2016年七年級上冊語文期中考試試卷(人教版)
語言積累和運(yùn)用(25分)
一、用你的知識與能力完成1—6題。(25分)
1. 根據(jù)拼音,在田字格里工整地寫出漢字,并給加點(diǎn)字注音。(4分)
lín xún lìn lìe
、偈莨恰( ) 、邗濉( ) ③清( )
、芮( )天撼( )地、葩( ) 、尴村( )
2. 三位學(xué)生在一起點(diǎn)評心中崇敬的歷史人物,請你模仿學(xué)生甲的句式,完成下列填空。(3分)
學(xué)生甲:我喜歡曹孟德,他老驥伏櫪,志在千里,堪稱一世英雄。
學(xué)生乙: 。
學(xué)生丙: 。
3. 默寫。(每條橫線上填寫一句) (10分)
、佟<論語>十則》中孔子論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是:____________ _,_______________________。
、凇ⅰ跺X塘湖春行》中表現(xiàn)西湖早春鶯歌燕舞的一句是:
, 。
、圩釉唬“歲寒, _________________。
、芮鷱酵ㄓ奶帲
、莩逼絻砂堕, 。
、夼f時(shí)茅店社林邊, 。
、吖旁娫~中有許多寫花的句子,請默出帶花字的句子兩句:
, 。
4.考考你在課內(nèi)外閱讀中積累了多少名言、格言、警句。請?jiān)谙旅孢x擇你喜歡的內(nèi)容,各寫一句名言警句;(4分)。
珍惜時(shí)間:
勤奮學(xué)習(xí):
勤勞儉樸:
診視友誼:
5.下面六則廣告都是廣告語中的精品,仔細(xì)品味,你最喜歡哪一則?請談?wù)勀愕睦碛伞?2分)
雀巢咖啡:味道好極了
人頭馬XO:人頭馬一開,好事自然來
菲利浦電器:讓我們做的更好
藍(lán)天六必治牙膏:牙好,胃口就好,吃嘛嘛香
鐵達(dá)時(shí)手表:不在乎天長地久只要曾經(jīng)擁有
聯(lián)想電腦:人類失去聯(lián)想世界將會怎樣
答:
6.課外閱讀填空。(2分)
《愛的教育》是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說,它采用日記體的形式,講述一個(gè)叫 的小男孩成長的故事,讀了這部小說,我感受最深的一點(diǎn)是 。
閱 讀(35分)
二、閱讀下面文言文,完成7——12題。(10分)
(一) 閱讀古文,完成下題
童趣
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
7. 下列句子劃分節(jié)奏,只劃一處。(2分)
、僖姸x斗草間! 、谒綌M作群鶴舞于空中。
8.《童趣》一文主旨是寫兒時(shí)的 。作者生動地描述了 、 、 的趣事,表現(xiàn)幼年的審美情趣。(2分)
9.解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思。(2分)
、偎綌M作群鶴舞于空中( )②項(xiàng)為之強(qiáng)( )
③徐噴以煙( ) ④果如鶴唳云端( )
10.請寫出你童年的一個(gè)“物外之趣”,描述當(dāng)時(shí)的癡迷狀態(tài)及感受。書寫工整規(guī)范,不超過50字。(2分)
(二)翻譯下面劃線句子。(2)分
11.見思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”
12.張目對日,明察秋毫。
三、閱讀下面文章,完成13——18題。(13分)
生命的姿勢
、僖粚Ψ驄D是登山運(yùn)動員,為了慶祝他們兒子一周歲的生日,他們決定背著兒子登上七千米的雪山。
②他們特意挑選了一個(gè)陽光燦爛的日子,一切準(zhǔn)備就緒之后,就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報(bào)中的那樣,太陽當(dāng)空,沒有風(fēng),沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。
、廴欢,就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)之時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起,一時(shí)間狂風(fēng)大作,雪花飛舞。氣溫陡降到零下三四十度。最要命的是,由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào),從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大,能見度不足一米,上或下都意味著危險(xiǎn)甚至死亡。兩人無奈,情急之中找到了一處山洞,只好住進(jìn)山洞暫時(shí)躲避風(fēng)雨。
、軞鉁乩^續(xù)下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫,最重要的是他要吃奶,要知道在如此低溫的環(huán)境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫,時(shí)間一長就會有生命危險(xiǎn),怎么辦?孩子的哭聲越來越小,他很快就會因?yàn)槿鄙偈澄锒火I死。
、菡煞蜃柚沽似拮訋状我鼓痰囊,他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而不給孩子喂奶,孩子很快就會死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”
⑥丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎。盡管如此,喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度,她的體能受到嚴(yán)重的損耗。
、哂捎跊]有定位儀,漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置,這意味著風(fēng)如果不停,他們就沒有獲救的希望。
、鄷r(shí)間在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的五千米山上,妻子一又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作,她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。
、崛旌,當(dāng)救援人員趕到時(shí),丈夫凍昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子,她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠,他臉色紅潤,神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子,你是否知道你有一位偉大的母親,她的母愛可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
、鉃榱思o(jì)念這位偉大的母親、妻子,丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅 像,讓妻子最后的愛永遠(yuǎn)流傳,并且告訴孩子,一個(gè)平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。
13.閱讀全文,說說“生命的姿勢”這一標(biāo)題中“生命”的含義。(2分)
答: 。
14.第⑧段中為什么說妻子的喂奶動作“現(xiàn)在卻無比艱難”?(請用文中的句子回答)(2分)
答:
15.第⑨段中寫孩子“安然地入睡”、“臉紅潤、神態(tài)安詳”的目的是什么?(2分)
答:
16.從文中找出點(diǎn)明全文中心的句子(2分)
答:
17.文中畫線句子中“一次又一次”前后重復(fù)了四次,對此,你如何理解?(2分)
答:
18.語文課本中有一篇課文《生命生命》,作者在對生活中所見到的有關(guān)生命的例子描寫之后,深有感慨地說:“從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。”那么,讀了《生命的姿勢》這篇文章,你對生命又有何感想呢?(3分)
答:
四、閱讀下文,完成19——23題。(12分)
踩著滿徑的黃葉,裹著一路的菊香,秋姍姍而來,叩響了季節(jié)的門。
它從一片綠里帶黃的落葉中潛入,驅(qū)散夏季的酷熱。它是那高遠(yuǎn)澄靜的天空,它是那纖塵不染的池水 ,它是那纏綿悱測的雨絲,它是那皎潔無比的滿月……
九月的初秋,仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了,只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂章。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn),成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來。玖瑰和月季仍然吐著芬芳,在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了,在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。
南飛的雁兒掠過蔚藍(lán)的天空,在人們心中劃出秋的痕跡。風(fēng)漸漸大了起來,卷起干枯的黃葉,蝴蝶般地飛旋著;仿佛紛紛墜落的音符,裝點(diǎn)著清冷的秋晨。陽光照在蜷縮起來的枯草上,倦倦的,添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來,屋頂上,草地上,到處白花花的一片,窗戶上蒙著一層白氣,為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時(shí)不時(shí)地落些秋雨,細(xì)細(xì)的,綿綿的,那縹緲的游絲蒙著游子的心。“一陣秋雨一陣涼”,一天天地,秋向深處走去,奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著,鬧著,舞動著絢麗的花瓣,有的若綠波微微,有的像玉指纖纖,清淡疏朗,儀態(tài)萬方……,它們各展其貌,熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬,層林盡染,漫山紅遍,那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命,也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊,沉穩(wěn)地微笑著,注視著這并不缺少色彩的秋。
似乎離秋最遠(yuǎn)的是春了。然而春天也派來了使者,參加秋的盛會。瞧,春天播種下的希望如今都已成為收獲。那沉甸甸的金穗,那飽滿碩大的果實(shí),無一不在向人們炫耀著這個(gè)流光溢彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里,豐收是金色的,喜悅也是金色的。
秋天,對于充滿熱情的人來說,是個(gè)美麗可愛的時(shí)節(jié)。它兼容四季,又有著自己的個(gè)性,它深沉中透露著成熟,冷峻中洋溢著熱情。
隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天,都為熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。
我祝福秋天……
19.本文通過對_________________________________的描繪,抒發(fā)了__________________________的情懷。(2分)
20.“霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。”和“一天天地,秋向深處走去”兩句中加點(diǎn)詞語能否調(diào)換,為什么?(2分)
21.“文中說“它兼容四季,又有著自己的個(gè)性”,請找出文中原句來具體闡釋。(2分)
“兼容四季”
“自己的個(gè)性”
22.你所處的地方,秋的主色是什么,請模仿文中句子加以描繪 (2分)
23.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式,摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句,并作簡要的點(diǎn)評。(友情提醒:點(diǎn)評,可談?wù)Z句的表達(dá)效果,可說自己喜歡的理由。)(4分)
摘錄 |
1、
2、 |
點(diǎn)評 |
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作文(40分)
同學(xué)們,在生活中,有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛,對于他們每一個(gè)人,你一定會有獨(dú)特的感受。請以“讀懂 ______ ”(父親、母親、爺爺、老師,朋友……)為題目(補(bǔ)全題目),寫一篇記敘文。 不少于500字
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