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人教版思品七年級下冊期中試卷及答案
在2017學年第二學期期中考試就要開考了，同學們思品復習好了嗎?百分網小編特為大家提供下面的人教版七年級思品期中考試卷及答案，僅供參考!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網！
卷Ⅰ選擇題部分(共40分)
在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，把所選項前的字母填入題后的括號內(本大題20小題，每小題2分，共40分)。
班長李笑在班里各項工作中，表現都很出色，被同學們評為“優(yōu)秀班干部”，為此他感到很高興。據此回答1-2小題
1.對李笑的表現認識正確的有( )
�、倮钚w驗到了被人尊重的快樂 ② 這是李笑自尊的表現
�、劾钚Σ粦摫憩F出高興 ④ 李笑的表現對他的成長會產生不利的影響
A、①② B、②③ C、①③ D、③④
2.此材料給你的啟示有( )
① 自尊是人人都需要的 ②被尊重能使我們體驗到快樂
�、� 他不應表現自己的高興，應壓抑自己的情緒
�、� 我們每一個人都應認識到自己是有價值的，為人所需要的
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
小張是外地轉過來的新同學，在課堂回答問題時，常常因外地的口音而惹得同學們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據此回答3-4小題
3.同學們的行為( )
①損害了小張的人格尊嚴 ②是不尊重小張的表現
�、凼遣蛔宰鸬谋憩F ④是幽默的表現
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.假如你是小張的同桌，你應該( )
A、學習小張的外地口音，以此取樂 B、和其他同學一起起哄
C、安慰、鼓勵小張，可以適當用規(guī)范的語言幫他校正口音 D、事不關己，高高掛起
5.因不懂風車原理，被一些同學奚落為“臭木匠”的小牛頓，最終成為一個偉大的物理學家�？v觀他的一生，推動他成才與發(fā)展的是( )
A、良好的社會條件 B、強烈的自尊心和良好的自信心
C、聰明的腦袋 D、逞強好勝的心理品質
6.生活中，我們每個人都有自己的生活經歷，下面是小林的生活經歷，你能告訴他哪些是自尊的表現嗎 ( )
�、僬Z文課上只有小林的答案最有新意，同學為他鼓掌，他想：他們都不如我
�、谛×肿o送盲人過馬路，周圍的人投來贊許的目光，他感到很高興
�、凵氤踔泻�，小林開始注意容貌和衣著上的修飾、舉止文雅
�、墚斝×值慕ㄗh沒有被老師采納后，從此覺得臉上無光
A.①④ B.②③ C. ①③ D. ②④
7.右邊這幅漫畫說明的是………………………………( )
�、僮粤⒌娜穗x不開父母的幫助
②生活中一些人依賴思想嚴重，缺乏自立能力
�、圩鳛樽优⒕锤改�
④生活中的點滴小事也能反映出一個人的自立品質
A.①③ B.②④ C.①② D.②③④
8、下列行為或觀點屬于自負的是………………( )
A.課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法
B.對別人說的話過于敏感
C.常常過高估計自己，看不起別人，自以為是
D.實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的不足
最近有幾位好心人有點為難：他們資助多年的幾位貧困大學生馬上就要畢業(yè)了，卻因為找不到工作而再次向他們求助。據此回答9-10小題( )
9.對此事正確的認識是：( )
A. 幫人幫到底，應該幫他們找一份好工作
B. 不能再幫助他們了，因為他們有了工作能力，應該自立了
C. 雖然他們畢業(yè)了，但是他們很貧困應該繼續(xù)資助他們
D. 原來的人可以不幫助他們了，但是其他人應該繼續(xù)資助他們
10.你對幾位貧困大學生的忠告是：( )
① 你們應該自己對自己負責，承擔自己的責任了
② 你們應該學會自立，投身到社會實踐中去
�、� 你們應該自尊自信，積極面對挑戰(zhàn)，自己找工作
④ 如果有人幫就靠幫助，沒人幫助再自立。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.小敏在小學讀書時成績總是名列前茅，升入中學后她常常對同學說，自己以前成績很優(yōu)秀。你認為這是一種 心理。 ( )
A.自信心理 B.自尊心理 c.自負心理 D.虛榮心理
12.“神七”飛天取得圓滿成功，中華兒女無不為之感動，國人的這種表現來源…( )
A.強烈的民族自尊心、自信心 B.堅強的意志
C.樂觀的心理品質 D.積極的生活態(tài)度
13、林林的數學成績不好，老師讓他第一次把目標制定到50分，結果林林考了51分，受到老師的表揚，從此林林的自信心增加，數學成績大幅度提高。這表明培養(yǎng)自信要( )
A、靠別人的幫助 B、看到自己的長處和進步，樹立自信
C、有家長的幫助 D、增加自我實力
14、下列不屬于自立的表現的是( )
A、我自己騎自行車上學 B、我的東西丟了，我知道去哪里掛失
C、我的父母不在家，于是我就不做飯，而外出去吃飯 D、我的衣服自己洗
15、“不要為失敗找借口，要為成功找方法”體現的時( )
A.自大 B.自負 C.自強 D. 自卑
16、小蕭做事總是半途而廢，沒有恒心和毅力，他想知道怎樣才能磨練出堅強的意志呢?你認為以下建議不應該采用的是( )
A、要樹立明確的目標，從小事做起 B、要善于約束自己，提高自制力，
C、要懲罰自己的身體來磨練意志 D、在困難面前不輕易退縮，不怕吃苦
17、自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有重要作用，下列選項能夠反映一個人具有自強精神的是( )
�、僭诶щy面前不低頭，不喪氣 ②勇于開拓，積極進取
③志存高遠，執(zhí)著追求 ④得過且過，懶惰成性
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、 ①②③
18.一位工人因企業(yè)經營困難而下崗，當他拿了下崗補助金后，不思進取，慢慢地養(yǎng)成 了好吃懶做的享樂思想，最終因窮困潦倒而死亡，這一事例告訴我們 ( )
A.企業(yè)工人不能下崗 B.人在逆境中不應該自棄，而應該自強
C.對下崗應持無所謂的態(tài)度 D.下崗是導致人死亡的直接原因
少年姚寧由于患有先天性肌肉營養(yǎng)不良而被固定在輪椅上，但他沒有屈服，而是以更大精力投入到學習中去。最后在高考中考出了519分的好成績。
19.以上材料說明了( )
�、偎鎸ψ陨砩眢w狀況，沒有低頭和喪氣 ②他具有自尊自愛，奮發(fā)進取的自強品格
③ 他能正確的對待自己的優(yōu)點和缺點 ④ 只有殘疾人才有自強不息的精神
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20.面對挫折，我們要學會自我疏導，增強戰(zhàn)勝挫折的勇氣，下列屬于自我疏導的方法有( )
�、傧蚝门笥褍A訴自己心中的痛苦和煩惱 ②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 ③知難而退，及時放棄自己所追求的目標 ④把悲痛化為動力，以更強的信心去追求新的目標
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
卷Ⅱ(非選擇題，共60分)
21、心理點擊(共3小題，每小題4分，共12分)
(1)數學課上老師提問，小紅不敢舉手，她害怕自己答錯，而不敢當眾表達自己的看法。請用所學的知識幫助小紅來改變現在的心態(tài)：
(2)小華學習成績好，為人熱情大方，但她有一張嘴常常不饒人，老師和同學們給她指出缺點時，她總是認為自己是對的，沒有缺點。請你給她指出正確的態(tài)度應該怎么做?
(3)自習課上，大家都在認真做作業(yè)，唯有小雨和小倩在講閑話，說話聲還很大。紀律委員要求他倆安靜點，可他們認為這傷害了她們的自尊。請你用所學的知識給他們做做思想工作。
22.(10分)欣賞漫畫《目中無人》，回答問題：
(1)漫畫中的女主人公能得到別人的尊重嗎?為什么?(3分)
情景一：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結果不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，推推搡搡。結果，被同學們譴責，被老批評了一頓。
情景二：公園里，一名同學拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目，最后，又被罰款。
(2)兩個情景共同說明了什么道理?(2分)
(3)為了贏得他人的尊重，我們應該怎樣做?(5分)
23.【我來幫你】(共10分)
小華是班長，他不僅學習好，在體育、音樂等各方面都表現很出色，因此他就認為自己是最棒的，對其它同學都瞧不起。在年終評選班干部時，他落選了。從此小華就情緒低沉，總覺的同學們都瞧不起他，學習也一落千丈，各項活動都不參加了。小華陷入了深深的迷茫中……
1)請你結合所學的知識，分別分析小華落選前后的行為。(4分)
落選前：
落選后：
2)請你獻計獻策，幫助小華走出迷茫。(3分)
3)從此材料中你肯定得到了許多啟示，快寫出來與大家共同分享吧!(3分)
24.閱讀感悟(12分)
張海迪事跡介紹：
張海迪： 女、 著名作家,被譽為“當代保爾”。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。
1983年海迪開始走上文學創(chuàng)作的道路，至今已出版了：長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》和大量散文集及翻譯作品。
1991年張海迪在做過癌癥手術后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗爭，她開始發(fā)奮學習哲學專業(yè)研究生課程。 1993年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯。被授予了哲學碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福。”
1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會;1997年她被日本NHK電視臺評為世界五大杰出殘疾人;先后獲得“環(huán)球二十位最具影響世紀女性”等幾十項榮譽稱號 。張海迪在本職崗位和社會工作中自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻人民，她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。
(1)請概括張海迪事跡留給你的深刻印象(3分)
(2) 張海迪高度殘疾且惡病纏身，仍取得巨大成就靠的是什么?(1分)這種精神有哪些表現?(2分)
(3)這則故事對你的學習和生活有哪些有益的啟示?(3分)
(4)看了張海迪的故事，你認為一個自強的好少年應該怎樣做?(3分)
25.學知明理，快樂生活(共16分)
通過這段時間的學習，我們懂得了什么是自尊、自信、自立、自強，做一個自尊、自信、自立、自強的人是每一位同學的渴望，下面就請你結合所學的知識來完成以下內容：
(1)在前四課學習結束時，班上要評出“自尊之星”“自信之星”“自立之星”“自強之星”，那么請你分別寫出有關這四科之星的名言警句(8分)
“自尊之星”
“自信之星”
“自立之星”
“自強之星”
(2)你打算以怎樣的實際行動，做一個擁有四顆星的人呢?(8分)
【參考答案】
一、選擇題 (本大題共20小題;每小題2分，共40分)
1---5 ADACB 6—10 BBCBA 11—15 DABCC 16---20 CDBAB
二、非選擇題
21、(1)小紅因害怕答錯而不敢舉手發(fā)言，屬于自卑心理，它是自信的誤區(qū)。自卑往往表現為輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。這種自卑心理會使人遠離成功。
(2)我們在對自身認識的過程中，由于知識與閱歷的局限，常常面臨著看不清楚自己的缺點和弱點等問題。小華應正確對待他人善意、妥帖與溫暖的提醒，意識到自己有弱點、盲點與誤區(qū)，并嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，不斷完善自己，做一個有尊嚴，有價值的人。
(3)你應當告訴他們：紀律委員維護自習課紀律是自己的職責，而非傷害你的自尊。因為要贏得他人的尊重，首先必須尊重他人。在自習課上講閑話，影響他人學習是對他人不尊重的表現;真正有自尊心的人，一定要正確認識自己的行為。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。
22. (1)不能得到別人的尊重。原因是：她的行為是一種不道德、不文明的.行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。(4分)
(2)不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。(2分)
(3)尊重他人的最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人尊重他人。
首先，要善于欣賞接納他人。與人相處時，能由衷的欣賞和贊美別人的優(yōu)點和長處，允許別人有超越自己的地方;對別人的不同要能接納，不排斥，不藐視。
其次，不做有損他人人格的事情.對于他人的缺陷和缺點我們不能取笑和歧視。(6分
23.1)落選前：他以自我為中心，過高的估計了自己，看不起別人是自負的表現。
落選后：他與自我貶低，自暴自棄，看不到自己的能力和優(yōu)點，是自卑的表現。
2)送給他一些有關自信的名言， 告訴他應正確的評價自己。向他講述自卑的危害
3)略學生結合自己實際作答，言之有理即可得分。
24.(1)張海迪的故事留給我的深刻印象是：雖然身體高度殘疾，但意志十分堅強;(或身殘志堅�；虼煺勖媲耙矎娜�。或艱難困苦，玉汝于成)(2分);頑強拼搏，自強不息，最終獲得成功。(2分)
(2)靠的是自強不息的精神(1分)。這種精神表現在：在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進取;志存高遠，執(zhí)著追求等等;(2分)
(3) 故事給我的啟示是：我作為一個身體健康的少年，更應自強不息，不斷克服學習和生活中的困難，開拓進取;為實現自己的人生理想和目標， 百折不撓，執(zhí)著追求，直到成功。(2分)
(4)做一個自強的好少年要做到：① 樹立堅定的理想， 是自強的航標;② 戰(zhàn)勝自我，是自強的關鍵; ③揚長避短是自強的捷徑。(3分)
25.(1)自尊： 自尊是人人都需要的
自信： 天生我材必有用
自立： 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天考祖上，不算好漢
自強： 天行鍵，君子以自強不息
(2)(學生結合自己所學的知識和實際例子，關鍵事落實行動作答)每點2分，共4點作答
例如：做自立的人的行動有：首先不能再有依賴;其次做事要有主見，做到自己的事情自己負責;要明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任;再次，要多參加實踐，多鍛煉，立足于自己當前生活、學習中的問題，從現在做起，從小事做起。
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