七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案
一.基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（30分）（每小題3分）
1．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分 ）（ ）
A、粼粼（lín） 憔悴（cuì） 癱瘓（huàn） 匿（nì）笑
B、菡萏（dàn） 攲（qī）斜 黑痣（zhì） 感慨（kǎi）
C、尷尬（gà） 須臾（yǔ） 偌（nu）大 篤（dǔ）學(xué)
D、醞釀（niàng） 黃暈（yùn） 剎（chà）那 蜷（quán）曲
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（ ）
A、脊梁 撤消 懊惱 問(wèn)心無(wú)槐 B、風(fēng)韻 稟告 執(zhí)著 陰晴圓缺
C、抱酬 綴連 稀疏 獲益匪淺 D、洗濯 墮落 慷慨 革命勝地
3.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、�2009年1月，山東濰坊市在全國(guó)率先 了駐京辦事處，當(dāng)時(shí)這一舉動(dòng)在全國(guó)引發(fā)了不小的震動(dòng)。
②我們的生活在不斷詮釋這個(gè)道理——善于 自己，才有可能走向成功，擁有完美無(wú)憾的人生。
�、劾钌偌t的新版《紅樓夢(mèng)》從開(kāi)拍到上映一直備受爭(zhēng)議，甚至有人認(rèn)為新版《紅樓夢(mèng)》是在
經(jīng)典。
A、撤銷 壓制 玷污 B、取消 壓制 沾染C、撤銷 克制 玷污 D、取消 克制 沾染
4.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
紅花草也叫紫云英，是一種綠肥，在當(dāng)?shù)仉S處可見(jiàn)，很不引人注意，小小的花，葉子匍匐在地面上。______ _
A、要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋養(yǎng)著莊稼。
B、要插秧了，泥土把它壓在下面，化成肥料，滋養(yǎng)著莊稼。
C、要插秧了，它就被泥土壓在下面滋養(yǎng)著莊稼，化成肥料。
D、要插秧了，泥土就把它壓在下面滋養(yǎng)著莊稼，化成肥料。
5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、人總是要死的，是屈辱而死呢？還是昂首挺胸地死？他選擇了后者。
B、近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾在不斷增加，城市垃圾處理已經(jīng)成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
C、中央電視臺(tái)打造的以“情系災(zāi)區(qū)，大愛(ài)無(wú)疆”為主題的特別節(jié)目，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人 ，很多人都慷慨解囊。
D、做了制片人，她就想：“她能不能同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)節(jié)目？”
6.下面一段文字共有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)依次改正。
①古今中外的名人創(chuàng)造的優(yōu)秀作品，無(wú)不是“源于生活而又高于生活”，所以能引起我們的共鳴。②中學(xué)生寫作，也要抒發(fā)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。③為了避免寫作的“假、大、空”，我們一定要自己親身體驗(yàn)的事選擇作為寫作材料。
�、� ② ③
7.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面三個(gè)短句組合成一段句序合理、語(yǔ)意貫通的話。（可以刪減或調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓?/p>
�、賴�(guó)家最高科技獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呤侵袊?guó)科技界的精神領(lǐng)袖。
�、趪�(guó)家最高科技獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)哒蔑@了人格魅力、工作態(tài)度和創(chuàng)造精神。
�、蹏�(guó)家最高科技獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呤侵袊?guó)科技界的“啟明星”。
8. 請(qǐng)根據(jù)人物的事跡，擬寫一段頒獎(jiǎng)詞，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)，至少使用一種修辭。
香港義工黃福榮，人稱阿福，在4月14日玉樹(shù)大地震前，他正好在當(dāng)?shù)氐拇刃邢苍笗?huì)孤兒院做義工，在地震來(lái)臨的時(shí)候，他救出了3名孩子和1名老師，自己卻在余震中光榮犧牲。阿福曾獨(dú)自一人用7個(gè)月時(shí)間從香港步行到北京為中華骨髓庫(kù)籌款，這一“中國(guó)式阿甘”的舉動(dòng)籌到了不少善款。2008年汶川地震后，他到災(zāi)區(qū)什邡做了兩個(gè)多月義工。他走遍了中國(guó)許多內(nèi)地的貧困山區(qū)，十年的義工生涯，但少有人知。他的義工精神深深地感動(dòng)了中國(guó)。香港特區(qū)政府向授勛委員會(huì)推薦，為阿福追封金英勇勛章。
頒獎(jiǎng)詞：
9.根據(jù)所給情境，請(qǐng)你給出得體的回答。
在商場(chǎng)里，商家想要告訴顧客在試衣服時(shí)不要把口紅蹭到衣服上，于是在試衣間里放了一條溫馨提示:_______________________________ 。
10.默寫。（任選三句）
�、� ，志在千里。
②子曰：三人行，必有我?guī)熝桑? ， 。
③子曰：其恕乎！ ， 。
�、� ，隔江猶唱后庭花。
參考答案
一、基礎(chǔ)30分
1 2 3 4 5
D D C C B
6、②④③①
7、學(xué)而不思則罔 誰(shuí)家新燕啄春泥 淺草才能沒(méi)馬蹄
開(kāi)軒面場(chǎng)圃 還來(lái)就菊花 山光悅鳥(niǎo)性 潭影空人心
8. 實(shí)行交通管制 實(shí)行巡邏管控 開(kāi)辟綠色通道
9． ①“十八、九歲”這里的“頓號(hào)”去掉
②“是一個(gè)溫柔和美麗的人”這句話缺少主語(yǔ)，補(bǔ)上“她”
�、劢苹�
10、圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽(tīng)了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點(diǎn)走適合自己的路。
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
1l、樹(shù)干和樹(shù)根被隔開(kāi)；
經(jīng)常會(huì)被修剪；
被污染；被砍伐；
被移動(dòng)到新地方、原先的枝條要被全部砍掉；
被撞斷。
（評(píng)分：共5點(diǎn)。答對(duì)一點(diǎn)得1分， 全對(duì)得4 分。）
12、①對(duì)比，寫城市里的樹(shù)嘈雜喧囂，無(wú)所依賴的環(huán)境，表現(xiàn)了作者的同情和擔(dān)憂。2分
②比喻，寫出了樹(shù)被挪移后受傷慘重、干枯憔悴的樣子，表達(dá)作者的傷感 2分
13、人和樹(shù)是想通的，善良正直的人不會(huì)曲意迎合別人的意志，也不會(huì)放棄逃避自己的責(zé)任，只能默默承受外來(lái)的傷害，因此他們?cè)馐艿耐纯嘁簿透由钪亍? 4分
14、樹(shù)永遠(yuǎn)需要腳踏實(shí)地，城市里的樹(shù)盡管不能像山林里的樹(shù)那樣自由生長(zhǎng)，經(jīng)常被人修剪，但它們永遠(yuǎn)不會(huì)按照人的意志去生長(zhǎng)、去改變；而現(xiàn)在絕大多數(shù)人把自己弄得徹底與大地隔絕．善良與正直正在遠(yuǎn)離多數(shù)人，為了生存，在按照別人的意志生活。
�。� 評(píng)分：共4 分．每層意思2 分，分析恰當(dāng)即可）
15、“跳”傳神地表現(xiàn)了父親聽(tīng)到母親說(shuō)不讓女兒上學(xué)時(shí)的激動(dòng)的樣子，表達(dá)了父親不善言辭的深深的愛(ài)。（3分）
16、第一次為父親“再難也得讓她上學(xué)”一句話而感動(dòng)，知道父親是關(guān)心自己的。
第二次看到父親辛勞的雙肩，被父親的“辛苦養(yǎng)家”而打動(dòng)。
第三次是三年高中期間，被父親持續(xù)不斷的愛(ài)和付出而感動(dòng)。
第四次大學(xué)入學(xué)時(shí)被父親為了省15元住宿費(fèi)而睡在水泥臺(tái)上而感動(dòng)。（各1分，共4分）
17、表現(xiàn)了父親的辛勤勞動(dòng)，歷盡艱辛；更能表現(xiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)。（各2分，共4分）
18、關(guān)愛(ài)子女，勤勞節(jié)儉；結(jié)合文意2分，人物性格特征2分。
三、閱讀下面古詩(shī)文，完成19－23題。（20分）
19、 D 20、 A D
21. （1）呂蒙正相公不喜歡記著別人的過(guò)失。
�。�2）（同列）讓人責(zé)問(wèn)他（那個(gè)人）的官位姓名，呂蒙正急忙阻止了他。
22．寬容，不計(jì)較別人的過(guò)錯(cuò)。（材料略）各2分
23． “黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，
寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景。
雨聲不斷，蛙聲一片，用蛙聲反襯出夜的“寂靜”。
�。ň拔�1分，夏夜之景1分，寂靜1分。）
通過(guò)環(huán)境的“寂靜”和“閑敲棋子”的閑適反映內(nèi)心的寂寞、惆悵（或等待時(shí)的焦躁）。譯文
呂蒙正宰相不喜歡記著別人的過(guò)失。剛擔(dān)任副宰相，進(jìn)入朝堂時(shí)，有一位中央官吏在朝堂簾內(nèi)指著呂蒙正說(shuō)，“這小子也能參與謀劃政事嗎?”呂蒙正裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的走過(guò)去了。與呂蒙正同在朝廷的同僚非常憤怒，下令責(zé)問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止，不讓（那位同僚）查問(wèn)。退朝以后，那些與呂蒙正同在朝班的同僚仍然憤憤不平，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有徹底追究。呂蒙正則說(shuō)：“一旦知道那個(gè)人的姓名，就終生不能忘記，因此還不如不知道那個(gè)人的姓名為好。（不去追問(wèn)那個(gè)人的姓名），對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么損失嗎？”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都佩服呂蒙正的度量（氣量）。
附加題答案
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C
6.①把“創(chuàng)造”改為“創(chuàng)作”；②把“切忌”或“不要”任意去掉一個(gè)；③把“選擇”放到“自己”前面。
7.國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)卟粌H是中國(guó)科技界的“啟明星”，還是中國(guó)科技界的精神領(lǐng)袖，因?yàn)樗麄冋蔑@了人格魅力、工作態(tài)度和創(chuàng)造精神。
8.十年的義工生涯，阿福從香港走到青海，用腳步丈量關(guān)愛(ài)，用生命宣揚(yáng)大愛(ài)，用無(wú)私傳播精神。阿福走了，他的精神永存，阿福走了，他的大愛(ài)無(wú)疆。
9.為了保持衣服的清潔，請(qǐng)不要親吻她。不要讓我們的衣服弄花你美麗的妝容。衣服雖美,拒絕親吻。
10.默寫（略）
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