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教師資格面試試講10招出奇制勝
中學教師資格考試是由國家建立考試標準，省級教育行政部門統(tǒng)一組織的、實行“國標、省考”的標準參照性考試。面試是教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。以下是小編分享的教師資格面試試講10招出奇制勝技巧，希望對您有所幫助!更多內(nèi)容請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2.打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3.講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4.一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。
5.在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。
6.要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。
5.不用花費時間講得過于仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。
6.要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
7.要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書)
8.要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復述出來。
9.試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經(jīng)驗予以適當?shù)闹貜秃涂隙�，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。
10.要做一下小結，總結一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾!
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問題一：試講是一節(jié)課的濃縮，只要流暢的講完即可。
考生認為試講是把一節(jié)45分鐘的課程壓縮為15分鐘左右的微型課，認為試講要包含所有環(huán)節(jié)，想的問題也是怎樣在有限的時間內(nèi)快速講完。
策略：試講并非是考查考生能否將一節(jié)課成功壓縮為15分鐘左右的課程，而是考查考生能否在有限的時間里將一個知識點講清楚，也并非是簡單的只要講完即可，需要注意教學方法的選擇、教學環(huán)節(jié)的安排。
問題二：表現(xiàn)過度緊張、頻繁與考官互動
考生考試時過度緊張，出現(xiàn)一些不必要的動作，容易引起考官的注意，影響成績;試講需要與考官進行互動，但是互動過多也不可取，會給考官造成疲憊感。
策略：降低對面試的期望，把面試看成是一種經(jīng)歷，努力忽視考官的存在，想象是真正的在給學生上課，與考官進行適度的互動。
問題三：忽視板書，超時
在試講時考生由于緊張或考慮不周，忘記板書，或者講課超時，這都是設計教學時容易出現(xiàn)的問題，考生不把握好時間，被叫停會給考官一種戛然而止，知識不完整的錯覺，影響最終課堂的呈現(xiàn)。
策略：試講并不是講的越多越好，而是要講的巧講的透，設計教學過程時要注意時間的把控;試講時切忌不要忘了板書，板書一定要字跡工整，注意美感。
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