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幼兒園安全禮儀教案
禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的，各種慣用形式和行為規(guī)范。下面就是小編整理的幼兒園安全禮儀教案，一起來看一下吧。
幼兒園安全禮儀教案篇一
活動(dòng)過程：
1、觀看第一段視頻
�。�1）今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰？他們說了什么？幼兒觀看視頻。
�。�2）結(jié)束提問：你看到了誰？發(fā)生在什么時(shí)候？早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么？（你早）在說“你早”的時(shí)候，他們不僅會(huì)停下小腳說，而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作？哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了（老師示范彎腰動(dòng)作）仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀？
（3）原來要做個(gè)禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會(huì)彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。（輕輕起立）幼兒模仿動(dòng)作（幾遍）（老師提醒邊說邊做動(dòng)作）學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰
2、觀看第二段視頻
（1）小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見到了好朋友，會(huì)說什么？說的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼？（幼兒先說后觀看第二段視頻）請你看看姐姐是怎么說怎么做的？
�。�2）觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么？邊說邊做什么？教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。
�。�3）哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)
3、看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌
�。�1）做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時(shí)候要說謝謝？說謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作？引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)
�。�2）那請你看看老師在做什么動(dòng)作？（伸手）在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作？（幼兒先說后呈現(xiàn)圖片）為什么要做這個(gè)動(dòng)作？引出兒歌：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手。
�。�3）做個(gè)禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動(dòng)作說禮貌用語寶寶像個(gè)小淑女、小紳士，老師這還有一些動(dòng)作圖片，請你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作，想一想，什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作？（幼兒看圖并模仿動(dòng)作）
�。�4）結(jié)束：你看到學(xué)了什么動(dòng)作？誰和她學(xué)了一樣的動(dòng)作，誰來說說什么時(shí)候要握手？引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué)
（5）誰和她學(xué)了不一樣的'動(dòng)作，請你來表演一下（拍手、揮手動(dòng)作）引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手
4、完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會(huì)喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
5、遷移經(jīng)驗(yàn)討論：
剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀？幼兒自由表達(dá)（如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……
6、延伸活動(dòng)：
在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么？（你好），娃娃家的主人要說什么？（歡迎光臨）請進(jìn)動(dòng)作……
附兒歌：
我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請進(jìn)請進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶。
備注：
為了避免活動(dòng)的說教與枯燥乏味，考慮到動(dòng)靜交替的原則，我加了一點(diǎn)模仿動(dòng)作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做，不知是否合理，本次活動(dòng)整體感覺是在幼兒的學(xué)說與學(xué)做中展開，大家看過后，有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦！
幼兒園安全禮儀教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊(duì)等候的。
2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種排隊(duì)等候的宣傳照片。
基本過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
通過提問引出活動(dòng)的主題。教師：出示排隊(duì)等候的圖片提問"小朋友們，你們知道這幅圖里面的小朋友在做什么嗎？"2、關(guān)鍵步驟：
（1）讓幼兒知道在上公車、玩滑滑梯等人多的`地方要自覺排隊(duì)，耐心等候，不插隊(duì)。
�。�2）通過看動(dòng)畫讓幼兒回答小齊家提問的問題。
3、集體討論：
出示掛圖：（1）“ 請小朋友注意觀察圖中的小朋友他們在做什么”
�。�2）“他們都能做到排隊(duì)等候了嗎？”
�。�3）“有小朋友來插隊(duì)時(shí)應(yīng)該怎么做？“
活動(dòng)延伸：
（1） 通過擊鼓傳球的游戲讓幼兒知道在日常生活中有很多地方是需要排隊(duì)等候的。
�。�2）請小朋友排隊(duì)上來拿餅干，明白當(dāng)天所學(xué)的課程。
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