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六年級(jí)美術(shù)課《椅中圣母》教案
椅中圣母
1課時(shí)
封二——Ｐ1
（一）教學(xué)目的：通過(guò)欣賞《椅中圣母》，使學(xué)生初步了解拉斐爾，并對(duì)
其油畫(huà)風(fēng)格有一定的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的欣賞能力。
�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)：初步了解拉斐爾和他的油畫(huà)特點(diǎn)；啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可表
現(xiàn)的繪畫(huà)題材。
�。ㄈ┙虒W(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生欣賞美術(shù)作品和表現(xiàn)生活的興趣。
�。ㄋ模┱n業(yè)類(lèi)別：欣賞
（五）用具準(zhǔn)備：１．教師：書(shū)、拉斐爾其他作品。
�。玻畬W(xué)生：書(shū)。
課前布置學(xué)生搜集有關(guān)“文藝復(fù)興”、“拉斐爾”、“基督教”、“圣母”等資料。
�。┙虒W(xué)過(guò)程：
一．組織教學(xué)：
1．布置新學(xué)期要求。
2．調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
二．導(dǎo)入新課：
�。保缮蠈W(xué)期欣賞《阿爾的吊橋》引入本課，回憶油畫(huà)起源于歐洲，清朝末期傳入我國(guó)。
�。玻鲂蕾p內(nèi)容：《椅中圣母》。
三．講授新課：
�。保榻B拉斐爾：他是意大利一位杰出的畫(huà)家，與達(dá)芬奇和米卡朗基羅并稱(chēng)意大利文藝復(fù)興時(shí)期的“三杰”。他生于意大利的馬爾賓諾，父親是畫(huà)家，他從少年起學(xué)習(xí)繪畫(huà)，特別善于吸取別人之長(zhǎng)，并能加以綜合創(chuàng)作，在繪畫(huà)技法上受達(dá)芬奇影響，逐漸形成圓潤(rùn)柔和的畫(huà)風(fēng)。經(jīng)常用世俗化的方法描繪宗教題材。《椅中圣母》即為其中一幅。
２．欣賞《椅中圣母》：學(xué)生分析欣賞畫(huà)面內(nèi)容。
《椅中圣母》描繪的是宗教故事中的圣母瑪麗亞和圣嬰耶穌，但畫(huà)家卻把他們畫(huà)的和人間的母與子一樣可親可愛(ài)。年輕而美麗的母親坐在椅子中，雙手抱著膝上的孩子，溫柔而慈祥。那胖胖的孩子翹著小腳丫，緊緊地偎依在母親的懷里，只有那嚴(yán)肅憂(yōu)慮的目光，說(shuō)明他不是普通的嬰兒而是將來(lái)要為人類(lèi)作出重大犧牲的“救世主”。
�。常畼�(gòu)圖分析:在圓形的畫(huà)框中，顯得典雅華貴；整幅構(gòu)圖緊湊主題突出。
４．學(xué)生分小組談感受：
通過(guò)畫(huà)面內(nèi)容及分析人物內(nèi)心世界這兩方面談。
�。担處焼l(fā)談話：“欣賞過(guò)大師的作品，再讓我們他的其他一些作品�！�
�。叮脽羝菔�，學(xué)生欣賞。
四．課堂小結(jié)：
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