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五年級語文《認一認祖國政區(qū)》教學設(shè)計
教學目標：
1、知識與技能：
�。�1）記住我國劃分為34個省級行政區(qū)，其中包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)，感受祖國的強大。
（2）知道每個省級行政區(qū)的全稱和簡稱,盡量記住我國的5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)和自己所在的省份。
（3）知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。
�。�4）進一步培養(yǎng)認識地圖的能力，通過識圖提高和發(fā)展空間思維能力。
2、過程與方法：
（1）課堂上展示并運用課前收集的各政區(qū)資料，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。
�。�2）利用我班學生的興趣特長，以快板歌的形式記住《祖國行政區(qū)歌》。
�。�3）通過小組合作活動玩中國政區(qū)拼圖游戲，加深學生對中國政區(qū)的認識，培養(yǎng)小組合作精神。
3、情感態(tài)度與價值觀：
知道我們偉大的祖國是幅員遼闊的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪，激發(fā)對祖國的熱愛之情。
教學重點：
記住祖國政區(qū)的劃分情況，知道各政區(qū)的全稱和簡稱，感受祖國的強大并激發(fā)對祖國的熱愛之情。
教學難點：
引導學生掌握識記中國政區(qū)圖的方法，通過識圖提高和發(fā)展空間思維能力。
教學準備：
教師準備：中國地圖及拼圖、快板、音樂、課件等。
學生準備：1、制作中國政區(qū)圖拼圖，找方法識記各政區(qū)名。
2、找有關(guān)省名和簡稱由來的資料。
3、查看資料認識什么叫自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和省級行政中心。
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