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《酸、甜、苦、辣、咸》語(yǔ)言活動(dòng)教案
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 體驗(yàn)味覺(jué),增加味覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。
2. 品嘗酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。
3. 學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情圖。
2. 將檸檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及鹽水的水杯布置在五個(gè)區(qū)域,每種口味的水旁邊各放一盤(pán)切成小塊的饅頭,插上牙簽。
3. 酸、甜、苦、辣、咸漢字卡若干
三、 活動(dòng)過(guò)程
1. 教師講述《酸、甜、苦、辣、咸》的故事,學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。
2. 邀請(qǐng)幼兒當(dāng)大廚,試著找一找酸、甜、苦、辣、咸5個(gè)朋友在哪里
。1)幼兒各自選擇一個(gè)水杯用牙簽取一塊小饅頭,蘸一蘸水杯中的水,嘗嘗是什么味道。
。2)說(shuō)說(shuō)你剛才嘗到了什么味道?并指出相應(yīng)的漢字。
3. 出示表情圖,請(qǐng)自愿的幼兒根據(jù)自己品嘗味道時(shí)的感受把漢字與相對(duì)應(yīng)的表情連線。
四、 延伸活動(dòng)制作
特殊味道的面:在五個(gè)碗內(nèi)各放入燙好的面條,然后分別在碗內(nèi)各放一勺鹽、糖、芥末粉和檸檬汁,另一碗保持原味,拌好后讓幼兒品嘗。
故事酸甜苦辣咸酸酸、甜甜、苦苦、辣辣、咸咸是5個(gè)好朋友。他們感情好極了,白天一起玩耍,晚上一起睡覺(jué),形影不離。他們最喜歡玩捉迷藏的游戲有時(shí)候躲在大樹(shù)上,有時(shí)候躲在石頭后面,玩得不亦樂(lè)乎。有一天,酸酸突發(fā)奇想:“嗯,太無(wú)聊了,辣辣老是躲在大樹(shù)上,咸咸老是喜歡躲在石頭后面,一下子就找到了,太沒(méi)意思啦!我們改個(gè)玩法吧!”苦苦最怕動(dòng)腦筋了,他苦著一張臉說(shuō):“這種事情別找我。”甜甜開(kāi)心的笑著說(shuō):“我有個(gè)好主意,我們找嘰哩呱啦來(lái),然后施展我們的隱身術(shù),讓他找不著我們!贝蠹乙宦(tīng)都說(shuō):“嗯,好主意! 嘰哩呱啦來(lái)了,他趴在墻上數(shù)著:“一、二、三,躲好了嗎?”“好了!”聲音模糊的傳來(lái)。嘰哩呱啦找找大樹(shù)上,找找石頭后,一個(gè)也沒(méi)有,最后他發(fā)現(xiàn)地上有5盆水,“哦,隱身術(shù)!這招騙得了別人,可騙不了我!”于是他嘗嘗每盆水的味道,說(shuō):“這是酸酸,這是甜甜,這是苦苦,這是辣辣,這是咸咸,太好了,我一下子就抓到你們了!”
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