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小學(xué)語文《古詩》教案

時間:2025-02-15 04:30:55 教案 我要投稿

小學(xué)語文《古詩二首》教案范文

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)語文《古詩二首》教案范文

  1、正確認(rèn)讀本課十個生字,正確書寫八個生字。

  2、了解古詩描寫的意境,從中感受古詩所描寫的景色的美好,體會詩人對春天的贊美之情。

  3、正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  有感情的朗讀并背誦古詩,理解古詩的意思。能用自己的話描述春天景色。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片,生字卡。

  課時安排:

  3課時。

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課

  1.老師自我介紹:姓楊,楊柳的楊,讓學(xué)生介紹自己了解的柳樹。

  2.今天我們就要來學(xué)習(xí)一首贊美柳樹的古詩。(板書:詠柳) 全班齊讀課題。 我們以前還學(xué)過一首古詩,叫詠……(學(xué)生答:詠鵝)詠鵝就是贊美鵝的意思。那么詠柳是什么意思?這首詩的作者是:賀知章。(板書:賀知章)

  (出示圖片)你們在圖中看到了什么?你的感覺如何?

  二、初讀古詩,認(rèn)讀生字

  1.詩人是怎么贊美柳樹的呢?請大家先自己去讀一遍古詩,邊讀邊把課后的五個生字劃出來,多讀幾遍,讀準(zhǔn)音。

  2.學(xué)生自由讀,認(rèn)讀生字。

  3.檢查自讀生字情況。

  4.學(xué)生再自由讀古詩,要求讀通順,讀準(zhǔn)每個字音。

  5.全班齊讀。

  三、指導(dǎo)朗讀,了解詩意

  1.指導(dǎo)第一、二句。

 。1)放遠(yuǎn)看柳樹的圖片

 。2)你看到了什么?(柳樹)從遠(yuǎn)處看柳樹像什么?倒垂下來的柳枝又像什么?(學(xué)生自由發(fā)揮)

 。3)詩人從遠(yuǎn)處看到柳樹,發(fā)出了這樣的感嘆:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(出示該句)他覺得高高的柳樹像是碧玉妝飾成的一樣。碧玉可是翠綠晶瑩的,美極了。而下垂披拂的柳枝就如千萬條絲帶。你們看詩人比喻得多好呀。如果你是詩人,你會怎么來讀這兩句以表達(dá)對柳樹的贊美。

  (4)指名讀。老師相機(jī)指導(dǎo):碧玉/妝成/一樹高,萬條/垂下/綠絲絳

  “一”字讀第二聲,可讀重些!熬G”字也可讀重點(diǎn)

 。5)全班看著圖片吟誦這兩句

  2.自讀第三、四句。

 。1)接下來,詩人又是怎么贊美柳樹的呢?請同學(xué)們和同桌去讀三四句。多讀幾遍,讀出感情

  (2)學(xué)生自讀。讓全班看著采集的柳葉說說柳葉的樣子。讀到第四句的時候,引導(dǎo)學(xué)生理解“詩人通過贊美柳樹,也贊美了春的創(chuàng)造力”。

  3.全班齊讀。

  4.能背的站起來背

  四、指導(dǎo)說句,寫句

  1.詩人用古詩贊美了柳樹。你們能用自己的話來贊美柳樹嗎?大家下去和小伙伴們互相說說柳樹的樣子。

  2.指名說。

  3.和同桌說。

  4.把你說的寫下來,只要求兩三句即可。

  第二課時

  一、檢查背誦

  講評學(xué)生寫的關(guān)于柳樹的句子(課前收好,批改)

  1.選出優(yōu)秀的到臺上讀。

  2.指出不足之處。(注意字要寫正確,句子要通順)

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