教師工作格言通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編幫大家整理的教師工作格言，希望對大家有所幫助。
教師工作格言1
1、與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含著愛的教育。
2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
3、執(zhí)著追求，愛心教育，為學子們的成長保駕護航！
4、做一縷陽光，用溫暖柔和的光芒照亮孩子求知的雙眸。
5、做幸福教師，育快樂兒童，塑新時期幼兒教師形象！
6、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
7、忠誠面對教育，真誠面對學生，科學面對質量。
8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
9、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
10、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
11、用心去呵護，用愛去滋潤，用知識去培育，用真誠去澆灌。
12、再精妙的格言，再深邃的警句，都只能付諸行動才有意義。
13、一個無任何特色的老師，他教育的學生不會有任何特色。
14、學校應該是學生快樂的天堂，教師應該是學生對話的天使。
15、選擇講臺，就是選擇了奉獻，付出的是心血，收獲的是希望。
16、心中多一分淡定，心胸多一種豁達，事業(yè)的意義在于熱愛與奉獻。
17、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
18、用愛的琴弦，彈奏和諧的樂曲；用心的泉水，澆灌美麗的花朵。
19、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
20、引萬道清泉澆灌祖國花朵，傾一腔熱血鍛造時代新人。
21、因為教育，所以我存在！因為學生，所以我燦爛。
22、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
23、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
24、傾聽孩子生命的呼喚，用愛為孩子的成長搭建“腳手架”。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、特殊的學生，給予特別的愛，讓學生在關愛中茁壯成長。
27、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。
28、師孔圣，弟子三千，賢人七十，高山景行，仰之彌高。
29、讓每一個學生都充滿自信，讓每一個學生都享受快樂。
30、以自身的人格魅力為孩子們樹立起心靈的榜樣。
31、想教學生如何正派為人，先從自己正派為人做起。
32、像一顆流星留下一線光明，像一滴露珠滋潤一片綠葉。
33、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
34、無私地愛學生，如饑地求發(fā)展，全心地獻教育。
35、我希望我的學生都能做好人、讀好書、有出息。
36、唯有以愛為支點，以責任為杠桿，才能撼動每個孩子的心靈！
37、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
38、教師要力戒懶、驕、躁、嫉妒和勢利，力爭做學生喜歡的老師！
39、教師只有用自己的愛心、耐心、責任心，才能塑造出學生的真心。
40、教育是一項神圣的事業(yè)，是一個人良心、智慧、靈魂的展現(xiàn)和延伸。
41、教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新。
42、教育就是使每個人都可以在自己生存的`空間做個頂天立地的人。
43、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
44、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
45、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
46、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
47、面對學困生，不要退縮，要努力成為在荊棘中穿梭自如的颶風！
48、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
49、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
50、沒有愛就不成其為教育，只有愛卻不能成就教育！
51、沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是無力的。
52、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時時鼓勵你對教育事業(yè)的進取精神。
53、我們要善待每一個學生，相信每一個學生，做到一個也不放棄。
54、關心是愛，寬容是愛，尊重是愛，理解也是愛。
55、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的主角。
56、教師要求學生做到的事，教師自己應該首先做到。
57、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
58、愛是師生溝通的橋梁，是拉近師生距離的金鑰匙。
59、春風化雨，雨潤幽蘭漫空谷；春泥護花，花稠林茂入云天。
60、采用良好的榜樣，施用溫和的言詞，并且不斷誠懇地關心學生。
61、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
62、當初為了一個人的生存當了老師，如今為了更多人的生活當好老師。
63、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。
64、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
65、成就一個學生需要付出很多，埋沒一個學生也許只要一句話。
66、成就教師精彩的是學生，成就學生精彩的是課堂。
67、愛是教育的靈魂和生命，愛需要教育，教育也需要愛。
68、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
69、教好書，育好人，需要的是教師的責任心和愛心。
70、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
71、對知識的渴望是學習的動力，對金錢的貪婪是腐敗的開始。
72、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。
73、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
74、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
75、教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。
76、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
77、給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心！
78、將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。
教師工作格言2
1、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。
2、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
3、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
4、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
5、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
6、愛心播灑愛心，真誠收獲真誠。
7、好的群眾中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
8、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
9、教師要用心去愛，去教育學生。
10、讓努力與夢想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢同飛。
11、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
12、嚴于律己，寬以待人。
13、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
14、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
15、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
16、源清流自潔，身正行始正。
17、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。
18、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
19、軟弱的人依靠幸運，幸運的.人依靠自己。
20、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
21、有耕耘，就有收獲。
22、好好學習，天天向上。
23、有所嘗試，就有所作為。
24、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
25、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
26、廉潔銘心靈，清白寫人生。
27、淡泊名利，俯首為牛。
28、細節(jié)決定成敗，落實重于泰山。
29、心靈塑造的最佳工程師。
30、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
31、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
32、學高為師，身正為范。
教師工作格言3
1、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
2、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
4、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
11、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
12、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的'價值所在。
13、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
15、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
教師工作格言4
愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
老師糊涂一時，學生糊涂一世。
每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。
普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的'人生。
以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
教師工作格言5
1.教育應該是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛大大降低。責罵和指責不會帶來好的結果。
2.問號是打開任何科學大門的鑰匙。如果你想走進這扇門，你只能在不知疲倦的工作中找到它。
3.我愿意用我100%的愛換取你100%的滿足。我愿意用負責任的愛為孩子們撐起藍天，讓他們享受陽光和幸福。
4.誠實地評價你對孩子的感情。
5.激發(fā)孩子的學習興趣，當這種興趣已經(jīng)成熟時，教他學習的方法。這確實是所有優(yōu)秀教育的基本原則。
6.今天的積累是為了明天的飛行。還有什么比看著學生飛得更高、更快、更遠、更讓老師欣慰的呢？
7.我們總是太著急，不愿意給孩子時間等待。我們總是把自己的焦慮變成孩子的焦慮。
8.播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生活。
9.居住必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必節(jié)，讀書必專。
10.教師是人類的靈魂工程師。
11.教育學生，從愛開始，愛是一種持久而深刻的感覺。
12.不管路有多長，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用腳就到達。
13.意識是成功教育的基礎。
14.在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
15.處處為孩子著想，已成為許多父母溺愛孩子的冠冕堂皇理由。
16.在金秋的碩果園果累累離不開耕者心的澆灌。
17.谷穗越飽滿越低垂，知識越淵博越謙遜。
18.走下講臺給學生講課。
19.知識本身并沒有告訴人們如何使用它，使用的方法是在書之外。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學到。
20.愛獻給孩子，真誠獻給父母，信心留給自己。
21.教師是學生的向導朋友，是靈魂和智慧的雙重向導。
22.我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
23.主善為師德業(yè)所資，敬之于眾，畏之于愛，也趨同步，朝斯夕斯，熏陶已久，其益無窮。
24.班級——是第一顆點燃求知欲和道德信念火炬的火星。我愿意執(zhí)著地千百度尋找他。
25.我愿意把我所有的愛都獻給孩子們，讓他們在人生的起跑線上邁出第一步。
26.愛是最好的教育，表達愛的最好方式是鼓勵和欣賞快樂。
27.玉不琢不成器，人不學不知義。
28.教書育人是教師的天職，既苦又樂。
29.付出是收獲的沃土，關懷是動力的源泉，微笑是學生心目中溫暖的陽光，是他們成功的階梯。
30.有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒鐘就能決定我們人生的`成敗。
31.歷史是生活的老師。
32.教師要有格育人的方法，對每個學生的愛，對后進生的耐心，無私奉獻。師德有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。
33.教師的工作是激發(fā)學生對生活的無限好奇心。
34.路漫漫其修遠兮，我將上下求索。
35.抓住今天，盡量少依靠明天！
36.教學的藝術不在于教學的能力，而在于激勵、喚醒和鼓勵。
37、師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!
38.把一切美好傳遞給孩子！
39.給學生一個世界，給老師一片天空。
40.讓師愛在教誨中閃耀，讓學生在關愛中成長。
教師工作格言6
26、擁有新知識的人，面對的是一個充滿機遇的新世界。 ——摘錄
27、開會加不落實等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實的事加追究不落實的人等于落實。 ——山西省長治市政府大院警示牌
28、我們今天知道的東西，到明天就會過時，如果停止學習，就會被無情淘汰�！�
29、不能憑最初印象去判斷一個人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點往往被虛偽所掩蓋。 ——拉布呂耶爾
30、思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。 ——摘錄
31、既然不能改變風的方向，就要學會改變帆的方向，既然不能改變事實的結果，就要學會改變心態(tài)。 ——摘錄
32、語言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈�！ǖ慢�
33、成功，往往在于再堅持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時的放棄�！晕�
34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 ——摘錄
35、知錯就改，是一個人有力量、有決心的標志，更是一個人有希望、有成就的根本。 ——摘錄
36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習慣亦變;習慣變，人格亦變;人格變，命運亦變。 ——摘錄
37、今天你如果不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 ——摘錄
38、少一些牢騷，多一點思考，少一些盲從，多一點主見。 ——自悟
39、人生的真諦不在于錢有多少，權有多重，而在于能在燦爛的`藍天下自由地呼吸，自由地生活。 ——貪官的《痛悔》
40、不怕沒能力，就怕不學習;不怕沒成績，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
41、努力營造富有激勵氛圍的環(huán)境，讓每一個員工的思維更加活躍。 ——自悟
42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個沉睡的巨人�！�
43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點火星，長期的奮斗，才會點燃成功的火炬�！�
44、酒、色、財、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過去，不是神仙也壽長。 ——摘錄
45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 ——自悟
46、好事不用下級爭，難事就不用上級管。 ——自悟
教師工作格言7
1、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
2、微笑是一種境界，更是一種責任。
3、非學無以立身，非教無以立國。
4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
5、每天都將自己最好的一面展示給別人。
6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
7、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
9、寧做奮斗者登山的.拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
10、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
13、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
14、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
15、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。
16、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。
17、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
18、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
19、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
21、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
25、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
26、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
教師工作格言8
1、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
2、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
3、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
4、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
5、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
7、冰凍三尺，非一日之寒。
8、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
9、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
11、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
12、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
13、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
14、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
15、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
17、投入心靈才能聞到生命的醇香！
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
19、踏踏實實做人，認認真真做事。
20、努力把自己當成一個孩子。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
22、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值！
23、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
24、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
25、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
26、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
27、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
28、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
29、人不可以瞧不起自己。
30、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
31、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由！
32、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
33、什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣�！逃姨招兄�
34、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
35、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
37、鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗并存。
38、教著，感受著；走著，快樂著！
39、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
40、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
41、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
42、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
43、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
44、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
45、學生的滿意，是最大的幸福。
46、孩子的健康成長，是我們最大的.希望。
47、我們的每一個孩子都是好孩子。
48、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。
49、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
51、師的人格就是教育工作中的一切。
52、喜歡孩子，善待孩子。
53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
54、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
55、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。
56、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
57、愛己之心愛人，律人之心律己。
58、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
60、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
61、微笑是一種境界，更是一種責任
62、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
63、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
64、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
65、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發(fā)出數(shù)學課堂的生命。
66、奉獻人生，付出才會有收獲。
67、了解孩子是一個“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、環(huán)境、文化背景。
68、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
69、生命正因為風雨而變得精彩。
70、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
71、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
72、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
73、真情教書，真心育人。
74、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
75、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
76、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！
77、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
78、學海無涯苦作舟。
79、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
80、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
81、生以求知為樂，師以從教為榮。
82、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
83、眼中有孩子，心中有目標。
84、行為比語言更有說服力。
85、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
86、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
87、把愛心獻給孩子；把滿意獻給家長；把智慧獻給事業(yè)！
88、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
89、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
90、誠實做人，踏實工作。
91、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
92、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
93、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
94、說老實話，干良心事。
95、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
96、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
97、學生的需求，我們不懈的追求。
98、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
99、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
100、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
101、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
教師工作格言9
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
2、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
3、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長�！鑴�(chuàng)
5、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
7、有愛，就會有奇跡！——韋美球
8、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。——徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮
10、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
11、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友�！f柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英
17、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘�！浔�
18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的'責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
19、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。——王曉萍
20、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
21、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
22、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
23、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
24、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
25、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
26、選擇了遠方，就要風雨兼程。——韋素蓮
27、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
28、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
29、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
30、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
31、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
32、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯�！_小芳
34、微笑是一種境界，更是一種責任�！f云秀
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
36、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長�！畹�
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜�！蠲廊�
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
39、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
40、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
41、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠
42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕
43、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
44、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子�！獎ㄦ�
46、用我們的愛關心每一個幼兒�！钋飯@
47、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬
48、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜
49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨
50、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡�！獪┢�
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
55、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
56、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點�！獥钛�
57、孩子的健康成長，是我們最大的希望�！獪┢�
58、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
59、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
60、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基
61、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
62、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
63、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
64、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。 ——周惠芳
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
67、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷
68、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
69、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂�！钜�
71、關愛童心、欣賞童趣�！S春麗
72、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地�！獎⑺妓�
73、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己�！{蕙
74、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬
教師工作格言10
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生
4、揚黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的'時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實實做人、認認真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
20、踏實工作，誠實做人，每一個學生都是好學生
教師工作格言11
每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來�！涡』�
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲�！w麗娟
舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！——李娟
教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務孩子、發(fā)展孩子！——王金芳
以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境�！趵�
成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情——徐志霞
教師的愛心是無形的'教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章�！嵘�
愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志�！笄�
對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！——張曉燕
孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月�！w雯
教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長�！愑袂�
教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田;教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯�！钸M
用一顆真誠的愛心去構筑師生之間的“橋梁”�！谠平�
笑迎，笑送，笑迎送;真誠，真心，真誠心。——繆永紅
心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。——繆建權
把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈�！獜垖W群
給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在�！苄⊙�
認認真真地教書，清清白白地做人�！蠲魅A
我是老師，我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持。——唐小琴
既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂意�！钊A用
“愛心”與學生真誠交流，用“笑語”和學生平等對話，用“愛行”幫學生克服困難，用“愛想”為學生掌舵導航�！煅┖�
身相端正，心無掛礙，此師之德也�！娊ㄆ讲辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！煜Ｌ�
天寬鳥兒樂，海寬魚兒樂，心寬人兒樂——繆祝銀
對需要鼓勵的孩子，請不要吝嗇你的贊美�！w玲
忽視德行教育的教師，其自己如何如何也高尚不起來�！煜Ｃ�
平平常常才是真，實實在在就是美，本本分分心無愧，瀟瀟灑灑過一回�！~正山
原有的知識和學歷，只是教師帶領學生起步不遠的平臺。沒有攀越的技巧和進取心就不可能到達無限風光的峰巔�！軙x寧
嚴于律己，寬厚待人�！詫毸衫侠蠈崒嵶鋈�，平平安安生活。——馬炳山
用知去灌溉，用情去關注，用愛去撫育，用心去聆聽�！~芳
用智慧啟迪智慧，用勤勉培育勤勉，用愛心撥動愛心，用創(chuàng)新點燃創(chuàng)新�！苄←�
用尊重、理解、關愛、鼓勵，讓孩子成為他們自己�！秮喦�
善待人，嚴律己，勤工作，做實事�！妬喎�
用自己的行動感染孩子，用自己的心去教育孩子�！軇γ�
說教育是言傳身教地灌輸學問，這不假;說教育是耳濡目染地傳授知識，也不錯。但真正的教育，是教孩子學會做人，學會將心比心�！獥畈试�
給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。——張強
用靈動的心，敏銳的眼，去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)學生中蘊藏著的巨大的情感和智慧能源。——徐斌
待到小荷露尖角，愿為落葉更護花�！醮好酚脽嵫鞔河�，滋潤著學生幼稚的心靈�！娦【�
為人師者,是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者�！炀湃A
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教師工作格言12
●青年時播下一粒種子，老年時收獲一片森林。
●教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
●谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
●教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
●沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
●和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
●讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
●學習時的苦痛是暫時的，未學到的苦痛是終生的。
●只要我們有足夠的`恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
●教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
●嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
●尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
●寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
教師工作格言13
1、我堅信，絕對正常的教育是與懲罰無緣的。
2、以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以衷心奉獻教育事業(yè)。
3、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
4、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
5、教育是一門藝術，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
6、個性是人類最有價值的一部分。
7、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
8、兒童天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者，與其批評，不如作出榜樣。
9、一切為了孩子，為了一切孩子。
10、一身正氣，能受世人尊敬；兩袖清風，平安快樂人生。
11、真心待人，踏實工作。
12、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
13、為學生有味、快樂、高效、幸福地學習努力著，為他們的幸福而幸福著。
14、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。
15、不經(jīng)過努力，不會有任何成功，不能對人生絕望！
16、兒童的生活，是一面社會的鏡子。
17、讓學生體驗成功，讓學生學得快樂輕松。
18、用愛心耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
19、榮譽是動力，也是羈絆，是擔子，也是包袱，全看人怎樣對待它。
20、愛教育愛學生、為人師表；重廉潔、重修養(yǎng)、明德誠智。
21、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
22、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
24、身教重于言傳。
25、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的`損失。
26、讓孩子們想象時，老師要注意傾聽和引導，實現(xiàn)推波助瀾，促成動態(tài)生成。
27、好老師是有決心的人。
28、優(yōu)秀的學生并不在優(yōu)秀的成績，而在于優(yōu)秀的思維品質。
29、人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。
30、優(yōu)秀的老師必須能設身處地為覺得學習困難的人著想。
31、學者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
33、教學思想決定教學模式，沒有思想，只學模式是機械性活動。
34、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
35、作為教師應經(jīng)營好兩個事業(yè)，即教育與感情。
36、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
37、專業(yè)是立業(yè)之本，敬業(yè)是立身之本，忠誠是立德之本。
38、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
教師工作格言14
1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
2、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
3、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
5、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
8、“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。
9、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質和聯(lián)系�！ɡ騺�
10、習于智長，優(yōu)與心成。
11、把一切知識教給一切人。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
15、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
16、捧著一顆心，不帶半根草去。
17、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
18、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
19、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
20、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
21、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
23、教是為了不需要教�！褪钦f我們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老�！~圣陶
24、我們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要動的書，不好靜的書；要用的書，不好讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不好以文字為中心的教科書——陶行知
25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
26、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
27、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
28、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
29、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
30、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫
31、最有價值的知識是關于方法的知識�！_爾文
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
34、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
36、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
38、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
39、教師務必十分謹慎，務必對他的'所作所為負完全職責。
40、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。
41、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
42、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
43、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
44、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
45、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知
47、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
48、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
49、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高
更快更遠，更令教師欣慰的呢？
50、教師就是要敬業(yè)愛生。
51、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
52、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
53、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
54、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基
55、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
56、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。(.)
57、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
59、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
60、先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道�！招兄�
61、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
62、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
教師工作格言15
1、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
3、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
5、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
6、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
7、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
8、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
9、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
12、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
13、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
14、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
15、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
16、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
17、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。
18、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
19、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
20、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的.嘴巴去表達。
21、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
22、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
23、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
24、對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
25、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
26、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
27、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
29、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
30、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
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