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廣東高考注意事項:各科目易錯點

時間:2025-02-07 04:23:18 高考 我要投稿
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2014年廣東高考注意事項:各科目易錯點

  2014年高考就要開始了,高考中哪些細節(jié)最容易出錯?有關專家為考生們梳理了去年閱卷過程中出現(xiàn)的易錯點,值得考生注意。

2014年廣東高考注意事項:各科目易錯點

  語文:考生遷移能力較欠缺

  近幾年的高考廣東語文卷,一直延續(xù)著“穩(wěn)中有變”的硅基,顯示了廣東高考語文命題的總體思路是穩(wěn)步推進,而非大規(guī)模的改革,有利于考生臨場發(fā)揮。考察重點仍是語文基礎知識和基本能力。

  去年語文試卷得分率最低的是選擇題第4題,考察考生語言連貫的能力,要求考生聯(lián)系上下文,把給出的備選項填入空缺內。從題目來看難度并不大,但得分率只有29%,說明考生對這種類型的題目有陌生感,考生的遷移能力還比較欠缺。這就要求考生不能滿足于死記硬背,而要努力達到活學活用。

  名句名篇默寫是語文卷的傳統(tǒng)題型,作為基本常識的考察,每位考生都應該拿分,然而考試中這道題的得分率只有81%。考生丟分的最大問題是對語句記憶不扎實,出現(xiàn)錯別字,例如:“仁”誤寫“樂”、“智”; “憂”誤寫為“悠”。其次是位置顛倒或寫成別句,或者是局部錯誤,如“江月”誤為“長江”。另外還要注意的是,書寫不規(guī)范造成扣分,如“懼”字中的“具”,里面的三橫寫成兩橫,“待”誤為“侍”等。

  閱卷專家特別提醒考生,注意書寫規(guī)范,雖然閱卷過程中,符合書寫的相關特點的答案,可酌情給分,但這樣的不確定性太高,容易影響考生成績。如“懼”字右邊的“具”,里面的三橫寫成一豎,或者豎波浪形,在閱卷時可給分。對于字體結構模糊或者筆畫模糊的,根據實情合理判分,如 “何”字的結構似“向”字,可給分。

  去年語文卷的新材料作文也讓不少考生不適應,未發(fā)揮出正常的寫作水平。材料是一則小故事,語言淺白,閱讀難度基本為零,但仍有不少考生的作文主旨與材料的內容與含意有一定的距離。最主要的問題是考生對新材料作文的精神實質缺乏理解。材料的內容與含意,就是考生寫作的范圍,考生的寫作要在這個范圍之內。不少考生受到標題作文、話題作文審題思想的影響,容易將一些關鍵詞語理解泛化,如把“幫助”“回報”泛化為精神上的幫助、回報,導致文章的中心越扯越遠。從抽樣來看,約有98%的考生選擇寫議論文,但考生分析說理的能力還是較弱,相當部分的議論文,還是處于材料加觀點的程度,缺乏對論點的分析思考,缺乏對事例的分析思考,邏輯關系不夠清晰,思維不夠嚴謹。

  數(shù)學:計算錯誤、跳步導致扣分

  2013年的廣東省高考數(shù)學試題延續(xù)了往年的試卷結構,解答題的考查內容、順序與去年大體相同。整份試卷仍然重點考査高中數(shù)學主干內容,沒有任何偏題怪題,體現(xiàn)了“保持整體穩(wěn)定,立足基礎考查”的指導思想。

  去年的數(shù)學試題中有不少題目可以在教材中的例題或習題找到原型。如文理科的立體幾何解答題的圖形均源自于課本必修2第65頁,只是在原來圖形上加多一條與BC平行的線段。這反映了命題專家希望中學數(shù)學回歸課本的良好意圖,不要一味的搞題海戰(zhàn)術,要注意把基礎知識、基本技能始終放在教學的重要位置,只有雙基扎實了,重點領會了,才能逐步提高綜合能力。

  在數(shù)學答題中,也存在不少考生疏忽大意造成的錯誤,如π/3-π/12=π/6這樣基礎的分數(shù)加減法都有考生犯錯。此外,在計算題中,計算錯誤、跳步、只有計算結果、概型錯誤、書寫不規(guī)范、表述不清楚的現(xiàn)象仍比較普遍,直接影響了考生的得分。

  英語:生硬套用作文樣板不可取

  去年英語試題最難的一道題為語法填空中的第21題,正確率只有12%,此外第17、18、19、23題的難度也比較高,正確率均低于50%,反映出考生對英語中常用的介詞和連詞掌握不牢固,并且考生準確的進行英語詞匯的詞形變化的能力也有待提升。

  去年英語讀寫任務題較2012年得分有所降低,在概括部分,考生容易因缺失要點而失分。在表述自己觀點的寫作中,一些答卷中存在主題不明確的現(xiàn)象,表現(xiàn)為一些考生用了相當?shù)钠鑼懮钪谐R姷钠胀üぷ骱腿宋?如:老師、母親),而未按照試題要求描寫清潔工工作;同時,有部分考生生硬照搬和套用背誦的作文樣板,缺少緊密圍繞試題題目所要求的內容,寫出的交章空洞無物,未能有效地表達出自己對平凡工作的看法,從而導致得分不理想。作文中,考生單詞拼寫錯誤、句子結構錯誤和漢語式的英文表達等都是易失分的地方。

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