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教案

親子的音樂教案

時間:2025-05-21 05:23:42 教案 我要投稿
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有關親子的音樂教案

  一、走線活動

有關親子的音樂教案

  目標:

  1、寶貝能在媽媽的帶領下沿著指定的線路(黃色線)走線。

  2、感知2/4的音樂節(jié)奏,為后面的教學內容做鋪墊。

  3、熟悉教室環(huán)境,與老師建立初步的感情。

  準備:

  音樂《Eightlittlebabyducks》鴨媽媽、鴨寶寶的頭飾。

  過程:

  1、用鈴鼓的響聲引起幼兒注意。

  寶寶和媽媽們快到老師這兒來,看看我給你們帶來什么禮物了。(出示鴨子頭飾,引起興趣)。

  2、邊講故事邊為寶貝和媽媽發(fā)頭飾,進入走線活動。

  今天早晨的空氣可真好啊,鴨媽媽要帶著鴨寶寶去散步,鴨子是黃色的,我們要沿著黃色的線來走,大家可別走錯了哦!(運用頭飾的顏色為幼兒建立初步的色彩感知)。

  3、銜接下一環(huán)節(jié)

  哇,這里的風景好美啊,我們就在這兒休息一會兒吧。▽殞毢蛬寢屪拢

  二、問好

  目標:1、相互認識,進一步與老師建立感情。

  2、初步認識樂器——鈴鼓。

  準備:鈴鼓一個

  過程:1、媽媽帶領寶寶進行自我介紹,教師用鈴鼓加歌曲來向寶寶問好。

  今天有這么多的媽媽和寶寶來到了這兒,可我們大家還不認識呢,我是XX老師,這位鴨媽媽是哪位鴨寶寶的媽媽呀。(媽媽先說:“我是XX寶寶的媽媽”,引導寶寶說出:“我是XX寶寶)。

  教師拍著鈴鼓唱歌:XX來敲敲鼓,XX來敲敲鼓,XX來敲敲鼓啊,傳來美妙聲響。(寶寶上前來敲鼓,教師向寶寶問好,并給予不同的問好方式。如:擁抱、摸臉、拍手、舉高等。)

  2、以同樣的形式向其余的寶寶問好。

  三、聽力訓練及歌唱活動

  目標:

  1、能辨別鴨子的叫聲,并加動作進行模仿。

  2、初步感知樂曲的優(yōu)美旋律,了解歌曲內容。

  3、通過親子互動,增進母子感情。

  準備:錄有鴨叫聲的碟片、歌曲《兩只小小鴨》的磁帶。

  過程:

  1、聽鴨叫聲。

  聽(手放耳朵邊做聽狀),這是什么聲音啊。(放碟片——是鴨子的叫聲)。

  2、模仿鴨子的叫聲并做動作。

  寶貝們的小耳朵可真厲害,我們一起來學學鴨子的叫聲吧。▋墒址抛爝呑鲽喿鞝睿炖锇l(fā)出嘎嘎的叫聲)。

  3、聽歌曲

  今天小鴨子還帶給我們一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽吧。ǚ鸥枨秲芍恍⌒▲啞,教師小聲跟唱并做動作)。

  4、親子互動游戲

  媽媽和寶寶面對面,我們一起來做游戲吧。ǚ诺诙我魳,媽媽與寶寶跟著教師的示范做動作)兩只小小鴨,(學小鴨的動作)親親小嘴巴,(嘴巴對嘴巴)說啥悄悄話,

 。▼寢屧趯殞毝溥呎f話)說啥悄悄話。(寶寶在媽媽耳邊說話)。

  四、打擊樂

  目標:

  1、認識鈴鼓,并用鈴鼓打出歌曲節(jié)奏。

  2、進一步熟悉歌曲《兩只小小鴨》

  準備:鈴鼓人手一份,歌曲磁帶

  過程:

  1、介紹樂器的名稱,教給寶貝使用的方法。

  寶貝們和媽媽剛才表演的可真好,現在呀,老師要介紹給大家一個新朋友。(出示鈴鼓,并搖出聲音)寶貝們,這個樂器呢,我們大家剛才拍過,它有一個好聽的名字叫鈴鼓。寶貝們使用的時候呢,一只手抓住鈴鼓的邊,另一只手輕拍鼓面,這樣它就會發(fā)出好聽的聲音了,F在我們就用它,為好聽的歌曲伴奏吧!

  2、根據歌曲打節(jié)奏。

  放歌曲《兩只小小鴨》,媽媽拿著寶寶的手拍鈴鼓打節(jié)奏。

  五、語言活動(節(jié)拍律動)

  目標:

  1、說唱兒歌,豐富寶寶的語言能力。

  2、通過親子互動,增進母子感情。

  準備:樂曲碟片

  過程:

  1、根據內容教寶寶學習說唱兒歌。

  小鴨子,嘎嘎嘎,游來游去嘎嘎嘎,

  媽媽抱著跳一跳,媽媽抱著轉一轉,

  啾的一聲回到家。

  鴨寶寶們,剛才我們聽到的鴨子是怎么叫的啊,(嘎嘎嘎/講解前兩句兒歌)小鴨子游的特別的好,媽媽高興的抱著它又跳又轉。(講解后兩句及最后一句內容,講解完畢后,教師再完整的示范一次兒歌內容)

  2、媽媽和寶寶邊說兒歌邊做相應的動作。(媽媽圍成一個圓圈,把寶寶圍在中間,聽著樂曲做游的動作,最后找到媽媽,媽媽抱著寶寶做跳、轉、搖等動作)。

  六、調整休息

  目標:讓寶寶和媽媽的身心得到放松。

  準備:舒緩的音樂

  過程:鴨寶寶和媽媽們的表現可真棒啊,大家都累了,現在我們躺在地上,休息一會吧。▽

  寶躺或趴在地上,或選擇自己喜歡的姿勢,隨著音樂,媽媽輕輕撫摩孩子的身體,讓寶寶們的身體得到放松。)

  七、音樂游戲

  目標:感知樂曲的快慢節(jié)奏。

  準備:魚的圖片若干,電子琴

  過程:

  1、教師彈奏樂曲,讓寶寶感知節(jié)奏的快慢變化。

  2、教師用拍手或跺腳的方式,表現節(jié)奏的快慢。

  3、請寶寶和媽媽來玩游戲《鴨子捉魚》并講清游戲規(guī)則。

  寶寶們,剛才我們聽到的那段樂曲是小河邀請我們去捉魚呢,當你聽到慢慢的樂曲

  時,我們要悄悄的慢慢的靠近小魚,當聽到快快的樂曲時,我們就要快快的跑,聽到老師口令時,我們就去捉魚,看誰捉的多。好了,Ready!Go。▼寢尶僧斱s鴨人,隨著節(jié)奏的變化而變化動作頻率)

  八、活動結束

  對寶寶今天的表現給予肯定和鼓勵,為寶寶發(fā)放貼畫,結束活動。

  我們今天的活動結束了,寶寶們玩的高興嗎?我們一起來唱首再見歌吧!Goodbyeeveryone,Goodbyeeveryone,Goodbyeeveryone,Seeyounexttime。東大親子音樂屋歡迎寶寶們下次再來,謝謝大家!Byebye!

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