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2015小學六年級語文下冊期末測試題
一、請用鋼筆或圓珠筆認真書寫，做到卷面整潔、清楚(5分)
二、選擇(在括號寫出正確的序號)(13分)
1、帶點字讀音完全正確的一組是( )(2分)
A.發(fā)酵(xiào) 棘手(jí) 強壯(qiáng)
B.蓓蕾(bèi) 從容(cóng) 拘泥(ní)
C.提防(dī) 關(guān)卡(qiǎ) 殲滅(qiān)
D.冗長(róng) 鬻盾(yù) 櫛比(jié)
2、沒有錯別字的一組是( )(2分)
A.隨聲附合 純粹 心曠神怡 同甘共苦
B.別出新材 綴學 發(fā)人深省 溫故知新
C.蟻憤填膺 辯論 聲色俱厲 異口同聲
D.通宵達旦 倔強 水流湍急 深入淺出
3、寫出下面加點詞語的近義詞。(3分)
�、偎f的話蘊含( )著意味深長的哲理。
�、谖乙恢北Ａ�( )著那本舊日記。
�、鬯辜�( )地望著通往縣城的公路。
4、選詞填空，寫序號。(4分)
A.居然 B.果然 C.仍然 D.既然
�、� 你已經(jīng)來了，就安心玩玩吧!
②小明 沒有辜負老師的希望，在競賽中獲得了第一名。
A.嚴厲 B.嚴格 C.嚴峻 D.嚴肅
�、墼跒�(zāi)難面前，人們面臨著 的考驗。
�、芸粗职帜歉� 表情，我們幾個都不敢吱聲。
三、課外書屋。(5分)
1、云裳太婆婆的壽宴上，誰沒到?
A、云裳爸爸 B、周天驕 C、永康姑父
2、在太婆婆大壽那天是誰打碎了花盆?
A、毛 毛 B、云 裳 C、周天驕
3、太婆婆最喜歡吃哪家的肥腸粉?
4、是誰為了救云裳和心心而失去了生命?
5、楊媽媽在地震后準備把許文豪的錢怎么辦?
四、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。(6分)
1、每天晚上你留在教室補習功課。你在課堂上專心聽講，弄懂每個問題。
2、中途下起了大雨。田徑比賽繼續(xù)進行。
3、媽媽要工作。媽媽要參加進修學習。
五、將下列句子補充完整。(3分)
1、夏天的太陽，像個 掛在空中。
2、節(jié)日的廣場花很多，簡直成了 。
3、大雨像 一樣從天空中傾瀉下來。
六、按要求填空(10分)
1、大漠孤煙直， 。
2、 ，只是近黃昏。
3、 ，半江瑟瑟半江紅。
我發(fā)現(xiàn)： 。(2分)
我還能寫這樣的詩句： 。
4、從語文課本中，我初步知道了什么是科學精神。在我看來，科學精神
就是像“鐳的母親”居里夫人那樣 ;
就是像千年圓一個飛天夢的炎黃子孫那樣 ;
就是像科學家謝皮羅、波義耳等人那樣 ;
就是像懷特森先生要求的那樣 。
閱讀理解(30分)
七、閱讀下面三篇短文，完成文后作業(yè)
(一)學弈(7分)
弈秋，通國( )之善( )弈( )者也。使弈秋誨( )二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援( )弓繳而射之。雖與之俱( )學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
1、解釋文中帶點的字詞，并寫在相應(yīng)的括號里。(2分)
2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一人 ，
一人 ，結(jié)果 。這個故事告訴我們 。(2分)
3、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。(3分)
為是其智弗若與?曰：非然也。
(二)樹的故事(14分)
很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹蔭下打個盹兒……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。
時光流逝，小男孩漸漸長大了，不再來樹下玩了。
一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧!”男孩回答說：“我已經(jīng)不是小孩子了，不再爬樹了。我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說：“抱歉，我沒有錢，但是你可以摘下我的蘋果拿出去賣，這樣你就有錢了。”男孩手舞足蹈，把蘋果摘了個精光，開心地離去了。
男孩摘了蘋果離開后，就好久沒有回來。樹很傷心。
一天，男孩回來了。樹( )，樹說 和我一起玩吧 我沒有時間時間玩 我要做工養(yǎng)家 我們要蓋房子來住 你能幫我嗎 抱歉 我沒有房子 但是你可以砍下我的樹枝來蓋房子 男孩把樹枝砍了個精光，開心地離去了。
樹( )地看著男孩子的背影。然而，從那以后，男孩又好久沒有回來。樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩子回來了，樹( )。樹說：“和我一起玩吧!”“我很傷心，我越來越老了，我想去劃船，讓自己悠閑一下，你能給我一只船嗎?”“那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠行，就會開心了。”
于是，男孩砍下了樹干，造船，遠航了，很久沒有再露面。
終于，多年以后，男孩又回來了。樹說：“很抱歉，我的孩子，我已經(jīng)沒有什么可以給你了。我沒有蘋果給你吃……”男孩答道：“我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。”“我沒有樹枝給你爬了。”“我已經(jīng)太老，爬不動了。”“我實在什么都給不了你了……我唯一留下的就是我的枯老的樹根了。”樹流著淚說。“我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個安靜的地方坐坐，休息一下。經(jīng)過了這些年，我太累了。”男孩答道。“好吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。”
男孩坐下來了。樹開心得( )……
1、聯(lián)系上下文，選擇恰當?shù)脑~語填入文章的括號中。(4分)
心滿意足 熱淚盈眶 雀躍萬分 喜出望外
2、給文章第五自然的空白處加上標點符號。(3分)
3、細細品讀，你覺得文中的“樹”像什么人?請聯(lián)系實際說一說。(3分)
4、對于文中的男孩或者對自己，你想說些什么?(4分)
(三)我的母親(9分)
當我在小學畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦�？墒�，我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學校——制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業(yè)，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應(yīng)當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒牵龗暝�，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母�？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊�，她已入了土!
1、這篇文章寫了哪三件事?各用一句話概括。(3分)
�、诺谝患率牵� 。
�、频诙率牵� 。
�、堑谌率牵� 。
2、這篇文章是按照 順序來記敘的。(1分)
3、老舍善于運用簡潔的語言表達人物豐富的內(nèi)心世界，試根據(jù)示例，用一兩句話簡析下面的話。
示例：“她愣住了”，寫出母親聽說兒子還須辭母返校時感到突然，愛子情深。(3分)
�、�“母親笑了”，寫出母親 。
�、�“半天，她才嘆出一口氣來”，寫出母親 。
�、�“她遞給我一些花生，‘去吧，小子!’”，寫出母親 。
4、這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
習作表達(30分)
八、請任意選一個題目，寫篇400字的記敘文
1、父母養(yǎng)育兒女付出了極大的心血，請你給你的父母寫一封信，表達你對他們的感恩之情。
2、我們即將告別母校，告別朝夕相處的老師和同學。此時此刻，每個人一定會有好多話要講。請你以“話別——寫給XXX”為題寫一篇作文，寫出六年來那難忘的一幕幕，作為給母校、老師和同學的留念。
要求：①任選一題，做到條理清楚，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感;
�、谡Z句順暢，書寫整潔，不寫錯別字;
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的校名、人名(名人、公眾人物除外。
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