幼兒園小班《香蕉》教學設計

　　小班語言活動：

　　活動目標：

　　1、在有趣的活動中，學會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音。

　　2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習慣。 活動準備： 小豬、小老鼠的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍。

　　活動過程：

　　一、進行游戲，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、“吃水果”游戲：請你跟我吃××！

　　2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？

　　3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎么樣的。

　　二、學習兒歌。

　　1、（出示圖一）圖片上有誰？它在干什么？

　　2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來的？（認識垃圾筒標記） 我們把小豬的樣子編成了一首兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）。

　　3、（出示圖二）小老鼠和乖小豬的方法一樣嗎？它做得對嗎？為什么？（幼兒泛講） 教師小結：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛(wèi)生。

　　4、我們再編一段小老鼠的兒歌，鼓勵發(fā)準“鼠”的音。 小結：我們要學乖小豬，在公共場所做個講衛(wèi)生的好寶寶。

　　三、進一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。

　　除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什么東西也可以扔進垃圾筒里？（幼兒泛講）

　　四、活動延伸：

　　今天大家的表現(xiàn)真棒，等一下請你們好嗎？ 附兒歌： 乖小豬，， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，干什么？ 把它扔進垃圾筒。 小老鼠，， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 摔個跟頭淚汪汪。 這是我馬上要進行的一次公開教學活動，還請大家多提建議：） _________________ 為了孩子的未來，讓我們一起分享，一起進步！

【幼兒園小班《香蕉》教學設計】相關文章：

吃香蕉-教學設計07-05

小班體育游戲《小象采香蕉》教學設計及反思10-09

小班泥工教案《好吃的香蕉》設計07-28

會變魔術的香蕉教學設計08-20

幼兒園小班風箏的教學設計10-09

幼兒園小班水果教學設計07-21

幼兒園小班教學設計參考09-24

幼兒園小班美術教學設計10-13

幼兒園小班《蒲公英》教學設計09-01