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學(xué)前班兒歌《八只小狗抬花轎》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的及要求：
1、初步學(xué)習(xí)并理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。
2、利用不同的節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)童謠的興趣。
3、理解詞：山腰、拋。
4、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動(dòng)作、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步學(xué)習(xí)并理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解詞：山腰、拋。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、電腦課件；
2、音樂(lè)磁帶：《抬花轎》；
3、道具：兩頂花轎；小狗頭飾若干，老虎頭飾若干，扇子2把。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
幼兒聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)一學(xué)抬花轎的動(dòng)作，穩(wěn)定幼兒的情緒，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二、基本部分：
1、電腦演示畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察講述童謠內(nèi)容。
�、拧斑@是什么？”（花轎）“這么一頂漂亮的花轎是誰(shuí)坐里面的呢？”（老虎）
⑵“是誰(shuí)來(lái)抬花轎的？”（小狗）“有幾只小狗��？”（八只，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)）
引出兒歌內(nèi)容：“八只小狗抬花轎”。
�、恰袄匣⒆谵I子里干嘛呢？”（搖扇子）“老虎坐轎把扇搖”。
�、取澳銈兛窗l(fā)生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“幾只小狗��？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤”
�、伞澳抢匣⒃趺礃影�？”（老虎對(duì)它踢一腳）
�、省澳銈冋f(shuō)這只老虎可惡?jiǎn)�？”“小狗怎么樣呢？”（“小狗氣得汪汪叫”）“我們一起�?lái)學(xué)一學(xué)，小狗氣的時(shí)候怎么叫 的？”
�、恕翱纯蠢匣⑦@個(gè)時(shí)候在干什么？”
�、獭靶」诽мI到了哪兒？”（到山腰）“想個(gè)辦法真正好。”
�、汀靶」俘R心協(xié)力想了個(gè)什么辦法？”（“一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤”）
2、完整學(xué)習(xí)并理解童謠內(nèi)容。
�。�1）放課件請(qǐng)幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內(nèi)容。
�。�2）幼兒邊看動(dòng)畫(huà)片，邊集體說(shuō)出兒歌的內(nèi)容，教師提示幼兒。
（3）集體完整地念一遍詩(shī)歌，教師用動(dòng)作提示。
學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“山腰、拋”
3、用各種節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，要求幼兒能夠準(zhǔn)確的記憶兒歌的主要內(nèi)容。
4、根據(jù)兒歌內(nèi)容表演。請(qǐng)小朋友分別扮演“一只老虎”和“八只小狗”其他人念兒歌。
5、幼兒自由組合、分成兩組來(lái)表演兒歌內(nèi)容《八只小狗抬花轎》。
三、結(jié)束部分：
1、教師小結(jié)活動(dòng)的效果，教育幼兒要關(guān)心同伴，不欺負(fù)弱小。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做抬花轎的動(dòng)作出活動(dòng)室休息。
附：兒歌：
八只小狗抬花轎
八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，
一只小狗摔一跤，老虎對(duì)它踢一腳，
小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺(jué)，
小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好，
一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。
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