《綠色蟈蟈》教案設計
教學內容
年級學科 初一語文
教學課時
共 兩 課時?
第 二 課時課 型新授課
教學目標
1、究研討課文內容
2、解本文的說明順序和說明方法
3、細節(jié)感悟，品味語言
4、發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。
教學重點品味語言，理解說明順序和說明方法
教學難點品味語言的文學特色
教學準備
教 學 過 程二次備課
一、復習導入
1、查學生字詞掌握情況，調板聽寫，提問詞義。
蟋蟀 果醬 狩獵 篝火 和睦 雌雄 糖漿 篡奪 姊妹 干澀
2、問作者；本文作者（ ）是（ ）國 （ ）學家，從體裁上看，本文是客觀說明與文學色彩并重的（ ）。
3、文主要寫了蟈蟈的叫聲，（ ）及其（ ）。
二、研讀課文：
設置問題，引導學生思考并回答：
1、本文為什么以法國國慶開篇，這與本文內容有何聯(lián)系？
學生默讀課文思考回答。
�。鞔_：一鬧一靜兩種氣氛形成對比，襯托出作者對自己事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。）
2、 作者是如何引出蟈蟈的？先從哪個方面介紹了蟈蟈？
(明確：本應在夜間休息的蟬的一聲哀鳴，引出了本文的主人公蟈蟈。先從蟈蟈的歌聲寫起。)
3、蟈蟈的外形特征是怎樣的？它有哪些習性？
（ 明確：外形：非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。習性：叫聲和食性。主要寫的是食物習性。）
5、作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什么食物的？
�。鞔_：通過細致的觀察。）
6、8-10段對說明蟈蟈有什么作用？
�。鞔_：對蟈蟈的食性的補充說明。）
7、最后一段寫什么內容？
�。ê湍拦簿樱�
8.本文在說明蟈蟈時用了什么說明方法？舉例說明。
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