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教學(xué)設(shè)計(jì)

《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-29 03:34:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  教材簡(jiǎn)析:

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  本篇講讀課文講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì),反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)十個(gè)生字。能夠正確讀寫下列詞語(yǔ):擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬過去。

  2.有感情地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞語(yǔ)和句子。

  3.理解課文內(nèi)容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  課文第二段。理解桑娜內(nèi)心的矛盾是本課的難點(diǎn)

  第1課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,導(dǎo)讀第一段

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題,簡(jiǎn)介作者。

 。保畷}:窮人

 。玻(jiǎn)介作者:

  列夫·托爾斯泰(1828-1910)出身貴族,但同情被剝削、被壓迫的農(nóng)民。青年時(shí)期就開始創(chuàng)作,長(zhǎng)達(dá)六十多年。作者無情的揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。其代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)界中的不朽名著。

  二、初讀課文,整體感知。

 。保犱浺簦私庹n文內(nèi)容。

 。玻n文寫了一件什么事?(中等生)

  三、再讀課文。

 。保焖匍喿x課文,思考:課文是按照什么順序記敘的?

 。玻x課文,將課文按照事情發(fā)展的順序分為三段。

  四、講讀第一段。

  1.指導(dǎo)朗讀第一段,思考:

 。ǎ保┕适掳l(fā)生在什么季節(jié)?當(dāng)時(shí)氣候怎樣?(學(xué)困生)

 。ǎ玻┥D燃业纳钤鯓?從哪些詞語(yǔ)可以看出來?(中等生)

 。ǎ常槭裁凑f小屋溫暖而舒適?從中可以看出桑娜是個(gè)怎樣的人?(優(yōu)等生)

 。玻懻摵笾该卮穑

 。ǎ保┕适掳l(fā)生在一個(gè)冬天的夜晚,當(dāng)時(shí)屋外寒風(fēng)呼嘯,海面上正起著風(fēng)暴海浪洶涌澎湃。

 。ǎ玻┥D燃依锷詈芾щy。(在書上劃出有關(guān)詞語(yǔ))

 。痢⒎芷屏,桑娜仍在火爐旁縫補(bǔ)漁網(wǎng)。

 。、漁夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴打魚。

 。、從早忙到晚,只能勉強(qiáng)填飽肚子。

  D、衣著破爛,孩子門沒鞋穿,吃的是黑面包,菜只有魚。

  (3)暖和舒適僅僅表現(xiàn)在:(地掃得干凈;火沒熄;銀具閃閃發(fā)亮;海風(fēng)之中,孩子在帳內(nèi)睡著。桑娜是一位勤勞善良的人。)課件出示

  1.朗讀課文

  2.歸納段意:漁夫的妻子桑娜,在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚焦急的等待著漁夫出海歸來。

  五、作業(yè):

  1.寫帶有生字的詞語(yǔ)。

  2.音字組詞,讀課文。

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