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2017年物業(yè)管理師考試備考六大經(jīng)典記憶法分享
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2017年物業(yè)管理師考試備考六大經(jīng)典記憶法分享
一、編口訣記憶法：
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話(huà)。
二、數(shù)字組合記憶法：
教材中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來(lái)，大致可分為三類(lèi)：一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門(mén)別類(lèi)，從不同側(cè)面來(lái)把握這些內(nèi)容，加深印象。
三、縮字記憶法：
取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話(huà)，取其精干，以點(diǎn)帶面。
四、列表格記憶法：
對(duì)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過(guò)列取表格的形式來(lái)加深理解。
五、歸納總結(jié)記憶法：
對(duì)每科輔導(dǎo)用書(shū)，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類(lèi)似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。
六、其他輔助記憶方法：
調(diào)動(dòng)自己情感的積極性，正如孔子說(shuō)過(guò)：“好之者不如樂(lè)之者”。有意識(shí)培養(yǎng)對(duì)多需記憶知識(shí)的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。
注重理解的記憶。理解透徹了，所學(xué)知識(shí)便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當(dāng)然，人各有所長(zhǎng)，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學(xué)習(xí)要充分重視這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出一套適合自己的行之有效的記憶方法。
首先，在上下班時(shí)，可以通過(guò)手機(jī)聽(tīng)老師的課件。
下載到手機(jī)上，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間不斷的重復(fù)老師講過(guò)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在上下班途中，也可以自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶，個(gè)人覺(jué)得這段時(shí)間就是建立自己知識(shí)體系的最佳時(shí)期。有時(shí)候會(huì)看到有人在公車(chē)上看書(shū)，我不推薦。畢竟公車(chē)上受到的干擾特別多，能不能安心看進(jìn)去就是一個(gè)問(wèn)題。而回憶知識(shí)點(diǎn)這種方法則不會(huì)受到影響，畢竟它是一個(gè)自己思考的過(guò)程，是主動(dòng)地在尋求知識(shí)，而不是像看書(shū)一樣被動(dòng)地接受知識(shí)。
其次，在下班到家之后。
盡量縮減不必要的時(shí)間，全部用在學(xué)習(xí)上。有一個(gè)考友是這么做的，他堅(jiān)持三問(wèn)：“這事與考試比較，是不是必須自己做?是不是必須自己現(xiàn)在做?非自己現(xiàn)在做不可的事如何做?”相信通過(guò)這樣的話(huà)語(yǔ)，大家都會(huì)有一個(gè)比較明了的體系了，在準(zhǔn)備考試這段期間內(nèi)，需要放棄很多東西，比如娛樂(lè)活動(dòng)，適度的娛樂(lè)還是需要的，但長(zhǎng)時(shí)間的，純粹的娛樂(lè)活動(dòng)就沒(méi)有再繼續(xù)的理由了。選擇考試，要耐得住寂寞!
1、根據(jù)教材和大綱內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)
教材是所有考試最基本的復(fù)習(xí)工具，必不可少的，可以說(shuō)教材+課堂作業(yè)+歷年真題是通過(guò)物業(yè)管理師考試必須做到的，而且物業(yè)管理師考試很多考點(diǎn)都是教材的.原話(huà)，所以教材必須從頭到尾仔細(xì)看完。
另外大家拿到書(shū)之后，很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往會(huì)忽略考試大綱，甚至不知道考試大綱在何處?這里面大家注意一下，就是說(shuō)物業(yè)管理師考試用書(shū)，每本書(shū)的最前面就是考試大綱。值得注意的是，在考試大綱中，沒(méi)有掌握、熟悉、了解的區(qū)分，這就要求大家有很好的理解和歸納的能力，老師會(huì)在課堂上作出講解。
2、合理安排時(shí)間
由于物業(yè)管理師考試復(fù)習(xí)時(shí)間跨度較大，再加上考生都是在職人員，平時(shí)工作忙，應(yīng)酬多，總是想著反正時(shí)間還多就一直拖。很多考生考前一個(gè)月才開(kāi)始復(fù)習(xí)，但是這時(shí)候已經(jīng)晚了。
這就要求有具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每天看書(shū)至少一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)，每周至少花一天的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一次復(fù)習(xí)，為了避免疲勞，每周休息一天，這樣大概到考試前一個(gè)月就基本把書(shū)本內(nèi)容復(fù)習(xí)完畢。但前提是一定要圍繞大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，有的放失。
3、看書(shū)的同時(shí)進(jìn)行做題訓(xùn)練
物業(yè)管理師考試的廣大考生很多都是在職人員，對(duì)于考試雖然熟悉，但也有一段時(shí)間沒(méi)有具體實(shí)踐過(guò)了，有些考生還是大齡考生，很多年沒(méi)有接觸過(guò)考試。
考試做題要求在短時(shí)間內(nèi)做大量的考題，要求考試既要有速度，又要注意準(zhǔn)確性，所以要求考生在看書(shū)的同時(shí)進(jìn)行做題訓(xùn)練，一方面鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，一方面對(duì)于提高自己做題的靈敏度很有幫助。
在考前一個(gè)月左右，考生完全復(fù)習(xí)完教材內(nèi)容之后，需要進(jìn)行完整的試卷練習(xí)，準(zhǔn)備的考試的臨戰(zhàn)狀態(tài)中。很多考生提出不看書(shū)，只做題，是否能夠通過(guò)考試的疑問(wèn)，雖然物業(yè)管理師考試的出題形式都是選擇題，但都是基于具體的知識(shí)點(diǎn)的，單純做題肯定是不行的，這樣可能做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，打擊自信了。
考生復(fù)習(xí)，一個(gè)是看課本，一個(gè)是做題，單純做題做多了，會(huì)對(duì)每一個(gè)題看的眼熟，雖然不是真正的理解，但猜可能猜的八九不離十，但這樣考試還是風(fēng)險(xiǎn)很大的，一旦考試的知識(shí)點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)發(fā)生一些變化，在做模擬題的過(guò)程當(dāng)中，主要是憑熟悉做題，沒(méi)有理解作為鋪墊的話(huà)，肯定是不行的。
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