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播音主持的好處
播音主持是為適應我市社會經(jīng)濟建設和文化事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)國家急需的高素質播音與主持專業(yè)人才而設置的一門課程,那么學習播音主持有什么好處呢?
對于人們的普遍關注度而言,播音主持的學習主要有以下方面的功能:
1.有助于考大學。很多的高中生學這個專業(yè),最主要的原因是,文化成績不是那么理想,希望借助藝考這個跳板,進入理想的大學。也確實是這樣的,學專業(yè)的同學,要求的文化成績就沒有那么高,相對來說就輕松點。比如一個2本院校要文化成績500+,那么學了播音主持以后,那文化成績可能就3、4百。
2.練膽。播音主持這個專業(yè)基本都是考語言來表達,那么就需要溝通,每天早上的晨練、上臺的主持等,都會讓你鼓足勇氣去嘗試。對于那些很內(nèi)向、不善于溝通表達、膽小、靦腆的同學來說,簡直是天賜機緣,能徹底的改變你的這些不足。
3.發(fā)音更標準。大家也知道,主持人要求的是標準的吐字發(fā)聲,所以在學播音主持的時候,會專門的練習這個板塊,剔除你那夾帶本地方言的蹩腳普通話。
4.口頭表達能力增強。經(jīng)歷過才會懂,哪怕是一個悶葫蘆,也會變成一個積極分子,吹牛談天輕松應對、無鴨梨?赡茉趧e人眼里,你就成了某個消失掉的快嘴附生。
5.氣質。很多學生學之前和學之后判若兩人,多了一種莫名的氣質:優(yōu)雅、大方、灑脫,給人一種親近感。
現(xiàn)在的社會對人才的要求不再像過去一樣,學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。而是需要綜合素質均衡的與時俱進的人才。對于孩子而言,學習播音主持主要有一下方面的提高:
1、學習播音主持能樹立理想、增強自信心。
很多孩子在小的時候愛唱愛跳、愛說愛笑,可是長大后卻跟換了個人似的,顯然,這與成長環(huán)境和家長的引導不無關系,如果家長能夠積極有益的引導孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的天性稟賦和特長,根據(jù)孩子的興趣和特長幫助孩子早早規(guī)劃自己的人生,孩子長大后肯定不會覺得茫然。每個孩子都有自己的個性特點,都會有自己的夢想,這些夢想需要家長和老師具備善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察。或許你的一句鼓勵,一個贊許的眼神,一次課堂朗讀的機會,都會點亮他們夢想的火種,這些夢想潛移默化的影響著他們以后的人生,甚至成就他一生的事業(yè)。在從事播音主持實踐以及教學工作當中,我們身旁不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子,那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子,如果常常鼓勵他上臺演講或者主持并且給予肯定和掌聲,他會漸漸的有了自信心。臺上鍛煉得久了,說話會越來越有條理,在眾人面前講話也會落落大方,自然得體。
2、學習播音主持能融洽親子關系、培養(yǎng)孩子專注力。
有些家長一聽說播音主持,往往會覺得播音主持不就是說話嗎,這有什么難的?墒菃栴}就出在這了,說話和會說話,一字之差,結果卻大相徑庭。甚至有些家長認為,孩子還小,以后再說吧?烧沁@種想法錯失了孩子語言發(fā)展的絕好機會。當孩子在活動和比賽中展示自己的時候,你會發(fā)現(xiàn),原來他們有那么多不曾跟你說過的故事和秘密;當他們通過思維訓練,流利表達自己獨到的見解和看法時,他們的表現(xiàn)一定會讓你驚訝,同時你也會更好地了解你的孩子,知道他的所思所想。潛移默化中,你也會隨同孩子一起成長,讓你們的親子關系更融洽。與此同時學習播音主持還會讓孩子更有禮貌,聽和學的注意力會更加集中,記憶力也會越來越好。
3、學習播音主持能改善性格弱點、增進溝通交流。
我們常常會聽見這樣一句話,性格決定命運。這話十分有道理,大家可以看看周圍的小圈子,比較成功的是不是那種活潑好動,善于言談的呢,換言之就是性格外向的。而往往性格內(nèi)向的人,通常朋友不多,遇到問題解決起來也是困難重重。那么,學習播音主持課就是一門最能夠改變性格內(nèi)向問題的課程。拿最簡單的晨練來舉例,晨練也就是練早功,這是播音主持專業(yè)課的必備項目。通常老師們會采用各種方法讓學生放開聲音、解放天性去練習開嗓發(fā)音,比如老師們會讓學生站在窗子邊,大聲的朗讀或者學狼叫,哪怕窗外、樓下有再多的人,這樣堅持下來,孩子的心會慢慢打開,待人接物會變得更加放松、開朗。學習播音主持上臺的機會也很多,學生可以經(jīng)常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等,而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。
4、學習播音主持能挖掘潛能力、促進全方面提升。
播音主持作為一門以語言表達為基礎的綜合藝術,它要求孩子們對文學、音樂、舞蹈等藝術門類都要有所涉獵,這不光可以開闊他們的視野,也可以擴大他們的知識面。我們常常發(fā)現(xiàn),學習過播音主持的同學學習音體美會學得更快、更好,因為任何藝術門類都要以語言作為基礎。就像一首歌、一幅畫、一支舞蹈,不同的人會有不同的呈現(xiàn),這當中除了專業(yè)基本功之外,靠的就是文化內(nèi)涵和感悟能力了。語言感知能力強的孩子對作品的詮釋會更好,而播音主持恰恰迎合了這一點,它就是把思維、通過文化知識儲備使之形之于聲來表達思想的過程。有些孩子喜歡表達卻言之無物、有些孩子不善表達卻很有自己的想法,這正應了一句外國名言:常常高談闊論的人未必是語言天才,或許會是那些沉默寡言的人。對于這些不會表達、不能很好說出自己想法的孩子,更有必要學習播音主持,在學習的過程中,我們要加以引導,在體會語言藝術魅力的同時,會讓孩子變得更有思想和內(nèi)涵,會讓他們明晰自己喜歡做的是什么,如何去做,避免孩子少走彎路。
5、學習播音主持能鍛煉形體、增強表現(xiàn)力。
播音主持課程是一門專業(yè)課,也是一門素質課。以為它可以開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子獨立自主的能力,以及集體合作精神。通過播音主持課程中的形體訓練,從站、坐、行、舞蹈等方面入手,規(guī)范青少兒的言談舉止,從而為孩子更好的適應社會競爭奠定良好基礎;通過播音主持課程中的表演訓練,讓青少兒進行動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演等。這樣通過對人物、動物模彷的情感訓練,培養(yǎng)孩子在表演中增加了信念感和真實感,通過表演生活片段及情景劇和小品訓練,培養(yǎng)了學生的想象力和表現(xiàn)力。
其實,青少兒學習播音主持的好處還有很多,對于孩子將來從事其他行業(yè)也會有所幫助,因為語言貫穿人的一生,它對一個人的邏輯思維能力、控場能力、臨場應變能力都非常有益。所以在盲目拓展學習而無從選擇時,播音主持的確是一個還得選擇。
學習播音主持好處:
糾正不良發(fā)音。
改善孩子膽小,靦腆,不自信,不敢說話。
提高口頭表達能力,使孩子能夠大膽表達。
讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
讓有語言天賦的孩子能得到提高。
除了以上的好處,孩子還可以:
更加自信:從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
展示自我:從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
懂得禮儀:從不知如何接待客人到會運用禮貌用語,接人待物有禮有節(jié)。
應變能力:從處事無措到遇到問題可積極地應變及處理。
語言組織:從語無倫次到說話語句完整、邏輯清晰。
培養(yǎng)氣質:從沒有獨特的氣質到擁有優(yōu)雅大方、自然灑脫的氣質。
4~16歲,是人生掌握語言最迅速最關鍵的時期,若在這個階段,打好語言和主持的基礎,對于孩子一生起到十分重要的促進作用。據(jù)不完全統(tǒng)計,50%左右的孩子普遍存在膽量小、怕見生人、上課不敢發(fā)言、不敢表現(xiàn)自己等弱點,主播音持課程以訓練和展示相結合的教學方式,為每位學員提供鍛煉和實踐的機會,使他們克服膽怯心理,增強自信心和勇氣,走上成功的舞臺,為今后的發(fā)展打好基礎。
學習播音主持的好處
1、提升語言魅力,規(guī)范運用普通話,增強與人溝通能力;
2、完善少兒性格,提升內(nèi)外素質,提高文學理解力;
3、增大膽量,當眾講話不怯場,敢于表現(xiàn)自己;
4、普通話標準流利,吐字暢晰,提升語言表達能力;
5、提升記憶力、增強自信,表現(xiàn)欲望增強;
6、增強集體榮譽感,熱愛集體與人配合默契;
7、提高專注力、開發(fā)少兒右腦、提升學習興趣;
8、增強行為自控能力及應變能力;
9、開發(fā)視覺潛能和聽覺潛能,增強心理素質;
10、釋放天性,提升個性魅力;
11、激發(fā)表現(xiàn)欲望,提升創(chuàng)造力;
12、開發(fā)智力,提高思維敏捷能力及邏輯思維能力;
13、提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力;
14、開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、增強挫敗能力;
15、提高社會綜合能力及組織能力,增強責任感;
16、提升感知能力,培養(yǎng)少兒的信念感和真實感;
17、提升學生的想象力、觀察力、增強學習能力;
18、塑造陽光性格,培養(yǎng)完美情商,提升自身親和力。
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