品德與生活《我的身體》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　[德育目標(biāo)]：用多種方式表示自己的身體特征，增強(qiáng)自我意識。

　　[智育目標(biāo)]：認(rèn)識身體的各部分器官，感受自己身體的基本特征。

　　[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：學(xué)習(xí)測量身體，了解自己生長發(fā)育的基本狀況。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：認(rèn)識身體的各部分器官，感受自己身體的基本特征。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：用多種方式表示自己的身體特征，增強(qiáng)自我意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　五官圖片身體各部位圖片

　　學(xué)生活動設(shè)計(jì)

　　“認(rèn)識自己的五官”、“認(rèn)識我的身體”、“做一做”

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、我們上次活動時(shí)大家都發(fā)現(xiàn)自己的身體有了變化，你了解你的身體嗎？

　　2、下面我們就通過幾個(gè)活動來了解自己的身體。

　　二、活動過程

　　活動一：認(rèn)識自己的五官

　　1、讓學(xué)生說說自己臉上的器官

　　2、他們都有什么作用？

　　3、如果人的五官不能正常發(fā)揮作用，將會出現(xiàn)什么后果？

　　4、怎樣保護(hù)自己的五官？

　　活動二：認(rèn)識我的身體

　　1、你了解自己的身體嗎？誰愿意來介紹自己的身體？

　　2、身體的各個(gè)部位有什么作用？

　　3、教師小結(jié)

　　活動三：做一做

　　1、試著做一些動作。如：用腳寫字，蒙著眼走路，綁著胳膊整理書包，把耳朵塞上聽課等。

　　2、如果我們的身體有殘障，我們的生活會怎樣？

　　3、我們應(yīng)該怎樣對待自己的身體？

　　4、你見到的殘疾人在生活方面有哪些不便？

　　5、我們應(yīng)該怎樣對待身體有殘障的人？

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