- 相關推薦
2017年五月底初中學業(yè)水平質量模考化學試題
有幾分勤學苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比的。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的2017年五月底初中學業(yè)水平質量檢測最后沖刺模考化學試題,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
相對原子質量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cu 64 S 32 Fe 56
第Ⅰ卷(選擇題 共20分)
一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意。)
1. 下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于物理變化的是( )
A. 冬季霧凇 B.二氧化碳通入水中 C.光合作用 D. 煤的干餾
2.下列圖示的實驗操作正確的是( )
A.滴加液體 B.加熱液體 C.稱量固體質量 D.稀釋濃硫酸
3.有關水的認識正確的是( )
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的
B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
4.下列各組物質中的分類正確的是( )
A.氧化物: H2O NO2 Fe3O4 B.堿: Ca(OH)2 Ba(OH)2 Na2CO3
C.酸:CH3COOH CH4 H2SO4 D.鹽:NH4NO3 MgCl2 CuO
5. 下列實驗不能達到實驗目的是( )
A.實驗①為檢查裝置氣密性 B.實驗②為證明酸與堿能發(fā)生反應
C.實驗③為驗證不同物質的著火點不同 D.實驗④為收集氧氣
6. 下列各組物質的鑒別中,所選的鑒別試劑,不正確的是( )
待鑒別的物質 鑒別試劑
A. Na2CO3溶液、NaCl溶液、HCl溶液 石蕊溶液
B. 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 稀鹽酸
C. 硬水與軟水 肥皂水
D. 硝酸銨固體與氫氧化鈉固體 水
7.A和B點燃條件下反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.參加反應A、B兩物質的分子個數(shù)比為1:1
C.生成物C和D的質量比為14:27
D.該反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了改變
8.除去下列物質中混有的少量雜質,所用試劑或操作方法有明顯錯誤的是( )
序號 物質 雜質 所用試劑和操作方法
A NaOH溶液 Na2SO4 加入適量的Ba(OH)2溶液、過濾
B CO 少量H2O和CO2 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液
C 銅粉 CuO 加入過量的稀鹽酸,過濾
D H2氣體 HCl 通過足量NaOH溶液,干燥
9.在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微熱.當反應停止后,濾出不溶物,再向濾液中放入一粗鐵絲,片刻后取出鐵絲,發(fā)現(xiàn)粗鐵絲無任何變化.據(jù)此,你認為下列結論正確的是(提CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)( )
A.不溶物一定是銅
B.不溶物中一定含有銅,也可能含有鐵
C.濾液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4
D.濾液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4和H2SO4
10. 下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是( )
A.圖①表示的是在常溫下,稀釋KOH溶液,加入水的質量與溶液pH變化的關系
B.圖②表示的是向一定量的稀鹽酸中加入大理石,溶液的總質量隨加入的大理石的質量關系
C.圖③表示的是向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液,產(chǎn)生的氧氣與加入的過氧化氫溶液的情況
D.圖④表示的是將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量隨時間變化關系
第Ⅱ卷(非選擇題,共30分)
二、填空題(本題包括4個小題,共14分)
11.(3分)圖1是元素周期表中的一部分,圖2 是溴原子的結構示意圖。據(jù)圖回答問題:
A B C
、艌D2中n的值為 ;
、迫鬊原子得到2個電子形成離子,則其對應的化學符號為
、菍懗鲣搴虯形成化合物的化學式
12.(4分)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若A物質中混有少量B物質,可用 的方法提純A。
(2)等質量A、C兩種物質分別配成t2℃時的飽和溶液, 需要水的質量大小關系是A (填“>”“=”或“<”)C。
(3)t2℃時,A物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)是 ;(100+b)gA的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液的質量為 。
13.(3分)氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式__________。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。
14.(4分)如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。
甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:
(1)D的化學式是 。
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 。
(3)E→C反應的化學方程式是 。
(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 。
三、實驗題(本題包括2個小題,共9分。)
15.(5分))請根據(jù)裝置圖回答下列有關問題(K、K1、K2、K3為止水夾)。
(1)欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,可選用的發(fā)生裝置是 (填“A”或“B”),請寫出該反應的化學方程式 。
(2)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質。連接C和D裝置,關閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明CO2的一個物理性質是 。
(3)收集滿CO2后,關閉K1和K3,欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中,應如何操作 ,寫出燒杯中反應的化學方程式 。
16.(4分)在一次化學實驗中,同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號 滴加CuSO4溶液的量 實驗現(xiàn)象
、 第1~6滴 產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
、 第7~9滴 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色
已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式 。
【提出問題】實驗①中藍色沉淀為什么消失?
【查閱資料】
、.氫氧化銅在室溫下溫度,70℃~80℃時分解生成氧化銅。
、.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色。
【猜想與假設】
、.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應。
、. 藍色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中,形成亮藍色溶液。
甲同學認為猜想Ⅰ不成立,理由是 。
乙同學為驗證猜想Ⅱ,進行了如下實驗。
【進行實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象
1號試管,••••••
2號試管,藍色固體不消失
3號試管,藍色固體減少
4號試管,藍色固體消失,得到亮藍色溶液
【解釋與結論】
(2)上述實驗得出的結論是 。
【反思與評價】
(1)進一步查閱資料可知,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉,反應的化學方程式為 。
四、計算題(6分)
17.在電纜生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅。
(1)請完成該反應的化學方程式:2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 +
(2)若選用的稀硫酸溶質的質量分數(shù)為12%,則用100 mL98%的濃硫酸(密度為1.8 g/cm3)配制該稀硫酸,需加水 g。
(3)某化工廠現(xiàn)有含銅為80%的廢銅屑(假設廢銅屑中雜質不參加反應),試計算制取80kg硫酸銅需要廢銅屑的質量(寫出計算過程及結果)。
初中化學學業(yè)水平模擬試題參考答案
一、選擇題1—10題
CCADD DCCAA
二、填空題
11.非金屬 BD 失去 K2S
12.甲 相等 N 降溫結晶
13.除銹 CuSO4+2NaOH = Na2SO4+Cu(OH)2 ↓
碳或氫氣
14.CO2 2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl Cl- CuO BaCl2 Na2SO4
15.AC\AD BD 防止冷凝水回流炸裂試管
16. II 反應物中無氫元素 I 2Mg+2CO2點燃2MgO+C
17. 3 80% 14.6%
更多初中化學期末考試相關文章分享:
6.2017九年級化學期末試卷及答案
【五月底初中學業(yè)水平質量?蓟瘜W試題】相關文章:
初中學業(yè)水平考試語文試題09-21
2015上海春考暨高中學業(yè)水平考試考場規(guī)則10-11
小升初語文學業(yè)水平模擬試卷07-31
上海2017年6月普高學業(yè)水平考試作答須知(信息科技考)07-30
2016年遼寧普通高中學業(yè)水平考試26日開考08-10
黑龍江2016年普通高中學業(yè)水平考試即將開考09-07
如何高效利用TPO模考09-04