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2017全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力命題與技巧分析
考試要做到知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，以下百分網(wǎng)小編整理的全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力命題與技巧分析，希望對(duì)大家有所幫助，更多信息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、命題分析
聽(tīng)力分為三部分：表格填空、簡(jiǎn)單問(wèn)答和多項(xiàng)選擇。三部分多以對(duì)話或獨(dú)白的形式出現(xiàn)。
該題所涉及到的聽(tīng)力材料范圍較廣，不僅能涉及到日常生活中的通知、一般性談話或討論，還可能涉及到大家熟悉領(lǐng)域的廣播電視節(jié)目、講座、演講和論述�？忌鷳�(yīng)能做到：理解主旨要義，獲取事實(shí)性的具體信息，理解明確或隱含表達(dá)的概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
下而列出2007年9月和2006年9月真題中聽(tīng)力材料的題材，以供參考：
從上表可以看出，各類題材中，人物訪談居多。因此，考生在平時(shí)練習(xí)中要多注意這類題材的特點(diǎn)和具體的解題方法。
二、應(yīng)試指南
(一)理解主題思想
在聽(tīng)短文材料時(shí)，不僅要記住某些關(guān)鍵詞語(yǔ)和數(shù)字信息，還要注意跳出單詞、句子的圈子，去體會(huì)全文的主題思想和大意。
因此，在聽(tīng)的過(guò)程中首先要抓住主題句。通常是文章的第一句話或最后一句，偶爾也會(huì)出現(xiàn)在短文中間。主題句一般是對(duì)整篇文章起概括或提示作用，實(shí)際上是文章的中心論點(diǎn)或談話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。掌握了全文的主題句，對(duì)文章的內(nèi)容就有了大致的把握;抓住了段落的主題句，就能掌握一段的主要內(nèi)容，有助于理解每一段的闡述。
總之，針對(duì)短文聽(tīng)力材料所提的問(wèn)題，有關(guān)主題及態(tài)度、觀點(diǎn)等只占了很小一部分，似乎不是很重要。但是抓住了主題句，對(duì)細(xì)節(jié)題會(huì)產(chǎn)生重大影響，所以掌握了主題句實(shí)際上是跟上了說(shuō)話者的思維，對(duì)理解通篇的前因后果可以說(shuō)十分重要。
(二)對(duì)細(xì)節(jié)作記錄
遇到where…?when…?who…?how long…?how much…?how many…?這類問(wèn)題，主要是細(xì)節(jié)，涉及到數(shù)字、人名、地名、時(shí)間時(shí)要做記錄，否則可能忘掉或者混淆�？荚囍形唇棺龉P記，因此，在可能的情況下，應(yīng)爭(zhēng)取記下幾個(gè)關(guān)鍵信息詞，以便在答題時(shí)幫助回憶聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。
(三)記關(guān)鍵信息詞以確定主旨
英語(yǔ)朗讀有輕重之分，實(shí)詞多重讀，關(guān)鍵信息詞也是如此�？忌鷳�(yīng)尤其注意出現(xiàn)頻率較多的詞，以備聽(tīng)完全文后作進(jìn)一步的分析、判斷。
(四)注意不同題材短文的特點(diǎn)
聽(tīng)力材料的題材敘述方式不同，～般考生在聽(tīng)完兩三句后就能確定短文屬于哪一類。對(duì)于敘述、描寫(xiě)、故事等，應(yīng)注意其中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主要情節(jié)和結(jié)局。對(duì)演講類則應(yīng)著重弄清其主題思想、所述問(wèn)題之現(xiàn)狀、因果關(guān)系、說(shuō)話人的觀點(diǎn)、所述問(wèn)題的解決方法或發(fā)展趨勢(shì)等。了解短文的特點(diǎn)有助于理解文章的主要脈絡(luò)，從客觀上確定注意范圍。
(五)注意信息分布情況
短文聽(tīng)力材料每篇有3～4個(gè)問(wèn)題，有時(shí)其問(wèn)題的先后順序與材料中的信息出現(xiàn)的順序不同，先提出的問(wèn)題的答案不一定出現(xiàn)在短文的前部，而可能在中間或后部。
遇到這種情況時(shí)，若不能及時(shí)地意識(shí)到這一點(diǎn)，而只顧按常規(guī)順序去捕捉信息，往往會(huì)抓住了前面題目的信息，卻忽略了后面題目的信息。因此，應(yīng)爭(zhēng)取在聽(tīng)錄音前讀完每篇材料的各組選擇項(xiàng)，以便更好地把握各項(xiàng)信息的進(jìn)展情況，準(zhǔn)確、快速地答題。
(六)根據(jù)常識(shí)作判斷
短文部分中絕大多數(shù)的問(wèn)題，考生能積極主動(dòng)參與和通過(guò)感知、推理作一定的分析，尤其是如果考生了解其熟悉的題材對(duì)問(wèn)題有很大的幫助。有些句子或詞語(yǔ)如果因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有完全聽(tīng)懂，考生可以根據(jù)已獲得的信息和一般常識(shí)來(lái)挑選可能性較大的。
(七)注意關(guān)聯(lián)詞，把握文章發(fā)展的線索
短文常使用一些關(guān)聯(lián)詞使其成為一個(gè)有機(jī)的整體，這些關(guān)聯(lián)詞廣而言之包括替代詞、重復(fù)率高的詞及表示句子關(guān)系的連詞。
其中，連詞有：and，also，still，both，however，,moreover，in addition，furthermore，for example，in spite of，first，second，last，before，after，next，then等等，它們將短文連在一起，表示上下文之間的關(guān)系，有的表示并列，有的表示遞進(jìn)，有的表示轉(zhuǎn)折。注意這些連詞，能有效地順著作者的思路，迅速把握文章，對(duì)短文有比較完整的理解。再關(guān)注選擇項(xiàng)，聽(tīng)起來(lái)則更有針對(duì)性。例如，只要有針對(duì)性地清晰把握when…，but，so，but then，so…years later，and等詞，加上較常出現(xiàn)的實(shí)詞，原來(lái)看上去似乎很難的題就不會(huì)那么難了。來(lái)源：考試大的美女編輯們
以上7點(diǎn)，是對(duì)解題技巧要點(diǎn)最一般的介紹，考生切不可生搬硬套，因?yàn)槊科涛亩季哂衅涮厥庑�，考生�?yīng)靈活地掌握。
三、答題技巧
(一)要有充分足夠的自信心
要達(dá)到這種狀態(tài)，當(dāng)然需要具備很高的聽(tīng)力、記筆記及反應(yīng)能力。進(jìn)行考前訓(xùn)練以熟悉試題類型、要求和難易程度，對(duì)提高自信心有幫助。有了充分的自信心，考試時(shí)才不會(huì)緊張，才會(huì)有輕松自然的心境。有了這種心境，才能正常(甚至是超常)發(fā)揮自己的能力。反之，則會(huì)導(dǎo)致發(fā)揮失常。
(二)保持情緒穩(wěn)定
在考試中萬(wàn)一遇到?jīng)]有聽(tīng)懂或漏聽(tīng)的情況，應(yīng)及日寸穩(wěn)定情緒，不能慌亂。要遵循“丟卒保車，爭(zhēng)取全局勝利”的原則，果斷、迅速地選擇一個(gè)答案，及時(shí)做好聽(tīng)下～題的準(zhǔn)備。這是順利完成后面試題的得分關(guān)鍵。在聽(tīng)力理解中失分比較正常，取得一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)就可以了。若不切實(shí)際地想一分不丟，就會(huì)增大壓力，背上包袱，結(jié)果丟分會(huì)更多，以致影響全局水平的發(fā)揮。
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