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高中英語看圖作文的寫作技巧
高中英語看圖作文是培養(yǎng)英語學習者的觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。下面是小編分享的高中英語看圖作文的寫作技巧，歡迎大家閱讀！
高中英語看圖作文的寫作技巧1
一、怎樣進行看圖作文
看圖作文是一種檢查學生觀察理解能力及運用語言能力的形式，它要求考生對所提供的一副或一組圖的內容進行掃描（有時要有合理的想象與發(fā)揮），根據(jù)提供的一幅或一組圖畫，通過認真細致的觀察，并在這個基礎上進行合理的想象和聯(lián)想，然后圍繞圖的中心，精心構思，用自己的話有條理，有重點地把圖畫的內容及要表達的思想準確地反映出來。有幾年NMET書面表達均采用圖畫提示的書面表達形式，要求考生根據(jù)圖畫所表現(xiàn)的內容寫一篇120字左右的短文。那么，如何根據(jù)圖畫的內容，運用正確的語言和規(guī)定的篇幅來寫好這類文章呢？筆者認為，要從以下幾個方面進行著手：
1、看圖作文，要看圖畫或照片來寫文章。要使文章能準確地反映圖意，看清畫面是不可忽視的。要能看清畫面，一是總觀全面，看全貌，并有步驟地進行觀察。二是觀察背景和人物。如畫面的背景反映了什么，近景和遠景怎樣配合，它們和畫面上的人物有什么關系；還有人物的身體、年齡、活動情況等。三是觀察細節(jié)。（如人物表情、服飾、用具等）。最重要的是要善于看清畫面上有哪些細節(jié)，想一想作者畫這些細節(jié)的目的。四是體會作者的創(chuàng)作意圖。對一幅畫的主題抓得準，看圖作文才能寫得好。這樣，我們就要細心體會作者的創(chuàng)作意圖。
2、要發(fā)揮聯(lián)想和想象力。
看圖作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內容出發(fā)，在已有知識和已有經(jīng)驗的基礎上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。
看圖作文中的聯(lián)想，就是由眼前的畫面內容引發(fā)，想到與此相關的另外的一些人、事、景、物的具體形象。
二、看圖作文的具體步驟（舉例說明）
我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，另一種是多幅的。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯(lián)系的'，但是，如果圖與圖之間有跳躍性，不象文章那樣緊密相連。 那么，要怎樣來處理？
1、讀圖，即確定圖畫的內容要點
即分析圖畫所提供的信息，充分發(fā)揮自己的想象力，正確理解圖中內容的確切含義。碰上這類試題，考生首先應仔細審題，看懂圖片所表達的意思，根據(jù)圖畫內容整理出幾個要點，再根據(jù)這些要點決定要采用的語言形式。
通過認真看圖后我們可以知道：
�、袤w裁：日記文體。
②主要時態(tài)：一般過去時，描述 我 一天上午的經(jīng)歷。
③人稱：第一人稱
�、芤c：記敘描繪文體，抓住四個要點：時間、地點、人物、事件的前后經(jīng)過。
�、葑⒁馊沼浀母袷�。
2、試寫，即簡譯每幅圖的內容
即根據(jù)圖中情景及漢語提示來表達文章內容，充分發(fā)揮自己的實際水平，避難就易，一法不成，另找它途。書面表達要求用100詞左右寫出含六個要點左右的短文，所以從近幾年的高考英語答案看，一般都以10個句子組成一篇文章。若用較少于8句話來表達，則句子容易復雜冗長，容易失控；若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。
為迎接高考，“我”常常復習功課到深夜。
I often stay up late to go over my lessons for college entrance examination．
Picture 1：I woke up at nine o’clock this morning .
Picture 2：I got dressed.
I rushed into the living room .
Mother was preparing breakfast there .
Picture 3：I got on my bike .
Picture 4：When I got to the school，I found the schoolgate was closed.
3、銜接
寫多幅圖的看圖作文，一定要把握一幅幅圖之間的聯(lián)系，把一幅幅圖的意思連綴起來，形成一個整體。所以，要適當增加情節(jié)和過渡性詞語，把上述句子連貫起來。使內容更豐富、人物活動更形象、事情過程更具體，因而增強文章的感染力。力爭做到合理想象，用詞得當，句子結構及語法運用正確，條理清楚。將每幅圖的內容連接起來，并且將圖中和圖與圖之間隱藏的要點挖掘出來。
第一，對第一幅圖所反應的內容我們要交待其原因：如：昨天晚上直到12點才睡覺。
Last night I didn’t go to bed until 12 O’ clock．
第二，對第二幅圖我們要根據(jù)常識補出：（起來后）要洗漱：
I brushed my teeth and washed my face quickly.
第三，對于第二和第三幅圖之間我們也應該根據(jù)常識補出下列要點：
（1）圖中的母親有沒有講什么？（因為時間緊張，母親沒有來得及講什么）
�。�2）我去上學肯定要拿什么？（書包）
Before she could say anything，I got my school-bag…
第四，對于第三幅圖，我們可以相象一下：“我”騎車往學校趕的路上的心情害怕遲到受處罰，而拼命地騎車 I was afraid that I would be punished by the teacher because of be late so I rode as fast as I could.
第五，對于第四幅圖，可以推測：因為車騎得快，心理感到好象沒過幾分鐘就到了學校。
It seemed only a few minutes before l got to the school.
4、連成文。加上過渡詞語、改變一些句式，整理成文如下：
Sunday，October 13，2003 Fine
I often stay up late to go over my lessons or college entrance examination．It was not until 12 o’clock last night that I went to bed. When I woke up this morning， I found it was already 9 o’clock.I got dressed， brushed my teeth and washed my face quickly. Then I rushed into the living-room，where Mother was preparing breakfast．Before she could say anything，I got my school-bag，ran out and got on my bike．I was afraid that I would be punished by the teacher because of being late so I rode as fast as I could. It seemed only a few minutes before I got to the school．To my surprise，I found the schoolgate was closed．It was then that I realized it was Sunday．
5、評價
看圖作文是新教材中TASK部分的一個重要內容。在日常的練習中，教師對學生寫作不僅要進行指導，而且還要及時對他們的作文進行評價，這個環(huán)節(jié)必不可少，以激發(fā)學生自我完善的積極性，培養(yǎng)學生的綜合能力。
三、寫好看圖作文的注意事項
1、語言基本無誤
�。�1）用有把握的句式
看圖寫話要用自己最熟悉、最有把握的詞語和句型將題中所規(guī)定的內容要點加以表達，進而串聯(lián)成文。在表達時句子宜短不宜長，應慎用分詞或復合句，對拿不準的表達，可采用“回避”的方法，在不改變原有意思的前提下，改換另一種表達方式，但切忌中文式的英語，或根據(jù)英語語法人為地編造一些不地道的語言材料。
�。�2）注意用詞表達得當。
用詞不當，會影響文章內容的正確表達。如：NMET 98的高考書面表達有如下要點：警察罰他們抓住下一個違章者。有的學生用He let us catch an other off ender．這種表達就沒有He made us catch the next of fender. 來得恰當。因為文中是因違章被罰，站在路邊抓其他違章者一事帶有強迫性質，用“l(fā)et”語意太輕，應改用make。
�。�3）重視英語虛詞的使用
“看圖寫話”所提供的圖畫內容要點，通常是分幅敘述，相互之間沒有邏輯的聯(lián)系。這就要求考生按照合理的順序，將句子連珠成串。在不連貫時，可適當使用一些過渡性的連接詞，如and，then，however，besides，thus等，這樣使人看上去脈絡清晰，層次分明，文理通順，意思連貫。如：NMET 97范文中使用連詞and達到5次，NMET 98使用連詞and達到3次，NMET 99使用連詞and達到4次，NMET 2000使用連詞and達到3次，then l次，but l次。
2、結尾自然有力
文章結尾要干凈、利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當?shù)皿w。
總之，掌握好看圖作文的要領對于學生學習英語，提高英語學習的積極性都很有幫助，甚至有利于英語交流能力和語言運用能力的提高。而學會寫看圖作文是很重要也是很有必要的。要寫好看圖作文，必須認真觀察。觀察越細致，就能寫得越具體，把圖中想傳達的信息表達準確。做好看圖寫話的書面表達題，要做到內容切題，要點明確，文理通順，語言正確，篇幅適中，開門見山，結尾自然。細致觀察、合理想象、縝密思維、表達準確。
高中英語看圖作文的寫作技巧2
1.認真審圖，列出要點
看圖作文的關鍵，在于看懂圖畫內容，理解畫面意思，因此考生須仔細觀察每幅圖畫所描繪的情景，深刻理解作者通過圖畫所傳達的信息，列出寫作的要點。歷年NMET書面表達大都具備6個左右的描述要點。然后再根據(jù)以上所列要點擴點成句，擴句時考生要注意圖畫所給的時間背景，正確使用人稱、時態(tài)和語態(tài)。最后組句成文。
2.層次分明，行文流暢
組句成文時考生要注意適當?shù)厥褂靡恍┻^渡詞(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使圖與圖之間內容過渡自然，脈絡清晰，層次分明。組句成文時還要求行文的文理通順，意思連貫與流暢。因此，我們在做書面表達題時，可以把作狀語用的副詞(尤其是時間副詞)、副詞短語或副詞從句提至句首，使得上句的尾部與下句的首部相互呼應，以收到連貫的效果。
3.使用簡單句和有把握句式
考生在進行書面表達時應多使用簡單句，少量地使用并列句和復合句。如NMET1997的書面表達參考答案中，整篇文章只用了一個由as引導的復合句。其它皆為簡單句。而在NMET1998的書面表達參考答案中，整篇文章用了一個由how引導的感嘆句和一個由before引導的復合句。其它皆為簡單句。而在NMET1999的'書面表達參考答案中，整篇文章僅用了一個由where引導的復合句，其它皆為簡單句。因此，考生在做NMET看圖作文時可采用以下五種基本句型：
A：主語+系動詞+表語
The work seemed difficult to us.
B：主語+謂語(vi.)+其它
Great changes have taken place in my hometown.
C：主語+謂語+賓語+其它
He likes English.
D.主語+謂語+直接賓語+間接賓語+其它
He gave me a new dictionary.
E.主語+謂語+賓語+賓語補足語
I find it important to study English.
4.文章結尾要精彩
在文章結尾時適時、適當?shù)厥褂靡恍┍硎厩楦幸蛩氐木涫娇墒刮恼陆Y尾很精彩，顯得自然、得體。
5.字跡清楚,書寫工整
書面表達屬主觀性試題，閱卷的主觀印象直接關系到得分。主觀印象之一就是書寫水平。因此，考生在做看圖作文時，要做到書寫認真，字跡清楚，排除空心句號、亂涂亂寫的陋習。字體以斜體行書為好，不可寫一種似圓體又不是圓體的怪體。注意單詞拼寫要正確，文章在試卷中的位置要適中，最好分上、下兩部分。不難想象，這樣一份字跡清晰，卷面整潔，標點得當?shù)脑嚲碓诟呖奸喚碇惺菚酶叻值摹?/p>
總之，做好NMET看圖作文，要做到：要點明確，行文流暢，多用簡單句，結尾精彩，書寫工整。
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