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期末考試

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

時(shí)間:2025-01-13 10:29:58 曉鳳 期末考試 我要投稿

2025小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷人教版2套

  在平平淡淡的日常中,我們都可能會(huì)接觸到試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的試卷是什么樣的呢?下面是小編精心整理的2025小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷人教版,歡迎大家分享。

2025小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷人教版2套

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1

  一、拼寫詞語(yǔ),我最棒!(10分)

  zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、巧填詞語(yǔ)。(9分)

  ( )不( )睛   沒(méi)( )打( )  五( )四( )

  ( )( )仆仆 大( )神( )   滿( )而( )

  不( )思(  )   一( )正(  ) (  )有(  )有

  三、詞語(yǔ)模仿秀。(寫出三個(gè))(10分)

  1、例:嫩綠 碧綠(含“綠”字)

  2、例:七上八下(含反義詞)

  3、雨蒙蒙(ABB式)

  4、又說(shuō)又笑(ABAC式)

  5、津津有味(AABC式)

  四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(10分)

  龐大的(   )   蒼翠的(   ) 彎彎曲曲的(   )

  茂密的(   )  嫩綠的(   )  澎湃的(   )

  一本正經(jīng)地(   )  鮮花開(kāi)得(    ) 飛快地(   )

  五、句子大本營(yíng)。(10分)

  1、我寫完了作業(yè)。(改成“把”字句)

  2、紅旗飄揚(yáng)。(把句子寫的更生動(dòng)、具體)

  3、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  4、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。(縮句)

  5、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)

  六、明辨是非。(是比喻句的打?qū)μ?hào),不是的打錯(cuò)號(hào))(5分)

  1、太陽(yáng)出來(lái)了,放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的'金花。(  )

  2、他長(zhǎng)得很像他爸爸。(  )

  3、今天好像是要下雨了。(  )

  4、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。(  )

  5、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。(  )

  七、我會(huì)填。(11分)

  1、《九月九日憶山東兄弟》是  朝的詩(shī)人  寫的,九月九日是中國(guó)的    節(jié)。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng),思念親人的詩(shī)句是

  。

  2、           ,眼見(jiàn)為實(shí)。

  3、明月松間照, 。

  4、聰明在于 ,天才在于 。

  5、《夜書(shū)所見(jiàn)》是   代詩(shī)人   寫的。

  6、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像          ,有的像      。

  這句話把     比作     和      。

  八、閱讀快車。(15分)

  我三歲時(shí),父親去世,我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間,母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子,記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚,我高燒不退,是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的,然后背上我走出家門,一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下,望著她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏嗎?

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門。上一二年級(jí)時(shí),母親天天接送我上學(xué),滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后,她才滿意地離去。

  歲月悠悠,她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算,其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下,望著她那遠(yuǎn)去的背影,我能不思緒萬(wàn)千嗎?

  在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中,母親傾注了多少愛(ài)心,無(wú)法計(jì)算。

  1、根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。(4分)

  (1)形容待人非常細(xì)心周到。(     )

  (2)形容想法很多!   (     )

  2、文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是(   )(3分)

  A、無(wú)微不至  B、體弱多病

  C、思緒萬(wàn)千  D、心潮起伏

  3、與“我能不思緒萬(wàn)千嗎?”的意思不同的句子是(  )(3分)

  A、我思緒萬(wàn)千  B、我不能不思緒萬(wàn)千

  C、我怎么能思緒萬(wàn)千

  4、“我步履蹣跚的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬”中,為什么自己“步履蹣跚”?

  (    )(3分)

  A、走路緩慢  B、腿腳不靈便

  C、暗示體弱多病  D、腿摔傷了

  5、給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2

  姓名_______________ 班別______________ 得分____________

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)(40分)

  一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

  xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

  ( ) ( ) ( ) ( )

  tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、 比一比,再組詞。(4分)

  恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 鏡( )

  給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 境( )

  三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。(3分)

  1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān);( )

  2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān):( )

  3、與明確方向有關(guān):( )

  四、寫出下列近義詞。(4分)

  立刻( ) 贊嘆( ) 節(jié)儉( ) 觀賞( )

  五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

  亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏 學(xué)而( )( )

  提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )

  六、 選詞填空。(5分)

  鼓勵(lì) 勉勵(lì)

  1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高,老師____________我們說(shuō):“要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!

  2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們:“有志者,事竟成!

  嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格

  3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。

  4、我___________地批評(píng)他。

  5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。

  七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(8分)

  1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開(kāi)朗、清楚 ④顯露、顯示

  (1)心明眼亮( ) (2)亮相( )

 。3)洪亮( ) (4)明亮( )

  2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒(méi)有效果 ④沒(méi)有加上什么東西

 。1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )

 。3)白費(fèi)力氣( ) (4)東方發(fā)白( )

  八、默寫古詩(shī):(8分)

  嫦 娥

  __________________________

  __________________________

  __________________________

  __________________________

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段,回答下面的問(wèn)題。(15分)

  一年年,一代代,山坡上的樹(shù)木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

  不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而,不知過(guò)了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒(méi)喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來(lái)?墒,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

  什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。

  1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

  出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )

  2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ),我能在文中分別找出一個(gè),它們是__________、___________。我自己還能分別寫兩個(gè),__________、__________。(4分)

  3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)

  4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了__________的修辭手法,意思是_________________________________________________.(3分)

  5、 你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(3分)

  二、閱讀下面的短文,回答文后的問(wèn)題。(15分)

  會(huì)飛的蒲公英

  初夏的一天,我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽;ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會(huì)兒,媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則),那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛,飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的'小白花。

  媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。

  “真奇妙!”我贊嘆著說(shuō),“我也要去!”

  媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀……

  1、在文中的空格處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

  2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分)

  3、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有:

  這么多種顏色,用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括,這個(gè)詞是: 。(3分)

  4、 填空。(3分)

  廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )

  5、 你最喜歡文中的哪一種花?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(2分)

  6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)

  第三部分:習(xí)作(30分)

  小朋友,在這過(guò)學(xué)期里,一定發(fā)生過(guò)不少讓你難忘的事情吧!請(qǐng)你選擇其的一件告訴大家.請(qǐng)按照一定的順序把事情寫清楚,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在200字左右。(文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。) 題目:一件難忘的事

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