北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。你所了解的試卷是什么樣的呢？以下是小編整理的北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 1
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
chì bǎng hán lěng gē bo chuāng hù
hū huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng
二、給加粗的字選擇合適的讀音，并用“──”畫(huà)出來(lái)。(5分)
1、旗桿(ɡǎn ɡān )上的旗子在飄著。
2、放暑假(jià jiǎ)了，小明和爸爸媽媽去旅游。
3、小林把鐵絲縫(fénɡ fènɡ)在雨衣的下沿。
4、用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng) 扇(shān shàn)。
三、我會(huì)比一比再組詞。(10分)
吐( ) 未( ) 密( ) 哄( ) 澆( )
杜( ) 末( ) 蜜( ) 拱( ) 繞( )
四、反義詞、近義詞難不到我。(6分)
1、反義詞：粗心—( ) 成功—( ) 批評(píng)—( )
2、近義詞：夸贊—( ) 富�！�( ) 尋覓—( )
五、日積月累。(10分)
1、( )的小路 ( )的小溪 溫暖的( ) 茂密的( )
2、一張( ) 一臺(tái)( ) 一( )先生 一( )小刀
3、夜幕( )( ) ( )( )一新 勤學(xué)( )( )
千方( )計(jì) 眾志成( ) ( )采眾長(zhǎng)
萬(wàn)眾一( ) 風(fēng)和( )( )
六、我會(huì)連。(8分)
白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙
楊萬(wàn)里 《望廬山瀑布》 春風(fēng)吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
李白 《草》 樹(shù)頭花落未成陰
七、我會(huì)寫(xiě)。(11分)
(一)按課文內(nèi)容填空。
1、贈(zèng)人玫瑰， 。
2、春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。
3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像 ， 一片朦朧。
(二)照樣子，寫(xiě)句子
1、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。
應(yīng)該 。
3、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
八、我的課外知識(shí)很豐富。(5分)
1、許多城市或地區(qū)都有自己的`市花或區(qū)花，比如：北京是月季花，洛陽(yáng)是( )，香港是( )，澳門(mén)是( )，廣州是( )。
2、我們的國(guó)家有( )個(gè)民族，我是( )族。
3、我國(guó)的四大發(fā)明是( )、( )、( )、( )。
九、閱讀天地。(18分)
雷雨過(guò)后
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。
家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真(像 象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。
1、劃掉文章中( )里不正確的字。(4分)
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。(2分)
3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
(1)清爽而新鮮。 ( )
(2)精神振作。 ( )
4、按短文內(nèi)容填空。(4分)
( )的圖畫(huà) ( )的小草
( )的柳枝 ( )的水珠
5、(4分)
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。
十、我是小作家。(15分)
小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)具體，讓我們比比誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)!
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
chì zé kuā jiǎng fēn fāng chuí liǔ chuán rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè dù juān jì xù yīng xióng zuān yán
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、比一比，再組詞。(6分)
澆 ( ) 峰 ( ) 脫 ( )
繞 ( ) 鋒 ( ) 說(shuō) ( )
提 ( ) 搭 ( ) 摘 ( )
題 ( ) 塔 ( ) 滴 ( )
三、在正確的讀音下面打上“√”(6分)
黑白相間(jiān jiàn) 盛(chéng shèng)滿 樂(lè)(lè yuè)曲
釘(dīng dìng)釘(dīng dìng)子 旗桿( gān gǎn )
四、把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。9分
同( )協(xié)( ) 眾志( ) ( )重( )置
( )學(xué)( )倦 小( )大( ) 博( )( )長(zhǎng)
貪( )失( ) 守( )待( ) ( )流不( )
五、填空。13分
1、( )，疑是銀河落九天。
2、( )，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
3、楊柳綠千里，( )。
4、兒童急走追黃蝶，( )。
5、思考可以構(gòu)成( )，( )。
6、要是碰上陰雨天， ( )也會(huì)來(lái)幫忙。
( )南方，( )北方。
7、“秋處露秋”是指( )、( )、( )和( )四個(gè)節(jié)氣。
六、我會(huì)查字典。(12分)
要查的字 音序 部首 再查幾畫(huà) 讀音
傳
喊
染
七、我會(huì)選(6分)
精彩 精心
1、山羊奇奇在飼養(yǎng)員的( )照料下健康地成長(zhǎng)，已經(jīng)能為游人表演( )的節(jié)目了。
平靜 寧?kù)o
2、在這( )的夜晚，我的心情久久不能( )。
仔細(xì) 詳細(xì)
3、我把事情經(jīng)過(guò)( )地說(shuō)了一遍后，便開(kāi)始( )地檢查起作業(yè)來(lái)。
八、讀一讀，練一練。
小猴比本領(lǐng)
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲了爬桿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛。意思是說(shuō)，瞧，我的本領(lǐng)多大呀!
這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說(shuō)你爬桿的本事比誰(shuí)都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看!”
小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小的細(xì)竹竿，小猴搔搔頭說(shuō)：“這么細(xì)的竹竿，我可不行!”那姑娘笑笑說(shuō)：“看我的'吧!”只見(jiàn)她就地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，慢慢地就纏繞在竹竿上了，越纏越高。
小白兔趁機(jī)向小猴介紹說(shuō)：“這位姑娘叫牽�；�，又叫喇叭花�！�
小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道，能人背后有能人，再也不敢驕傲了。”
1、這篇短文共有( )自然段。(2分)
2、“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛”是因?yàn)椋?2分)
(1)小猴很喜歡它們。( )
(2)小猴向他們炫耀，瞧，我的本領(lǐng)多大呀!( )
3、……一會(huì)兒……一會(huì)兒(3分)
4、短文中的“姑娘”指的是( )。(3分)
5、在短文中打比方的句子下面畫(huà)上“ ”。(2分)
6、“能人”是指 。(3分)
7、短文告訴我們什么道理?(3分)
九、寫(xiě)話。
把自己熟悉的動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)�？梢詫�(xiě)寫(xiě)它可愛(ài)的樣子，也可以把自己與這個(gè)動(dòng)物之間的趣事寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
(每字1分，寫(xiě)話3分，計(jì)21分。)
yōu yáng qín láo róng yì
lì shǐ fù ráo sū xǐng
zhǔn bèi chéng qún jié duì
二、比一比，組成詞語(yǔ)。(每空1分，計(jì)12分。)
蜜( ) 喚( ) 根( )
密( ) 換( ) 跟( )
史( ) 要( ) 坪( )
使( ) 耍( ) 評(píng)( )
三、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空1分，共計(jì)6分。)
歡喜的( ) 平坦的( )
( )地觀察( )的時(shí)裝
小心地( ) 使勁地( )
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(每空1分，共計(jì)12分。)
�。ǎ┧ǎ┦� 一（）不（）
�。ǎ┗ǎǎ┢G（）回( )地
各（）各（）（）嘴( )舌
五、劃去( )里錯(cuò)誤的讀音。(18分)
稱贊(chēnɡ chēn) 仍舊(rénɡ rēnɡ ) 脊背(jí jǐ)
喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 樂(lè)曲(yuè lè)
好奇心(hào hǎo)轉(zhuǎn)身(zhuǎn zhuàn)立即(jí jì)
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1、星期天 媽媽帶我去長(zhǎng)城
2、路邊的桃花真漂亮啊
3、你喜歡和我一起玩嗎
七、照樣子寫(xiě)句子。(8分)
例、小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。
1、弟弟在寫(xiě)大字。
2、花兒向我們點(diǎn)頭。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題(15分)
烏鴉和百靈鳥(niǎo)
烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。
百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功�！�
烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就不滿意地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。(3分)
2、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“ ”在文中畫(huà)下來(lái)。 (3分)
3、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來(lái)，畫(huà)上“﹏﹏”。(4分)
4、你想對(duì)烏鴉說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(5分)
參考答案
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 悠揚(yáng) 勤勞 容易 歷史 富饒 蘇醒
準(zhǔn)備 成群結(jié)隊(duì)
(寫(xiě)話略) 每字1分，寫(xiě)話3分，計(jì)21分。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。答案略。
每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共12分。
三、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案略。
每空1分，有錯(cuò)字不給分，共計(jì)6分。
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。答案略 每空1分，共計(jì)12分。
五、劃去( )里錯(cuò)誤的.讀音。(18分)
答案略 每小題2分，共18分。
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分) 1、星期天，媽媽帶我去長(zhǎng)城。
2、路邊的桃花真漂亮啊!
3、你喜歡和我一起玩嗎? 每空2分，共8分。
七、照樣子寫(xiě)句子。(8分)答案略。
每小題4分，共計(jì)8分。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題 1.(5)個(gè)自然段。
2. “要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功�！�
3.害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
4.略 1.題3分，
2.題3分
3.題4分
4.題5分
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