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心理咨詢師考試心理測量學知識：測驗的常模
導語：常模是是心理測評用于比較和解釋測驗結果時的參照分數(shù)標準。測驗分數(shù)必須與某種標準比較，才能顯示出它所代表的意義。大家跟著百分網(wǎng)小編一起來看看相關的考試內(nèi)容吧。
第一單元
一、常模團體的性質(zhì)
常模團體：是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本
對測驗編制者而言，常模的選擇主要是基于對測驗將要施測的總體的認識
常模團體必須能夠代表該總體，包括：確定一般總體、確定目標總體、確定樣本
二、常模團體的條件
(一)群體的構成必須明確界定
(二)常模團體必須是所測群體的代表性樣本
(三)樣本的大小必須要適當：在實際工作中，應從經(jīng)濟的或?qū)嵱玫目赡苄院蜏p少誤差這兩方面來綜合考慮樣本的大小
最低：不小于30或100個
全國性常模應有2000～3000人為宜
(四)標準化樣組是一定時空的產(chǎn)物(具有新進性)
三、取樣的方法
取樣即從目標人群中選擇有代表性的樣本
抽樣方法：
(一)簡單隨機抽樣：按照隨機表順序選擇被試構成樣本
(二)系統(tǒng)抽樣：要求無序可排，也無等級結構存在
K為組距：K=N∕n
121名學生中取40人作為樣本調(diào)查
則K=121∕40;K=3;所以3人為一段，可分40段，每段取一人
(三)分組抽樣：總體數(shù)目大，且群體又有多樣性，先將群體進行分組，再在組內(nèi)進行隨機取樣
(四)分層抽樣：在確定常模時，最常用的方法
又可分：分層比例抽樣和分層非比例抽樣
四、常模分數(shù)與常模
(一)常模分數(shù)：是施測常模樣本被試后，將被試者的原始分數(shù)按一定規(guī)則轉換出來的導出分數(shù)
導出分數(shù)具有一定的參照點和單位，是一個有意義的測驗量表，它與原始分數(shù)等值，可以進行比較
(二)常 模：是常模分數(shù)構成的分布，是解釋心理測驗分數(shù)的基礎
常模分：一般常模與特殊常模
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