考研英語新大綱發(fā)布后如何備考
我們得知考研英語新大綱發(fā)布后，就要把我們的備考計劃更改一下。小編為大家精心準備了考研英語新大綱發(fā)布后備考策略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語新大綱發(fā)布后備考攻略
第一，單詞周而復始，不放手
新大綱既已發(fā)布，對于大綱詞匯的掌握，絕不能放松。曾有人做個這樣的實驗，將考綱中所有的詞匯在真題中一個一個的劃出來，劃到最后大綱中規(guī)定的詞匯在真題中都能復現(xiàn)，所以英語詞匯的學習是放在真題里面的，不是單一的記憶詞匯，從真題出發(fā)，理解記憶，會效果更好，尤其是高頻詞，基礎詞和難點詞，在復習過程中要進行反復記憶，有方法的記憶。
第二，十年真題，反復細作
近十年的考研英語閱讀真題對于備考來說價值不菲，我們還曾建議考生留下最近三年的考題作為最后的模擬。其中，考研英語的閱讀在整張試卷中所占的比重最大，除了40分值的傳統(tǒng)閱讀理解題型，分值為10分的新題型也不簡單。而且，從某種程度上說，翻譯與完形填空的解答與閱讀能力的高低也有著直接的聯(lián)系。因此，提高閱讀能力，是考研英語備考的重中之重。對于真題中涉及到的每一篇文章，每一道題目，每一個選項，都要從文字和精讀的角度，真正理解和掌握文章的單詞、句子，將答案中的關鍵點與材料中、題干中的關鍵詞結合起來，仔細分析，找出其中的聯(lián)系，這就是思路。
第三，對錯時常有，情緒要穩(wěn)定
當偶爾發(fā)現(xiàn)自己的錯題過多的時候，不要慌張，不到最后我們不能給自己設定結果�？碱}的難度勢必會凌駕于考生所掌握的知識總量之上的，考生要做的就是反復練習，規(guī)整思路，重新來做，在自己的能力范圍內拿到較高的分數(shù)。之所以做錯題目只能說明自身對于真題的鉆研還不夠，每天我們都會做錯很多題，但不要被正確和錯誤題目的數(shù)量所干擾，堅持正確的方法，繼續(xù)利用真題，踏踏實實提高自己。
考研英語大綱翻譯的特點
翻譯部分有三個特點與眾不同：
第一、從語言測試學角度上看，翻譯部分是純選拔性的考試內容，其設計初衷并不是對所有考生的語言能力進行某一定量水平的檢查，這就造成了實際得分分布離散，高低分差異巨大的高風險狀況。
第二、翻譯部分的分值判定是分段給出的，雖然只給了五句話，但是得分點設置卻有二十個，每個半分，得分點按照語法功能劃分的痕跡非常明顯。
第三，原文題材為分析性的論述文章，而非介紹性的科普文章，這個特性消解了知識積累或專業(yè)方向等因素可能造成的小部分人的非語言應試優(yōu)勢，而突出了普遍存在的`非語言閱讀障礙，使得即使閱讀能力不錯的同學也可能在這一部分遭遇瓶頸。
上述三個特點決定了各位同學的應考策略不應該是“至少讀懂并譯出幾句”而是無論是否能夠充分理解，仍然能夠在最大時間內得到分數(shù)的最高最大化。
解決方案按具體的考點細節(jié)由四部分組成，按其重要程度依次分析如下：
一、必須完全掌握語法分析原則，做到對原句進行精確的拆分，語法體系不完善的同學應該牢記并不斷用真題鞏固原句拆分的六個黃金分割標志點，能夠快速、準確定位連詞、引導詞、介詞、分詞、單詞to和重要意群標點符號以在最短時間內完成長句意群解拆并明確句子主干。
二、按大綱要求和課堂講解掌握重點出現(xiàn)的詞匯，特別是多義詞和熟詞生義現(xiàn)象的高頻詞的詞義選擇。在考試前熟練把握詞綴分析、上下文提示、中文習慣搭配、同近詞義替換四大選詞原則，并能夠在遇到生詞時能夠多元化思維綜合應用上述技巧。單詞量的積累在沖刺階段應該做到有的放矢，參照大綱檢索薄弱詞匯后盡快逐個攻破，萬不可繼續(xù)勻速輪背，這將會極大影響有限復習時間的投入產出比。
三、對于意群的整體翻譯必須掌握重要語法得分點的翻譯規(guī)律和技巧，最為主要的是定語和定語從句，以及定語從句中限制性定語從句和非限制性定語從句的位置處理、分詞和介詞短語作后置定語的翻譯、狀語的翻譯定位和順序、名詞性從句(主、賓、表)的翻譯為重中之重!被動語態(tài)和虛擬語氣的翻譯為關鍵得分點，需要將真題的相應部分完全吃透。同時，能夠正確處理否定結構、并列結構的譯文句式選擇，達到做題的時候每走一步心中都有相應技巧作為理論支持。
四，在最后的譯文組合過程中注意指代結構、強調結構和there be句型在漢語中的獨特變化，并且利用漢語習慣和論文語境統(tǒng)一譯文的風格并按需要增加漢語中的范疇和概念詞匯并刪除冗余的表達，做到漢語論述文語境中的通達和準確。
最后，祝大家復習順利!金榜題名!
考研英語詞匯的復習攻略
考點變化
詞匯要求提高
海天考研英語教師丁雪明介紹，今年的英語大綱與去年相比沒有本質區(qū)別，無論是大綱要求、試卷結構、題型及分值都沒太大變化。
需要注意的是，今年的大綱突出了對詞匯的考查。
過去，對一個單詞要求了解詞性、詞意，一般一個單詞知道三個意思就可以了。在今年的大綱中不僅要求考生做到這些，更側重了對應用能力的考查，要求掌握詞匯之間的詞意關系，也就是同義詞、近義詞，以及反義詞的關系，另外，要求了解一些詞匯之間的搭配，比如動詞和介詞的搭配，形介、形名，同時還有一些詞匯的生成，詞綴、詞根等知識。
針對這樣的要求，考生不僅要掌握一些單詞原本的意思，對它一些引申的意思，以及不常見的意思也要著重加強。同時，對歷年真題中出現(xiàn)的高頻的詞匯搭配、熟詞僻義和同義辨析這樣的考點也需要加強。
備考攻略
重視真題勤于練習
丁雪明老師介紹，考生應重視真題，因為真題一定是權威的，真題的答案和翻譯的解釋代表了一種標準和科學。大家拿到大綱時，一定要好好瀏覽2010年的真題。
針對考生比較重視的閱讀理解的復習，海天考研教師劉倩茜介紹，考生必須要進行大量閱讀，閱讀最重要的部分就是近10年真題中的一些閱讀文章。對于這些文章，不僅要從大意上理解，而且還要分析這個文章的整個框架。對于一些生詞，以及不太熟悉的詞組及長難句都要做細致、詳盡的分析。
翻譯題一直是考生比較頭疼的部分，劉老師建議，在做翻譯題時要注意兩點，一是注意翻譯句子中一些比較特殊的主要是一詞多義的單詞。有時候有些單詞還需要進行引申，大家在翻譯時同樣要注意。另外一種情況是做翻譯題時，需要對原文進行理解，這種理解要求考生正確理解，同時還要準確表述，考生應通過大量練習不斷提高翻譯水平�？偟膩碚f，建議考生每天保證兩個小時英語復習時間。
關注時政為作文加分
丁雪明老師表示，寫作從2005年分為小作文和大作文。在小作文練習中，必須注意小作文的格式，因為小作文要求寫應用性文章，了解各種不同的應用文格式。另外，還需要注意語言規(guī)范。一些常用句式及一些可以套用的模板，大家平時可以去背、去記、去模仿。同時，還應參考歷年考題，最后20分的大作文，更多會關注時政。
今年的主題詞很多，其中一個就是低碳經(jīng)濟。同時，北京奧運會、上海世博會、即將在廣州舉行的亞運會都是可以運用的時事例子，可做相關積累。
劉倩茜老師建議，大作文在練習中，可以把近10年或更久遠的大作文話題進行分類，在平時的復習中積累素材。比如這個話題當中有哪些常用詞匯，以及固定詞組搭配，某些句子或一些比較經(jīng)典的事例以及數(shù)據(jù)，可以把它記下來，考試時就可以信手拈來。
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