大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)2017
學(xué)生認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識更大的數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，掌握更大數(shù)的讀寫，并能在數(shù)據(jù)的收集過程中，認(rèn)識近似數(shù)，下面是小編整理的大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎來參考！
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識十萬、百萬、千萬、億和十億等計(jì)數(shù)單位及相應(yīng)的數(shù)位。
2、初步會讀一般的多位數(shù)，并說出數(shù)的組成。（中間不含0的多位數(shù)）
3、能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)
能正確讀出大數(shù)，說出數(shù)的組成
能將大數(shù)正確的分級
3.教學(xué)用具
教學(xué)課件
4.標(biāo)簽
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
情景引入
1、你知道嗎？上海的一些區(qū)縣的人口數(shù)（2003年）
南匯 699119 閘北區(qū) 707869浦東新區(qū) 1766946
2、揭示課題：今天我們就來認(rèn)識這些大數(shù)。
二、新課探究：
探究一：認(rèn)識十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
1、2000年我國進(jìn)行了第五次全國人口普查，有誰知道，我國目前的總?cè)丝谀兀?請你讀一讀：1295330000
1） 我們曾經(jīng)認(rèn)識了哪些數(shù)位？它們相對應(yīng)計(jì)數(shù)單位是什么？
生：我們認(rèn)識了個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、??它們相對應(yīng)的計(jì)數(shù)單位是個(gè)、十、百、千、萬、??
小結(jié)：正如我們所說的個(gè)、十、百、千、萬、還有十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億??，都是計(jì)數(shù)單位。
2）一萬一萬的數(shù)，10個(gè)一萬是多少？計(jì)數(shù)單位又是什么呢？
生：10個(gè)一萬是十萬，計(jì)數(shù)單位是十萬。
3）10個(gè)十萬呢？10個(gè)一百萬呢？??
生1：10個(gè)十萬是百萬，計(jì)數(shù)單位是百萬。
生2：10個(gè)一百萬是一千萬，計(jì)數(shù)單位是千萬。
生3：10個(gè)一千萬是億，計(jì)數(shù)單位是億。
4）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是幾？
生：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。
師：因?yàn)槊肯噜弮蓚�(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。所以叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 探究二：介紹四位分級法。
1)為了讀數(shù)方便，按照我國習(xí)慣，把數(shù)位進(jìn)行了分級。
很久以前，我國的勞動人民就創(chuàng)造出了用四位一級的方法計(jì)數(shù)，即從右起每四位為一級。個(gè)、十、百、千是個(gè)級，個(gè)級表示多少“一”；萬、十萬、百萬、千萬是萬級，萬級表示多少個(gè)“萬”；億、十億、百億、千億是億級，億級表示多少個(gè)“億”。
2)我們來看上海的人口：16737700，這個(gè)數(shù)分為幾級呢？萬級上表示多少？個(gè)級呢？
16737700是由（）個(gè)萬和（ ）個(gè)一組成的。 生：16737700，這個(gè)數(shù)分為二級
萬級上表示1673個(gè)萬，個(gè)級上表示7700個(gè)一。
三、課內(nèi)練習(xí)：
練習(xí)一填空
（1）10個(gè)一萬是（ ），10個(gè)一百萬是（ ）。
（2）10個(gè)一億是（ ），10個(gè)十億是（ ）。
�。�3）一百萬里有10個(gè)（ ）， 有100個(gè)（ ）。
練習(xí)二
（1）2100350里有（）個(gè)一。
（2）1023003405里有（ ）個(gè)億（ ）個(gè)萬和（ ）個(gè)一。 課堂小結(jié)
四、本課小結(jié)
在讀大數(shù)時(shí)，利用數(shù)位分級的方法可以使我們更準(zhǔn)更快的讀數(shù)。
課后習(xí)題
五、課后作業(yè)
讀讀第10頁中北京市、河南省、臺灣省、浙江省、西藏自治區(qū)、澳門特別行政區(qū)等地的人口數(shù)。
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