有關(guān)Module8SportsDay的教案

　　（一) 教學內(nèi)容分析

　　本課出自外研社小學新標準英語（三年級起點第三冊）四年級上冊第八模塊。在第七模塊中，學生已經(jīng)基本掌握運用“be ging t…”表達自己或他人的計劃和將要發(fā)生的事，本模塊將圍繞校園“Sprts Da”為主題，展開系列教學活動，首先讓學生學會用英語表達一些運動項目，通過創(chuàng)設(shè)情境，在情境中更加熟練地運用“be ging t…”表達自己或他人的計劃和將要發(fā)生的事，能用“What are u ging t d?”詢問他人的計劃、打算。同時通過這一課的學習，激發(fā)孩子們對體育運動的熱愛之情,培養(yǎng)他們合理安排自己的學習和生活的良好習慣。

　　（二）教學目標

　　引導學生走出課本，學會在真實的場景中運用新知。進行語言的拓展訓練使學生進一步深化鞏固對教學內(nèi)容的理解和運用。

　　給孩子們創(chuàng)設(shè)了真實的語言運用的情境，有效實現(xiàn)師生、生生互動，活躍課堂。使英語教學活動化，活動教學交際化。討論計劃能充分拓展孩子們的英語思維能力，達到學以致用的目的。

　　采取合作學習形式，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。在討論計劃的過程中，培養(yǎng)孩子們學會合理安排自己學習與生活的良好習慣。

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