幼兒園大班藝術教案:小鞋匠

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒大膽嘗試積極參與制作活動。

　　2、引導幼兒在掌握左右對稱的基礎上創(chuàng)造性的裝飾鞋底，發(fā)展幼兒的想象力和審美能力。

　　3、教幼兒用剪、編、穿孔、打結、粘貼、繪畫等多種方法設計鞋面，并與鞋底合理組合制成鞋子。

　　【活動準備】

　　1、讓幼兒已基本掌握了左右對稱的特點。

　　2、各式各樣鞋子的圖片

　　3、卡紙、彩紙、油彩棒、皺紋紙、剪刀、膠水等。

　　【活動過程】

　　開始部分：

　　談話：小朋友，我們每人都穿著漂亮的鞋子，在上節(jié)課 ，我們學習了漂亮的鞋子，并知道了我們生活中有各種各樣的鞋子，那你知道這些鞋子是怎樣制成的嗎？它們有什么特點？

　　基本部分：

　　1、出示各式鞋子的圖片，組織幼兒欣賞觀察，對幼兒進行提問

　　小朋友，每一雙鞋子有什么特點？引導幼兒回答：鞋子都是成雙的、每雙鞋子的大小、圖案、顏色都是對稱的。

　　2、師提問：小朋友你觀察一下你腳上的兩只鞋子，它是由幾部分組成的？幼兒討論后回答。

　　3、師：小朋友知道了鞋子是由哪幾部分組成的，那你想不想自己設計制作一雙鞋子呢？引起幼兒操作的愿望。

　　4、師：老師為你們準備了很多材料，請小朋友們自己選材料進行操作。

　　組織幼兒量腳做鞋。

　�。�1） 引導幼兒根據自己腳的大小剪畫鞋底，并裝飾鞋底花紋

　�。�2）引導幼兒根據鞋底大小剪畫并用不同的圖案及飾物制作裝飾鞋面。

　�。�3）引導幼兒探索用不同的方法將鞋面裝在鞋底上，并試著把腳穿進去。

　　5、幼兒制作，教師巡回指導，及時提醒幼兒用剪刀安全。

　　6、引導幼兒介紹自己制作的鞋子。

　　7、教師小結：這一節(jié)，小朋友用各種方法嘗試制作了鞋子，有帶孔的涼鞋，有拖鞋，還有運動鞋，小朋友都制作的很好，充分發(fā)揮了自己的想象力。

　　8、組織幼兒穿上自己制作的鞋子，體驗成功的喜悅。

　　【活動延伸】

　　組織全園展示活動，引導幼兒制作海報，請全園小朋友來班里參觀。

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