點(diǎn)。
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