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六年級游戲點亮快樂童年征文500字（精選33篇）
童年，是夢中的真，是真中的夢;童年，是一塊斑斕的石頭;童年，是燦爛的樣光。下面是小編整理的關于游戲點亮快樂童年征文，希望大家認真閱讀!
六年級游戲點亮快樂童年征文 1
童年是什么?童年是快樂的;童年是悲傷的;童年是驚奇的……
小的時候，哥哥和弟弟在我家玩。我們在討論：“我們玩什么游戲好呢?”過了一會兒，我說：“我家有過家家的.玩具，我們就來玩過家家吧!”哥哥弟弟都說：“好啊!”于是我就從柜子里拿玩具。我們是這樣分的：哥哥燒水，弟弟做飯，我炒菜。哥哥的水燒好了，他還沒有充水，房間一下子到處都是蒸汽。我和弟弟都快笑死了，他臉一下子像桃花一樣紅。從那以后，他做事就更認真了!弟弟開始做飯了，他怕水放多了，就放了一點水，燒好后他打開飯蓋，一吃生生的。我和哥哥在邊上笑著說：“你水放的太少了，當然是生的了!”這件事后，弟弟學會了做飯水要放均勻一點，接下來我就開始炒菜了，因為緊張，油忘記倒了，燒完，我一嘗味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地說：“做一件事情真難啊�！边@件事后，我懂得了爸爸媽媽的辛苦，同時發(fā)現(xiàn)做好一件事情并不是件容易的事情。
但是我每一次把事情做錯時，都很難過，爸爸總說：“沒事的，只要細心點，就能做好，加油!”聽到爸爸這樣說，我就鼓足勇氣，認真去做美一件事。
這就是我的童年，快樂天真的童年。
六年級游戲點亮快樂童年征文 2
“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待著下課，等待這個放學，等待著游戲的童年。”一邊聽著童年這首歌，一邊就想起了我童年時的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風箏。
小時候，我經常和爸爸媽媽一起在河邊放風箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風箏。
來到河邊上，我看見天上有許許多多的風箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚形的，章魚形的……我展開我的風箏，剛開始，風箏總是飛不起來，突然，一陣風來了，我趁著這一會兒，把風箏展開，飛了起來。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的奔跑，那種感覺就想飛了起來，很好。就在我飛起來的'時候，我的手松了，不知道怎么回事，風箏離我越來越遠，直到風箏不見了，我才知道風箏線斷了。我心里很難過，因為那個風箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒有找到風箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個小時之前，我還在得意洋洋的做風箏，心里真的很難過。黃昏了，我和爸爸媽媽準備回家了，我向風箏說再見了。
在我的這個童年，最快樂的事就是--放風箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會把這些事情當做我童年里最美好的記憶。
六年級游戲點亮快樂童年征文 3
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小女孩都長高了，我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪颍瓉聿皇俏野�，而是樹高了……
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的`童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢?
六年級游戲點亮快樂童年征文 4
“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。
規(guī)則很簡單：每個人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的`橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機會和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進入“決賽”，“冠軍”就在這兩個人中產生。
“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開了序幕，教室里時不時的傳來同學們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結果卻大大出乎我的意料。
一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆^剪刀布”，我們兩個幾乎是同時出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時出了兩次“布”，就在這時，文晨杰玩了一個小花樣，我覺得他還會出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。
第五局、第六局……到第十局時，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了。”
但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！
六年級游戲點亮快樂童年征文 5
游戲是孩子們的最愛。我們學校開展的“快樂游戲節(jié)”活動雖然已經結束，但是想起那天玩游戲的情景，我仍然感到興奮無比。
游戲節(jié)開幕式結束后，同學們紛紛涌向各個班級。每個班都有自己的特色游戲：有的是墊乒乓球，有的是吹氣球，有的是“三打白骨精”……
我和我的好朋友結伴活動。我們玩的第一個游戲是“吹乒乓球”。游戲規(guī)則是把一個乒乓球放在一個盛滿水的`水盆中央，盆的兩邊各站一位選手，誰先把乒乓球吹到對方那兒誰就贏了。我和好朋友在這個游戲中成了對手。當老師宣布比賽開始時，我就鼓起腮幫子吹了起來。乒乓球在我們的吹氣下一直在水中打轉，老分不出勝負。我一看這陣勢心想，要贏就得改變戰(zhàn)略，于是眼珠一轉計上心來------我大吸一口氣猛地一吹，嘿，好家伙，乒乓球我的狂風下急速向對方漂去，不一會就撞上了盆的邊沿。耶！我贏了！
我們馬不停蹄地趕到一個又一個游戲地點。每一個游戲都讓同學們玩得不亦樂乎，校園里到處是歡聲笑語。你瞧，一個男同學用雙腳夾住一個空塑料瓶凌空一蹦，空塑料瓶像一枚手榴彈一樣“砰”的一聲掉進了前面的大塑料桶里。他高興地喊道：“成功了！成功了！”看著他那興奮的樣子，好像得了世界冠軍一樣。哎呀，那個女同學失敗了，真替她可惜�？墒牵樕弦廊谎笠缰鵂N爛的笑容。
是呀，游戲的成功與失敗并不重要，我們享受到了游戲的樂趣。我要大聲地說一聲：“快樂游戲節(jié)，興奮你我他！”
六年級游戲點亮快樂童年征文 6
時間過得真快，轉眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天，當劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時，操場上頓時炸開了鍋。大家迅速行動起來，低、中、高年級小朋友玩的游戲各不相同。
我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個同學事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的`頭上。孟老師把大家分成八個小組后宣布游戲規(guī)則：每組同學的前面都準備了一張報紙，每個同學都把頭飾轉向有雞蛋的那一頭，第一個同學把報紙撕開，從里面鉆出來，要是報紙沒有弄破的話，就站到小組的最后面，變成一只小雞。如果一個同學鉆出來的時候報紙破了，那這組后面的同學都和這位同學一樣，變成了裂開的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學就獲勝。全班同學都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲開始了，每組的第一個同學飛快地向前方跑去，用力撕開報紙，從報紙里鉆了出去�？墒牵覀兘M的周怡就是腦子不轉彎，連報紙都不會撕。她聽見我們大家在后面大聲喊：“加油，加油！”心里比我們還著急，就馬馬虎虎地用力撕開了報紙�？吹搅硗庑〗M已經有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開的報紙那邊狠命地鉆了過去，結果報紙破了。我們組的同學都在后面責怪她，說她太沒用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲嘆氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來我們只有眼饞的份了。
游戲節(jié)后，我們組的同學明白了一個道理：只有大家開動腦筋、團結一心，合作才能取得成功。
六年級游戲點亮快樂童年征文 7
大家都知道課余生活是豐富多彩的，我的課余生活也是非�？鞓返�。下面我就來給大家說一說我課余生活的一次快樂游戲吧。
一個晴朗的星期天，我和小伙伴們一起玩“四個大字”的游戲。游戲規(guī)則是：大家先猜拳，猜拳輸?shù)哪莻�人先抓人，被抓住的`那個人必須要有人來救他，而且救他的那個人必須說出一個四字詞語。如果被抓住的人沒有人來救他，或者救他的那人說不出四字詞語，那他就輸了，就該他去抓人了。
開始玩了，我們先猜拳，一開始是段浩園輸了，就輪他開始抓人了。我們趕緊向四面八方跑去，這時段浩園去抓白普祥了，白普祥看到后飛快的跑起來，段浩園跑的更快了。突然白普祥一下子停了下來，躲在一邊，段浩園沒注意到，一下子撲了上去，結果摔了個大跟頭。我們看到了都大笑了起來。段浩園抓不住白普祥就朝我這里跑來，我嚇得左躲右閃，段浩園使出了絕招�！鞍パ�，這可怎么辦？”我一下子被抓住了，這時尚炳南來救我了，連忙說出了“頂天立地”這個詞語。我終天又獲得了自由。段浩園于是又麻利的去抓尚炳南了，尚炳南并沒有發(fā)現(xiàn)，我大聲的向他喊：“快跑呀，來抓你了�！笨傻人牭胶笠呀浲砹�，尚煩南被抓住了。
就這樣我們一直玩到吃飯的時候，大家才依依不舍的分開了。這真是一次快樂的游戲呀！
六年級游戲點亮快樂童年征文 8
在一個陽光明媚、萬里無云的下午，袁老師帶著同學們到操場上玩耍。
到了操場，袁老師提議：“同學們，我們來玩一個游戲吧？大家說好不好呀？”同學們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個圓圈，手拉著手，所有人左腿擔在左手上，右手也可以，哪一組堅持最久，那組就獲勝。
同學們很快就各自分好組，接下來游戲準備開始了。只見袁老師一聲令下，同學們趕緊擺好動作，男女生互不相讓，誰也不想倒下而拖了團隊的后腿。糟糕！我旁邊的'小男生有點搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊獲勝了。
開始第二局，這局可不能輸。我們誰也沒有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見一個女生開始搖搖晃晃。這時候，我覺得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊獲勝了，可我卻覺得贏的并不實至名歸嘛，畢竟女生的體力沒有我們男生好呀！
比賽就在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過程中的快樂才是最重要的��！
六年級游戲點亮快樂童年征文 9
在星期天下午的課上發(fā)生了一件有意思的事那我就寫一寫。
在課上我和同學們玩了一個有趣的游戲。雖然感覺很好玩，但是做起來就沒那么簡單了。
這個游戲就是“你比劃，我來猜”的游戲。我們看題目就知道怎么玩，游戲就這樣開始了。老師負責計時。總共五個詞語，我是負責比劃的看見第一個詞語我就有點激動，不知道怎么形容。我自己心里明白，我用我自己的理解來比劃描述，說的有點亂七八糟，說了一通猜的人也沒聽懂，最后只對了兩個。
老師告訴我們了訣竅就是：這是什么種類的，是蔬菜、水果、動物還是運動的東西……，還有形狀、顏色、功能等，總之就是區(qū)別于奇特詞語的特征。是在猜不出就喊“過”，不要在一個詞上浪費過多的時間，老師說過后我們恍然大悟。
又一輪游戲開始了，我們吸取上次失利的`教訓來做下一輪的游戲。第一個詞是“猩猩”，我按照老師說的要領老描述：“一種動物，棕色的，體型較大，和猴子差不多�！蔽业拇顧n恍然大悟的說道“猩猩”！我非常激動，按照老師的方法就是管用。我們繼續(xù)進行著我們的游戲，結果五個詞全對了！我又高興又激動。
看來無論做什么事只要方法對了，做什么都不難。就像老師說的那樣，以后無論干什么事，找對方法，認準方向，我們就離成功不遠了。
六年級游戲點亮快樂童年征文 10
早上，幾個朋友來我家找我玩，我愉快地答應了�！巴媸裁春媚�？”我摸著腦袋說�！安蝗缇屯嫘掳孀ト擞螒虬伞！逼渲幸粋�人說。大家都同意了。
游戲規(guī)則為：一個人當判官，兩個人當狼，其他人當小羊。判官給每人發(fā)一張卡片，分別寫上狼和小羊。抽到狼的人，不要跟別人說，趁羊不備的時候，抓住羊，狼就獲勝。
就這樣游戲正式開始了，我偷偷看了一下，發(fā)現(xiàn)我是羊。這時，“1號”突然看了一下紙，然后用手摸了一下頭，眼睛瞇成一條縫，嘴角朝下，嘆了一口氣，從他的眼神當中我看出來他很失望，肯定是又抽到狼了。
我不禁笑出了聲，心里得意著：第一只狼已落網，正等待第二只……
為了找到第二只狼，我趁所有人不備，偷偷地躲進了草叢里。突然，我發(fā)現(xiàn)“四號”在追“二號”，我在想：這“四號”會不會是狼呢？為了證實我的想法，我又從草叢里跳了出來，正好攔住了“四號”。只見四號咧開了嘴，眼睛慢慢地閉起，齜牙咧嘴，真像一只兇巴巴的.惡狼。這下，可都被我找到了啊，這局肯定是我勝。正當“四號”要向我撲來時，我趁其不備，大聲喊道：“1號和四號是狼！”就在這時，判官跑了過來拉起我的手說：“我宣布，羊勝！”
哈哈，通過這個游戲，我明白表情帶來的提示是很重要的。當然，在我們生活中，只要通過別人所流露出來的表情，就一定能知道別人的內心想法。
六年級游戲點亮快樂童年征文 11
“哈哈，哈哈……”教室里為何如此熱鬧？我?guī)銈內タ磦�究竟喲。原來是……哈哈，參加了就知道了。
瞧，于老師讓我們每個人在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件，不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出，左顧右盼，生怕有人偷看到。哈，寫好了，誰也不會知道我寫的什么。等大家都寫好后，老師說了游戲規(guī)則，然后正式開始游戲。她神神秘秘，微笑著說：“時間：李佩玲……”話還沒有說完，李佩玲趕緊說：“7月4日�！苯淌依秫f雀無聲，一會兒老師又叫了些同學來分別說人物地點事件等。我激動極了，老師剛報到我名字，我就迫不及待地站了起來，大聲說：“雨花客廳，打籃球。”心想肯定沒人跟我一樣。沒想到立馬一個聲音傳來：“咦，我也是雨花客廳打籃球�！笔钦l？羅振輝！我嚇了一跳又吃了一驚：“你……”我想了想，還是把想說的.話噎了下去。我生氣了：小樣兒，難道你偷看了我的？我看了你的？沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗樂了。瞧，羅振輝正笑地前俯后仰，聲音還那么的大……
我們玩了好幾個回合，發(fā)現(xiàn)每次最后的成句都不通順，要么是在家踢球，要么是和家長一起上課……是多么有趣歡樂��！
知道玩了什么游戲嗎？哈，這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦，對了，寫作的時候可不能這樣哦！
六年級游戲點亮快樂童年征文 12
一天下午，我們在一個陽光明媚的地方上我最喜歡的體育課，忽然聽見有人在叫我。我回頭一看；“原來是石兆瑩呀！你叫我有什么事嗎？”石兆瑩說：“你玩不玩一種智力游戲？”我說：“玩的，玩的，我去叫蘭天一起來玩吧？”石兆瑩說：“那好吧！”我約了我的妹妹蘭天，就開始玩石兆瑩說的智力游戲了。
這種智力游戲的過程是這樣的：先把一根跳繩索拿在手上跳，然后在回答別人提出的問題。我跳得可好了！我也答對了不少的'問題。我一邊跳一邊還想著別人出的問題，其間的動作是：兩腳抬高或一只腳抬高，另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問題，石兆瑩跳了300次，我跳了100次，我妹妹跳了99次，石兆瑩回答對了10個問題，我回答對了39個問題，我妹妹回答了22個問題。石兆瑩兩次的得分加起來是310次，我兩次的得分加起來是139次，我妹妹兩次得分加起來是121次，今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服，我們又比了，這回石兆瑩兩次的得分加起來是222次，我兩次加起來是312次，我的妹妹兩次加起來是222次，我也成了勝利者，蘭天也不服，最后蘭天也成了勝利者。
這次的智力游戲給我們帶來了不少快樂，還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個字，什么游戲你都會是勝利者，有不服還不行，還要有團結，有一句老話：“團結就是力量，”我要謝謝石兆瑩為我們帶來的游戲，讓我的課余生活變得這樣快樂。
六年級游戲點亮快樂童年征文 13
夕陽的余暉灑滿大地，月亮還沒有露出臉。教室里，老師從后面推來一張桌子，還拿出五根蠟燭點了起來，不知要干什么。
正當同學們丈二和尚——摸不著頭腦時，老師笑瞇瞇地說：“今天，我們要玩一個游戲�！币宦犝f要玩游戲，同學們個個眉開眼笑，我也激動不已：盼星星，盼月亮，終于盼來了游戲課。還沒等老師說完，同學們就爭先恐后地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見他；有的把手晃來晃去，嘴里還叫著：“me，me，me！”
老師猶豫了一下，選中了一個幸運兒——湯欣雨。只見湯欣雨自信滿滿地走上講臺，站在指定的線上，彎下腰開始向蠟燭發(fā)起進攻。她深吸了一口氣，像一只可愛的青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“��！”同學們驚嘆不已，她剛剛開始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學乘勝追擊，一點也不讓蠟燭有反擊的`機會，緊接著的那口氣好像會認路一樣，拐了個彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續(xù)攻擊，最后，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳著舞，時而滅，時而起。在湯欣雨同學的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來。只有一根蠟燭還在戰(zhàn)斗，就在它快要滅掉時，“時間到。”唉，同學們都為她差一點就完勝而感到可惜。
之后又上來一位同學，她也很努力，可是時間來不及了，比湯欣雨同學少吹一根。
快樂的時光隨著蠟燭的青煙飄走，雖然游戲已經結束，可我依然沉浸在游戲的快樂中。
六年級游戲點亮快樂童年征文 14
“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里發(fā)出的聲音呢？原來是我們快樂作文里面正在玩一個別開生面的游戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了，老師把龔政碩的`眼睛蒙上了，我們還在念“小熊，小熊你轉一圈，兩圈，三圈。”龔政碩轉完圈就走著走到了保險柜那里，我們還故意騙他“對，就是這快點貼�！笨墒驱徴T沒被騙到，沿著保險柜左面走去。他終于摸到了白板，可是一貼，教室里頓時哄堂大笑，他也迫不及待的載下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子貼到額頭上了。
過了一會，老師點到我的名字，我立刻站起來忐忑地走了過去，把自己的眼睛蒙上，頓時眼前一片漆黑，什么也看不見了，我暈乎乎的走著，才剛走兩步就聽見同學們哈哈大笑。然后就聽見同學們說“走錯了”。我立刻轉過身體去探路，我小心翼翼的走著，一不小心又碰到了桌子，同學們又開始笑了起來，我因禍得福順著桌子找到了白板，可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來“向上”“向下”分不清該聽誰的呢？我左右為難，舉棋不定。算了，啪的一下，貼了上去�！肮庇忠魂嚭逄么笮Χ鴣�。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接著同學們一個一個的體驗貼鼻子的游戲，教室里不斷的有笑聲飛出。
今天，我不但很快樂而且還明白了一個道理，做什么事情都不要急于求成，還要動腦筋。
六年級游戲點亮快樂童年征文 15
童年是一幅美麗的畫，畫里有我們多彩的生活；童年是一首動聽的歌，歌里有我們的歡樂；童年是一場有趣的游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。
今天，老師和我們一起玩游戲啦！游戲的名稱是“吹雞毛�！崩蠋熞宦暳钕�，比賽開始了。男生隊拿起雞毛使勁一吹，雞毛就飄向女生隊，女生隊鼓起腮幫猛地一吹，�。‰u毛飄到我們男生隊來了！大家手忙腳亂起來，有的伸長脖子，有的踮起腳尖，有的鼓起小嘴……我是急性子，連忙撅起胖嘟嘟的.小嘴，用力一吹，“哦！太棒了！”大家齊聲喊叫起來，雞毛像小鳥一樣飛到女生隊那邊去了。第一局女生隊失利了。
女生隊不甘示弱，第二局一開始，她們都捏緊拳頭，蹲下身子，幾張嘴巴湊在一起吹，雞毛像聽話的孩子，晃晃悠悠地又飄到我們男生隊來了。高個兒張君澤挺身而出，深吸一口氣，縱身一躍使勁一吹，雞毛又飄到女生隊去了。女生隊再次鼓起腮幫子，漲紅了小臉，雞毛又飄到男生隊來了。眼疾手快的王昕巖趴下身子，側著頭一吹，雞毛好像在說：“你來得真及時�！彪u毛飄向了女生隊。女生隊隊長縱身一躍，把雞毛又往我們這邊吹，結果沒吹到，雞毛落地了。哦！我們男生隊又勝利了！男同學有的豎起大拇指，得意洋洋；有的激動地兩人擁抱著；有的干脆站在板凳上，舉起手指，作出“ｏｋ”的手勢……
吹雞毛比賽真有趣。我游戲我快樂！
六年級游戲點亮快樂童年征文 16
下課了，我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩游戲。
我說：“咱們玩什么，要不玩‘黃金搭檔’吧�！彼麄冋f：“�。俊蔽艺f：“你們不要奇怪，我說的不是廣告里的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個猜詞游戲。首先先選一名同學表演，再選一名同學來猜詞，然后選一名同學來拿卡片，如果猜的同學錯了，就要重新選。最后誰在限定的時間內，猜對的詞最多，誰就和表演的同學是‘黃金搭檔’。”說完我們便玩了起來。
我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工，結果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動作，我嘛毫無疑問當然是猜詞的.啦。第一詞上來了，小紅把她的手放在嘴邊，發(fā)出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應該沒那么好猜了，只見小紅把自己當成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細，剛開始我沒想到，聽到倒計時，我急得直拍腦袋直跺腳，后來終于想到是憤怒的小鳥，這樣我猜對了兩個詞。第二輪是由小紅猜，小明做動作，我舉卡片。而我寫的卡片可有點難度，第一個詞便是國際，小明怎么做，小紅還是沒猜出來，接下來第二個詞小紅一下子便猜了出來。結果這個游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。
游戲結束了，我們不僅從游戲中得到了快樂，而且也學會了如何用肢體語言去表達所學到的詞語。我想：這樣的游戲我們應該多學一些，多玩一些。
六年級游戲點亮快樂童年征文 17
有人喜歡玩快樂的老鷹捉小雞；有人喜歡玩輕松的擊鼓傳花；還有人喜歡有趣的盲人摸象。但我喜歡的游戲和他們不一樣，我喜歡緊張刺激的“搶武器”大作戰(zhàn)。
游戲規(guī)則如下：男生一隊，女生一隊，分別石頭剪刀布，贏的一方要迅速抓起毛絨玩具往對方頭上打，輸?shù)囊环絼t要迅速抓起盆子往自己頭上扣，以防被對方打到。
游戲開始了！第一局是我們隊的'高卓遠和另一隊的張榕哲進行PK，他們倆就像上了戰(zhàn)場的士兵一樣，四只眼睛怒目相對，好像要拼個你死我活。他倆石頭剪刀布，張榕哲贏了，他迅速拿起毛絨玩具使勁向高卓遠頭上一打，眼看就要勝利，結果他手一滑，把毛絨玩具打飛了！這個好機會讓高卓遠抓住了，他拿起盆子快速往頭上一扣，就輕輕松松的贏了。耶，太棒了！
第二局是女生隊孫寧PK男生隊何俊輝，我暗暗給孫寧加油：孫寧加油，你千萬別輸��！石頭剪刀布之后，何俊輝抓起玩具猛地一打，孫寧還沒來得及抓起盆子，就被何俊輝給打到了。這局我們女生隊輸?shù)暮軕K，男生在旁邊高興地捧腹大笑。我想：哼，下一局，我們女生隊一定會贏的！可是我們一連兩局都輸了。在最后關鍵的一局，劉老師終于幫助我們女生隊打敗了男生隊，男女兩隊打成了平手，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。
今天可真開心�。 皳屛淦鳌贝笞鲬�(zhàn)也讓我懂得了：比賽輸贏不重要，友誼和快樂才是最重要的！
六年級游戲點亮快樂童年征文 18
我們班最喜歡玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的煩惱都會煙消云散。今天，我們又玩了一個別開生面的游戲------五毛和一塊，一個班熱鬧了起來。
趙老師給我們說了游戲規(guī)則：“男生是一塊錢，女生是五毛錢，開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上。裁判說開始，并喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在短時間內組成那個數(shù)的小團隊，比方說喊出了是三快五，那就需要三男一女或一男五女之類的小團隊。
游戲開始前，老師先叫我們做一個熱身運動，游戲開始了，同學們有的看著老師的嘴，老師大喊一聲：“一塊五�！蓖瑢W們緊張地手忙腳亂，像激烈的戰(zhàn)斗，我被牛力群拉出去了，像警察叔叔拉著罪犯一樣，我看王欣怡，湯雙嘉、鄭淼死死地抱在一起不放手，再看看同學黃福山和孔俊凱爭搶老師，拉來拉去像拔河比賽一樣。
第二周開始了。老師大喊“五塊五”，有的.同學組成了五男一女，有的是三男五女，再看看幾個男生拉著高雅，像搶人一樣。
第三局，老師大喊：“兩塊！”我們都快暈了，我和一男一女一起加入了小組。再看看，田明昊，使出了吃奶的勁死死地拉住老師，臉都紅了，像一個紅彤彤的小蘋果，鼻子上出現(xiàn)了一串串汗珠，再看孫悅茗，也使出全身力氣，因為孫悅茗特別胖，最后還是孫悅茗贏了，他興奮得又蹦又跳。
今天的游戲真有趣，如果你們想玩，快來加入我們這個班吧！
六年級游戲點亮快樂童年征文 19
你一定很喜歡玩游戲吧！你瞧我們班，這不，又迷上了一個游戲——對著干。今天，老師出乎意料地在寶貴的課堂上讓我們玩了這個新鮮的游戲。
張老師先讓我們做了熱身運動，我們隊叫作“獵鷹隊”，另一強敵是“霸王隊”。熱身運動開始啦！“坐下！”張老師一聲令下！很多人都進入了準備作戰(zhàn)狀態(tài)，特別是徐沈奕，喊得最高，而還有人呢？懶懶散散、有氣無力、好像一點興趣都沒有。直到快要比賽了，才心情激動起來。對了，差點忘了我還沒講游戲規(guī)則呢！之所以叫對著干，是因為老師叫我們做什么，我們不能聽他的，做錯了的，可是要在教室后當啦啦隊的哦！
比賽終于正式開始了！同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們有的把腳抬得很高；有的高興得一蹦三尺高；有的把掌心磨得通紅。“坐下！”很多人都站了起來，只有霸王隊的張臨強還目瞪口呆，摸不清頭腦。哎！真可憐，他要做啦啦隊員了！我們“獵鷹隊”嗚呼雀躍起來。
我們“獵鷹隊”撐到最后，只剩下五個人了，他們隊的人也寥寥無幾，只剩下四個人了。我心想：五比四，誰怕誰，人多力量大。“向右轉！”張老師一聲令下，“獵鷹隊”的隊員都轉錯了，“我們輸了�！蔽易匝宰哉Z�！鞍酝蹶牎钡�'隊員歡呼起來。
雖然我們輸了，但游戲的過程給我們帶來了無比的快樂，我心里可開心了。
六年級游戲點亮快樂童年征文 20
“哈哈……”一連串的笑聲從四年級寫作班里冒出來。咦？大家在干什么呀？哦，原來同學們在玩《瞎貓捉老鼠》的游戲啊。你看，這只“瞎貓”伸出兩只手左右摸索，可怎么也捉不到“老鼠”，逗得小觀眾們哈哈大笑。
最好笑的是三、四兩組的那只“胖瞎貓”。老師剛給他蒙上眼，他就一個轉身，“啪”地撞在墻上�！肮按蠹倚Φ弥辈黄鹧鼇恚阕参�，我碰你，倒來倒去的。這歡樂的氣氛充滿了整個教室，把可愛機靈的“老鼠”們也逗笑了。“胖瞎貓”有點惱羞成怒，想也不想便朝老鼠的笑聲那邊沖過去，聰明的“老鼠”們早就逃之夭夭了。這樣沖過去的'結果是：“胖瞎貓”再次重重地撞在墻上，又一次逗得大伙兒哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了……
最厲害的要數(shù)我們一、二兩組的“瞎貓”了。游戲一開始，他便沖過去，輕而易舉地揪住了一只“老鼠”。其他“老鼠”嚇壞了，左躲右閃，聚在一塊兒。這下“瞎貓”的機會來了，他朝“老鼠”密集的地方跑過去，可憐的“老鼠”還來不及躲開，便被一個接一個地抓住了。我也是其中的一只“老鼠”，看到同伴們接二連三地被抓住，心里戰(zhàn)粟似的害怕�？墒窃交旁經]了主意，還沒來得及躲，就“光榮犧牲”了。
游戲在歡聲笑語中結束，真是余興未盡。
六年級游戲點亮快樂童年征文 21
今天上課時，老師說："我們先做游戲吧。"同學們異口同聲地說："好呀！"我們就做起快樂的游戲。
老師說這個游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個人一組，抽一種顏色的紙條，誰抽到赤色就在上面寫一個人物或者動物的名字，誰抽到橙色就寫什么時間，誰抽到黃色就寫在哪里，誰抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時候就在下面竊竊私語："這個游戲什么時候開始��？大家都迫不及待了！
游戲開始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個人一起上臺連詞成句，大家都說了很搞笑的詞，我們小組的四個詞語組成的`句子是："孫悟空在幾百年前的太空學跆拳道。"同學們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開了花，還有的笑出了眼淚，站在臺上的我們笑得簡直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學跆拳道�。�
那些句子，簡直讓我笑得停不下來了，有一個句子我覺得最好笑，"王子瑞下午在同學的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！
下課鈴響了，同學們都很不高興，因為我們還沒玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開心該多好�。�
六年級游戲點亮快樂童年征文 22
“哈！哈！哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！
老師給我們講了講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡單，就是老師說站我們就坐，老師說舉手我們就抬腿……總之，老師無論說什么，我們就跟著做相反的動作。我想：不就是做相反的動作嘛，這對我來說簡直就是易如反掌。
游戲正式拉開了序幕。老師說：“站�！蔽疫B忙坐下來，我心里想：嘻！嘻！這也太簡單了吧�？墒�，還是有一小部分同學被淘汰了。然后老師說：“坐�！蓖瑢W們齊刷刷地站起來，沒有一點兒小錯誤。接著老師又說：“舉手�！边@一次，有些同學里腦子里一片空白，但是，我想到了正確的答案應該是抬腿，我就趕緊做出抬腿的動作。后來，老師又說：“哭、笑�！蓖瑢W們也做出笑、哭的動作。老師看見這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說：“左手摸右耳�！边@時候很多同學都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老師說：“向左轉�！边@一次也有很多人淘汰了，只剩下四個人了，我心里想：到底誰才是冠軍？老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢，有兩個人淘汰，我真是太為他們可惜了。最后，老師評出了兩個冠軍，他們是歐陽雅欣和屠德桂。
“對著干”不但是個好玩的`游戲，還可以鍛煉我們的反應速度。
六年級游戲點亮快樂童年征文 23
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的規(guī)則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是李威兵同學來捉我們。我們只聽見秦政同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離李威兵同學遠一點。李威兵同學盯上了秦政同學。秦政跑到東，他追到東；秦政跑到西，他趕到西。李威兵左跑跑，右跑跑，就是捉不到秦政。大家見了都樂得哈哈大笑。
李威兵見我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹后面。當我正準備跑開的時候，李威兵沖到了我的`前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那里，心里特別著急呀！這時，張詩涵向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“張詩涵，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和張詩涵都朝一個地方跑去。大家都在喊：“李威兵來了，快跑！”可是，已經來不及了，張詩涵的手已經被李威兵抓住了。李威兵放開手，用手指著張詩涵說：“這下該你捉大家了！”
張詩涵流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非�？鞓返南挛�。
六年級游戲點亮快樂童年征文 24
今天，張老師帶我們玩了一個好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！
首先，張老師說了游戲規(guī)則：先把所有的人分成男女兩隊，每隊找五名同學，再有兩名同學拉著繩子，其余同學當觀眾。上場的同學只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。
游戲開始了，第一組就是我和一個穿深藍色條紋上衣的女生一起對抗男生。老師開始發(fā)球，男生隊的一名隊員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲颍亚蝽數(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的`那個女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩沁叀＿^了一會，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個球跑到我這兒時，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩沁叀＿@時，氣球馬上就快要掉到地上了，說時遲那時快男生隊的一名隊員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊友一起跳了起來，我們的頭撞在了一起，氣球掉了下來。唉！我們輸了。
當下一組上場的時候，其中有一個男生像一只小燕子似的跳來跳去，那個氣球似乎很聽他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時間果然不留情，轉眼間，游戲結束了，大家頭上的汗也流了下來。游戲太好玩了，我還想再來一次。
六年級游戲點亮快樂童年征文 25
童年是街上的燈籠，每個燈籠上的字游戲的名稱，有“跳牛筋繩”“我是木頭人”“點鼻子”等，游戲我都很喜歡，尤其是那天玩的“撿東西”游戲更是讓我開心極了！
那，讓我們玩了我們從沒有玩過的游戲“撿東西”。說了一下游戲規(guī)則：“每人用‘圍裙’把自己的左手和左腳捆綁在一起，跑到指定位置，把的盒子撿，再往回跑，誰的秒數(shù)少，誰冠軍。”
把我們從高到低排列，第是周倩穎。周倩穎彎下腰，把她的左手和左腳綁著�！邦A備，開始！”喊了，周倩穎像殘疾人一拐一拐地向前走去，她的怪樣逗得大家捧腹大笑。周倩穎卻一點也不受我們的影響，還是拿起盒子后往回走，說：“9秒�！蓖�，好快！我不禁贊嘆了。接是范文琪，把她的.手和腳綁得較松，走到半路，圍裙就掉了，最后還是以8秒的勝周倩穎。
最后輪到我，別很矮，這個游戲對矮最有優(yōu)勢，我開心一笑，用‘圍裙’綁住手和腳，手就粘在了腳上，我暗下決心：我要贏，勝過她們！我彎著腰一聽到命令就箭一般地跑過去，撿起盒子又飛快地跑了回來，最后我以7秒的贏了輪比賽，我興奮得不由自主地跳起了自由舞。
一場精彩的“撿東西”比賽在我們的惋惜和笑聲中結束了，可我們還回味著在那快樂的游戲之中，以后我要經常玩有趣的游戲，讓我玩得更有快樂。
六年級游戲點亮快樂童年征文 26
今天的游戲內容你知道嗎？你真聰明！今天的游戲內容就是石頭、剪刀、布！游戲規(guī)則：石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭。要想勝的話就要靠你的`機智和運氣了。輸?shù)囊軕土P，今天的懲罰：刮鼻子！所以說這種游戲非常難，要小心哦！我一定要勝過對方。
第一局開始了，老師開始倒計時。我看見對方的眼睛似乎在想要說什么，“一”快要開始了，我心里很緊張，怕自己輸；“二”之后，我想對方正在想我一定會勝過你的；“三”我想：這局應該出什么呢？“出”我還沒有想好老師就喊出來了，我匆忙就出了石頭，看見對方也出的是石頭，我大出了一口氣，不過可不能掉以輕心，因為第二局比賽即將開始。
第二局開始，這局我早有準備。老師數(shù)“一、二、三”我再沒有想東想西，直接按照想的“布”出“耶！”我贏了！我高興極了。第三局的比賽即將開始。
第三局的比賽開始了，我躍躍欲試，隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來，不料，對方的準備和我一樣，出的也是剪刀�？磥�，我們要加時賽了。
加時賽快要開始了，我更緊張了，我想對方也和我一樣吧，老師的“一、二、三出”之后，我看到對方的石頭，心里真是沮喪極了，因為我出的是剪刀，我輸了。看來我是興奮過頭了。
最后，我要接受懲罰了，被刮鼻子。我小心地等著對手刮鼻子，而對手卻是輕輕地刮了一下，沒什么感覺。我很幸運！
六年級游戲點亮快樂童年征文 27
從小到大，我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清。其中我最愛玩，也令我最難忘的游戲就是捉迷藏了。
一次，幾個小伙伴丟下書包，聚在院子里一起玩捉迷藏。大家經過猜拳，決定讓我來找，他們來躲。
我閉上眼睛，數(shù)了20聲。
數(shù)完一睜開眼，伙伴們全都不見了。嘿，藏得還挺隱蔽�？次乙粋�一個把你們給揪出來！
院子很大，找到他們也不是件容易的事。
我一路走啊走，來到了院子后的.破屋。這屋子年久失修，到處都是雜七雜八的東西，躲在這兒很難找到。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一塊磚從磚堆上滾了下來。沒錯，肯定有人！我大步流星地走過去把他捉住了。他一直懊悔自己的“一失手成千古恨”。
我在院子里繼續(xù)搜索，要把另兩人趕緊“捉拿歸案”。
樓道里沒人。
車庫后沒人。
小路上也沒人。
正當我垂頭喪氣之時，我突然想到了一個被遺忘的地方。
對，就是那兒了！活動室！
我急忙跑到那兒，看見活動室的門是掩著的，并沒有關上。他們倆肯定在里面！
我非常高興，想用另一種方法跟他們玩玩。我在一張紙上寫了“你們被捕了”五個字，然后把它塞進活動室里。果然，它們倆裝作刑犯的樣子出來了，嘴里還開玩笑地說著：“大人，我們知罪了�！�
哈哈，捉迷藏游戲真好玩！
六年級游戲點亮快樂童年征文 28
今年的游戲節(jié)，讓我過得很快樂。
到了開幕式時，我們班就帶著太陽帽和水瓶子來到了操場上。天氣可真熱，等了一會兒，精彩節(jié)目就上演，有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧，很精彩。
等開幕式結束后，我們就開始玩游戲了，有游戲有四個，分別是：金字塔、大風車、手足球和鋁帶戰(zhàn)車。能在學校和同學一起玩游戲，也是一件非常開心的事哩！今天我們的.任務就是一個字——玩！不僅要光玩，還要玩得高興，玩得開心，玩出水平來！
我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車。在鋁帶戰(zhàn)車上面，我們并排隊站在車上，用雙手不停地擺動著，我們就是車上的司機，共同讓車前進，上來了七八個人后，戰(zhàn)車就開始緩緩地啟動了，一會又轉變，倒轉……搞得我們慌慌張張。
等我們玩完戰(zhàn)車后，去擺水灘喝完了水后，就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩，就是在墊子上，底下四個人墊底，中間三個，上面一個，攀摔倒下去時，就會很有趣。我們來到了那里，躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上，擺成一個又一個金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣，我們擺成了一個更成了一個更高的金字塔，而且是男女搭配。這一次，我光榮地站到最高頂尖上，老師也為我們的造型照像。
等到了回班時間了，我們玩得滿頭大汗，但我們卻很快樂，因為，通過玩游戲讓我懂得了一個道理：我們玩得游戲之所以能玩得快樂、完美，是因為我們大家能夠團結、齊心協(xié)力。
希望下次玩得更開心。
六年級游戲點亮快樂童年征文 29
第九屆游戲節(jié)開幕啦！游戲節(jié)的活動可豐富了，每天都有不同類型的項目。
星期二是“大手拉小手”游戲日。我們班來了五位家長：李振鈺媽媽，沈雨捷媽媽，鄧泱珂爸爸，周爸，還有我媽。爸爸媽媽們帶著同學們到操場上玩游戲。我媽媽和同學們先玩了兩人三足的游戲，又玩了跳長繩和吹乒乓球的游戲。
星期三是男生游戲日，不知道他們玩得開不開心？
星期四是女生游戲日。我和好朋友沈宇捷結伴而行。我們先來到“小貓釣魚”的`場地，隊伍排得像長龍。我們當機立斷，決定放棄這個游戲。我們來到了自己班的教室，人不多，我們一會兒就排到了。我拿到了一張上面寫著“win”的卡片。只聽見哨聲一響，我就飛快地拍起毽子�！暗絥了。”我大聲說道。我領了一個棒棒糖橡皮，就一蹦一跳地離開了教室。所有的游戲中，我覺得最難的還是“穿針引線”，這個游戲的規(guī)則是讓你用一根毛線在四根小鐵柱子的洞里穿來穿去，最終穿出一個英文字母。我想穿的是一個“o”，在最后一畫時，我怎么也穿不進去。我靜下心來，細心地穿著，大功告成了，我拿了10分。
今天是團隊游戲日。因為人太多，所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一個游戲也沒玩，我們失望極了！
這一屆游戲節(jié)我玩得很開心，希望下一屆游戲節(jié)有更多好玩的游戲。
六年級游戲點亮快樂童年征文 30
今天的舞蹈課，是一節(jié)不同尋常的舞蹈課。因為，老師要帶我們玩一個小游戲，會是什么游戲呢？
終于，游戲開始啦！舞蹈教室里頓時炸開了鍋。老師連連大喊：“安靜！安靜！”接著，老師向我們宣布了游戲規(guī)則：“這個游戲叫作“解連環(huán)”。同學們要分成兩個組。首先，每組同學都圍成一個圈，接著和自己的組員手拉手。但是，不能拉相鄰同學的手，只能拉對面或隔幾人的同學的`手。最后，大家需要在拉緊手的情況下從這個結里解出來，變成一個手拉手的大圓圈�！�
話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論開了。該怎么呢？有的說不要拉離自己最遠的人，有的說不如偷偷犯規(guī)吧，還有的說要不拉成一個五角星......大家腦洞大開，各種各樣奇妙的辦法從大家的嘴里蹦了出來，在教師里回蕩著、交織著。經過大家激烈地討論，我們決定：每位同學都拉隔一個同學的手。當老師喊：“預備，開始”。大家就立刻按照之前的約定，拉成了一個結�？矗〕林挠旯麖耐楦毂鄣紫裸@了出來，靈巧的米兜跨過了“欄桿”，緊張的紫漩拉著她的伙伴從兩個同學的夾縫中擠了過去.......最后，在震耳欲聾的加油聲中，我們解開結了，拉成了一個大大的圓。真沒想到，我們贏了。
勝利的感覺真好！我們歡笑著、蹦跳著慶祝勝利。
六年級游戲點亮快樂童年征文 31
今天下午我度過了一節(jié)“愉快”的游戲課，現(xiàn)在又到了燒腦時刻了——寫作文�！鞍ァ┦裁春醚�，”我撓了撓后腦勺，抱怨著，“就知道老師不會讓我們白玩一節(jié)課�！薄叭f惡的作文呀�！蓖傈S晨曦臉上寫滿了無奈。
“咦？魯老師和周添逸呢？怎么不在教室里？”我困惑道�！爸芴硪莅顺墒亲魑膶懖缓萌缓蟊霍斃蠋熥プ吡��！秉S晨曦不急不慢地說道。
我忐忑不安的想：作文寫好會被老師叫出去？我的天，那太可怕了……黃晨曦說：“我想，老師肯定在教周添逸有關于寫作文的‘武林秘籍’�！�
突然門開了，周添逸和魯老師回來了。老師走到黃晨曦旁邊說了一句話，只見黃晨曦搖了搖頭，隨后就被“魯大魔頭”抓走了。我萌生出了一種恐懼感：黃晨曦沒犯什么錯呀，莫非——老師聽到了我們的對話？各種各樣的猜測都從我腦海中劃過。
過了一會兒，黃晨曦回來了，魯老師隨后叫走了周蘇杭�！袄蠋煾阏f了些什么？”我好奇地問道。黃晨曦臉上露出了奸笑，說：“嗯哼——我，已經得到了‘武林秘籍’了�！�
“快，快告訴我！”
“我才不要嘞，來告訴你，我的.作文還有什么特點�！秉S晨曦瞅了我一眼，臉上擺出了嫌棄我的表情。只見黃晨曦拿起筆來刷刷地寫起來，而我，我的文章像沒了頭的蒼蠅似的，不知道在寫些什么。
“叮鈴鈴”下課了，我馬上去請教魯師傅。魯老師幫我梳理一下我的“構思”，我的思考馬上開了機，馬上跑到黃晨曦面前，說：“我也得到‘武林秘籍’了�！�
六年級游戲點亮快樂童年征文 32
“現(xiàn)在我請大家玩一個游戲�！笔蠋熢捯魟偮洌魂囌坡暰晚懫饋�。同學們各個笑逐顏開。我心想：玩什么呢？是不是“官兵捉賊”呢？趕快開始吧。
原來今天玩的是“追捕逃犯”。
第一輪上場的是李海珍，她選擇當“警察”。她挑了劉忻達當“逃犯”，大概以為劉忻達一個胖子跑不過她吧。只見劉忻達大搖大擺地走上去，霸氣地說：“跑不過我可別哭啊！”李海珍不以為然地說：“瞧你的熊樣，我一定能把你這頭熊捉拿歸案�！�
一片笑聲中，游戲開始了。
石老師拿兩條紅領巾把他們倆的眼睛蒙上，一聲令下：“開始！”李海珍舉著胳膊，一邊摸一邊挪動腳步。劉忻達剛抬腳就被捉住了！唉，真是不堪一擊呀。他拿下紅領巾沮喪地回到座位去了。李海珍也拿下紅領巾，驕傲地問：“怎么不囂張了？吹牛也不打草稿！”逗得大家哈哈大笑。
看，新的一輪游戲開始了。馬暢當警察，她選了我當逃犯。我一邊興奮地想：終于輪到我了，一邊琢磨出其不意的方法。我不像別人躡手躡腳地走，相反我故意加重腳步，左邊走走，右邊跑跑，胸前的鑰匙串也發(fā)出叮叮咣咣的.響聲�！熬臁甭牭玫铰曇簦瑓s判斷不出來自哪個方向。觀眾們的掌聲讓她更蒙了，好久都抓不住我。忽然，她摸到了我，我靈機一動，跪在地上，躲避了追捕。嘿嘿，我的“調虎離山”之計成功了！正當我得意的時候，一只手揪住了我。
這個游戲真是太好玩了！
六年級游戲點亮快樂童年征文 33
今天上午的作文課，老師帶著我們玩了一個游戲，叫蒙眼捉人。
游戲開始前，大家都很興奮。老師讓我們女生一組，男生一組，這樣石頭剪刀布來決定誰抓。有兩個人輸了，哈哈，所以就由他們兩個來抓。老師給他們先蒙上眼睛，然后轉三圈再來捉。
開始了，可是因為人太多太亂了，所以聲音就會很大。啊，才開始，我還沒來得及跑就被抓到了。不過沒關系，只要開心就行。輪到我抓的時候，雖然看不見，但我會聽，聽他們的聲音�？墒俏衣牭降娜际侨耗y舞的聲音，太吵了，根本不知道往哪邊抓。所以我跑過去，張牙舞爪地隨便抓了一個。哇！我竟然捉到了一個，我自己都不敢相信。哈哈哈！
我們玩到最后一輪的時候，老師說：等這位同學抓完了，就我來抓。大家很興奮。老師先給自己蒙上紅領巾，我們要求轉五圈。一開始，老師就抓到了一個。有些人都害怕極了，心里就像鉆進了一只小兔子，不敢說話了。可是，在有個人摔倒的'時候，大家都哈哈大笑了起來，老師趁這個機會又抓住了一個人。這些人還在那里給老師扮鬼臉呢，幸好老師沒看見。過了好久，老師抓的都只剩幾個同學了，但老師還沒有放棄。看到這樣，同學們都說老師還真厲害。最后老師給剩下沒被抓的三位同學獎勵了藍卡，說他們眼疾腳快。哈哈！
這堂課真是太有趣了！
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