2017七年級下冊歷史知識點
總的來說，七年級歷史知識還是比較有趣的，但是想要學(xué)好歷史靠死記硬背是很難學(xué)好的，歷史更的是需要理解。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的七年級歷史知識點歸納，希望對大家有用!
七年級下冊歷史知識
科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制的誕生與完善
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人物 |
貢獻 |
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隋文帝 |
開始用分科考試的方法選拔官員 |
誕生階段 |
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隋煬帝 |
正式設(shè)置進士科，科舉制正式誕生 |
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唐太宗 |
擴充國學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù) |
完善階段 |
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武則天 |
增設(shè)殿試、武舉 |
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唐玄宗 |
詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。 |
二、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。
3、促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
“和同為一家“
一、松贊干布和文成公主
1、吐蕃的風(fēng)俗習(xí)慣
�、�生活的地區(qū)：青藏高原一帶。
�、谏a(chǎn)：游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。
�、鄢缟袘�(zhàn)功，以戰(zhàn)死為榮。
2、文成公主入吐蕃
文成公主與松贊干布和親有什么意義?
①維護了和平，增強了友誼
�、诿芮辛穗p方經(jīng)濟文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周邊的少數(shù)民族
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民族 |
活動地區(qū) |
與唐朝的關(guān)系 |
今何族的祖先 |
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吐番 |
西北 |
和同為一家：松贊干布與文成公主，尺帶珠丹與金城公主通婚。 |
藏族 |
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回紇 |
西北 |
唐玄宗封骨力裴羅為“懷仁可汗”。 |
維吾爾族 |
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靺鞨 |
東北 |
唐玄宗封大祚榮為“渤�？ね�”，“車書本一家”。 |
滿族 |
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南詔 |
西南 |
唐玄宗封皮羅閣為“云南王”。 |
彝族白族 |
七年級歷史必備知識
一、重大發(fā)明與科技創(chuàng)新
1、唐朝初年，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，發(fā)明了雕版印刷術(shù)。
2、唐末，雕版印刷業(yè)已比較發(fā)達。市場上出現(xiàn)了一種叫做交易憑據(jù)的印刷品——“印紙”。成都、洛陽等地都是著名的印刷業(yè)中心。
3、世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是唐咸通九年(868年)印制的《金剛經(jīng)》。
4、唐初，人們在煉丹過程中發(fā)現(xiàn)火藥，唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他的《丹經(jīng)》一書中，第一次把火藥的配方記錄下來。
5、唐朝末年，火藥開始運用于軍事。最初用火藥制造的武器叫“火箭”，也叫“飛火”。
6、趙州橋的設(shè)計者是隋朝著名工匠李春。趙州橋是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”，采用了單孔石拱的設(shè)計方案。
作用：趙州橋的設(shè)計開創(chuàng)了世界平拱橋建筑的先河，把人類造橋技術(shù)向前推進了一大步;體現(xiàn)出我國古代人民的智慧，是古代文化成就的結(jié)晶。
二、璀璨的文學(xué)藝術(shù)
1、唐朝是中國古代經(jīng)濟文化高度發(fā)展的時期，也是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時 代。唐詩無論題材、數(shù)量和藝術(shù)成就方面都是以往任何時期的詩歌所無法相比的。
2、唐代影響最大、成就最高的詩人當推杜甫和李白。
(1)李白詩歌特點：詩雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神;人們稱他為“詩仙”。
(2)杜甫詩歌特點：沉郁頓挫，語言精練，真摯動人，富有現(xiàn)實主義精神;后人稱他為“詩圣”，稱他的.詩為“詩史”。
3、唐代時期的樂舞也十分發(fā)達。相傳唐太宗創(chuàng)作的《秦王破陣樂》和唐玄宗創(chuàng)作的《霓裳羽衣舞》就很有名。
4、石窟藝術(shù)在隋唐時期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。主要以佛教故事為主;同時也反映許多現(xiàn)實生活的場景，生動地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力。飛天圖案是敦煌壁畫的象征。
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1. 比較秦始皇和漢武帝在那些方面有相似之處?
(1) 政治上：建立和加強專制主義中央集權(quán)。(2)經(jīng)濟上：都采取了統(tǒng)一的經(jīng)濟措施，發(fā)展封建經(jīng)濟。(3)軍事上：都發(fā)動對匈奴的戰(zhàn)爭，確保邊境安定。(4)思想上：都加強思想控制。(5)都有苦役百姓、殘暴統(tǒng)治的一面。
2. 從秦朝到東漢，中原與匈奴關(guān)系如何?為什么會出現(xiàn)這種情況?
(1) 秦朝時國力強大，秦始皇派大將蒙恬收復(fù)河套地區(qū);(2)秦末漢初，匈奴乘機奪取河套地區(qū)，并繼續(xù)南下;(3)西漢初年，限于國力，不得不對匈奴實行“和親”，但并沒有阻止匈奴南下掠奪;(4)漢武帝時國力強盛，派大將衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴，使匈奴無力再與西漢對抗;(5)公元前1世紀中期，匈奴分裂成幾部。其中一部向漢稱臣，首領(lǐng)呼韓邪單于向漢求親，漢元帝把王昭君嫁給他，維持了雙方友好關(guān)系;(6)東漢時期，北匈奴控制西域，東漢派大將竇固、竇憲大敗北匈奴。
從秦朝到東漢，中原對匈奴的政策，是以自身利益為中心，并依據(jù)雙方實力不同而采用戰(zhàn)爭或和親的不同政策。
3. 如何評價秦始皇?
(1)秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)的局面，符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制，中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出巨大貢獻，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。
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