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托班音樂活動我的身體優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文
活動目標：
１、 在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱這首歌曲。
�。�、 樂意參加音樂活動，并體驗到音樂活動過程中的樂趣。
重點：樂意參加音樂活動，并體驗到音樂活動過程中的樂趣。
難點：在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱這首歌曲。
材料準備：玩具貓兩個、錄音機、磁帶
設(shè)計思路：
在〈〈小寶寶〉〉的主題進行過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對自己身體的各個部位有著濃厚的興趣。在做游戲時百玩不厭，因此我設(shè)計了本次活動，在本活動中涉及到了語言、認知、數(shù)數(shù)等各個領(lǐng)域的知識，通過動手、動腦、動口促進幼兒全面發(fā)展。
活動流程：復(fù)習(xí)——新授——音游
一、 復(fù)習(xí)
�。薄� 復(fù)習(xí)歌曲〈〈大貓和小貓〉〉
出示玩具貓，它們是誰？長得一樣嗎？（一個大，一個�。┧鼈冏钕矚g唱歌了，我們一起唱。（集體唱〈大貓和小貓〉）
師指導(dǎo)個別幼兒注意控制音量。
�。病� 練節(jié)奏
�。ǎ保⿴熞源筘埿∝埖目谖钦f，你們唱得真好聽，不過小手本領(lǐng)大不大呀？會干什么？（幼兒自由回答）
�。ǎ玻┪覀兊男∈诌�會做游戲了，拍拍手，拍拍我的??（幼兒自由練習(xí)）
（３）以開火車的形式做游戲“拍拍手”，師指導(dǎo)個別有困難幼兒，鼓勵其他幼兒幫忙。
二、 新授
�。�、 師以大貓的口吻說，我會把小朋友拍的這些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動作）
小貓說我也會唱這首歌。（放錄音第二遍）
�。�、 幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱）
幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來彎彎腰；有幾個手指頭？一起來數(shù)數(shù)等。
�。�、 這首歌真好聽，想不想再聽一遍？（師清唱，幼兒輕輕跟唱）
�。�、 師幼一起唱，邊做動作，提醒個別幼兒輕聲唱。
三、 音游〈〈拉個圓圈走走〉〉
師：我們用小手和小朋友拉個圓圈做游戲。
１、 全體幼兒拉成一個大圓做游戲。
�。�、 幼兒自由選擇好朋友拉成多個小圓做游戲。
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