�、燮渌还┵p識(shí)的人中有的是屠戶、賣酒人，有的是士兵，因?yàn)楣┑姆Q贊薦進(jìn)而成名的人很多。(得分點(diǎn)：“或”“出”“因”)
參考譯文：
郭泰學(xué)識(shí)廣博，善于講論。起初游學(xué)到洛陽，當(dāng)時(shí)的人沒有人知道他，陳留符融一見到他就感嘆與眾不同，于是把他介紹給河南尹李膺。李膺與他相見，說：“我見過的士人多了，沒有趕上郭林宗的。他靈敏卓識(shí)通達(dá)朗悟，高尚雅致精到淵博，當(dāng)今華夏，很少看到能與他相比的。”就同他結(jié)為好友。于是，他的名聲震動(dòng)京師。后來回歸鄉(xiāng)里，士紳儒生一直送到河邊，送行的車輛有數(shù)千輛，李鷹同郭泰同船而渡，各位賓客遠(yuǎn)望著他，以為他是神仙。郭泰善于識(shí)別人，喜好稱贊開道讀書人，喜歡周游四方。茅容，四十多歲了，在鄉(xiāng)下種田。有次和農(nóng)夫們?cè)跇湎露阌�，大家都面�?duì)面地蹲著，茅容獨(dú)自端正地坐著，(神色)更加恭敬;郭泰看到后對(duì)他感到驚異，于是(向茅容)請(qǐng)求借宿。第二天，茅容殺雞做飯，郭泰以為是招待自己的;茅容分了半只雞給母親吃，余下的半只在食櫥里放置，自己用粗菜和客人一起下飯。郭泰說：“你的賢良遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般人!我為款待客人尚會(huì)減少對(duì)父母的供養(yǎng)，而你能這樣做，你真是我的好朋友。”郭泰站起來，向他拱手行禮，鼓勵(lì)他讀書學(xué)習(xí)，茅容終于成為有很高德行的人。巨鹿郡人孟敏，客居在太原郡，有次他挑著的瓦罐掉到地上碎了，他看也不看就離開了。郭泰見了。問他為什么這樣做，他回答：“瓦罐已經(jīng)破了，再看它又有什么用!”郭泰認(rèn)為他有辨別決斷能力，和他談話，了解了他的品德性格，就鼓勵(lì)他外出學(xué)習(xí)，孟敏后來便聞名于世。陳留郡的申屠蟠，家里很窮，被人雇去做油漆工，鄢陵縣的庚乘，年少時(shí)就為縣衙當(dāng)看門卒，郭泰見到他們，都很驚奇，以后他們都成了名士。其他被郭泰賞識(shí)的人中有的是屠戶、賣酒人，有的是士兵，因?yàn)楣┑姆Q贊薦進(jìn)而成名的人很多�！�
10.(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) (2)英雄無覓孫仲謀處 風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去(3)不積小流，無以成江海 駑馬十駕，功在不舍
11.中國的《蒙娜麗莎》(或“木美人”)之謎[此報(bào)導(dǎo)的主要對(duì)象是“木美人”;重要內(nèi)容有：研究者認(rèn)為其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》;這幅畫現(xiàn)在還有很多謎需要解開。
12.有勤，才有了祖逖"聞雞起舞"的美談，也才有雄才大展、北伐報(bào)國的偉業(yè)。)
第八天
1.C(“果實(shí)累累”的“累”讀léi，“危如累卵、積累資料”的“累”讀lěi，“辛苦勞累”的“累”讀lèi;A、B兩項(xiàng)都讀chénɡ;D項(xiàng)全讀liànɡ)
2.(美國大選的實(shí)質(zhì)，人們?cè)缫阎獣�，何談秘密�?ldquo;亦步亦趨”比喻自己沒有主張，可改為“步履維艱”。“評(píng)頭論足”比喻在小節(jié)上多方挑剔，與“大加贊賞”矛盾。)
3.C(A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“很多商家在國慶前夜都營業(yè)到24點(diǎn)”;B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在引號(hào)后加上“的方針政策”;D項(xiàng)“煽動(dòng)”與“論調(diào)”搭配不當(dāng)。)
4.A(辯—辨)
5.(1)青綠(青翠、青碧) (2)神秘(深沉) (3)雄偉(巍然、磅礴、)(應(yīng)從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個(gè)方面回答。)
6.(1)表達(dá)了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。(2)突出主題(或襯托、照應(yīng)) 理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”維護(hù)祖國統(tǒng)一。
7.(1)這句話運(yùn)用了比喻(暗喻和借喻)的修辭手法，形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。 (2)這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。
8. B E
9.(1)玉不琢不成器(2)此曲只應(yīng)天上有(3)飛入尋常百姓家(4)小荷才露尖尖角
10.某市原電話號(hào)碼以“5”和“6”打頭的，升位后分別以“50”和“59”打頭，其余號(hào)碼及區(qū)號(hào)不變。(這也是“變換句式”的一種形式——由表格變換為語句。造出的句子要信息完整、正確、語言連貫。表格中提供的主要信息有：某市，以5打頭的升位方法，以6打頭的升位方法，其余號(hào)碼不變，長途區(qū)號(hào)不變)
第九天
1.D.(A項(xiàng)“裝載、載歌載舞”的“載”讀zài，B項(xiàng)“牲畜、六畜興旺”的“畜”讀chù，C項(xiàng)“創(chuàng)傷、重創(chuàng)敵軍”的“創(chuàng)”是“傷口”及其引申義。讀chuānɡ)
2.A(“見異思遷”指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一，與“見到別人的工作待遇高”重復(fù)。“見義勇為”指見到正義的事情就奮勇去做，平時(shí)一般性幫助，不宜用“見義勇為”。“江河日下”
3.D(A項(xiàng)“成立”“制度”搭配不當(dāng);B項(xiàng)搭配不當(dāng);C項(xiàng)句式雜糅)比喻情況一天天壞下去，這里用于一個(gè)人的身體不妥，可改為“每況愈下”。)
4.D(付—敷)
5(詩圣 律詩)
6.(戍鼓斷人行 有弟皆分散 無家問死生 寄書長不達(dá) 況乃未休兵 任意寫出其中兩句即可)
7.(詩人思念故鄉(xiāng)，感情上覺得故鄉(xiāng)的月比其他地方的月更明，突出詩人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。)
8.這是一首送別詩，卻重在寫景，全詩緊扣“暮雨”和“送”字著墨。A、B、D三項(xiàng)都是恰當(dāng)?shù)�。C項(xiàng)“十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情”分析不恰當(dāng)，尾聯(lián)“相送情無限，沾襟比散絲”，直抒胸臆，離別之情噴涌而出。
9.A項(xiàng)直寫悲壯的送別之情;C項(xiàng)中的“聞道”“書信定應(yīng)稀”都是直接抒情;D項(xiàng)全詩幾乎是勸戒“僮仆”之語，未見寓情于景中之筆。只有B項(xiàng)是寫景傳情，寫離別之地，渲染一種凄涼的氛圍，離別之情含蘊(yùn)其中。
10.(1)不積跬步(2)學(xué)然后知不足(3)停車坐愛楓林晚(4)我以我血薦軒轅
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