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大學(xué)生考證是否有利于就業(yè)
暑期來(lái)臨，走進(jìn)大學(xué)校園，各類證書(shū)考試培訓(xùn)廣告充斥著宣傳欄空間：雅思、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、商務(wù)英語(yǔ)、駕駛證、軟件工程師……有關(guān)專家提醒說(shuō)，大學(xué)生考證雖然對(duì)就業(yè)有幫助，但證書(shū)并非越多越好。大學(xué)生要結(jié)合自身興趣和特點(diǎn)，有針對(duì)性選擇適合自己的資格證書(shū)考試。
一份來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的抽樣調(diào)查顯示，在這些機(jī)構(gòu)參加考證培訓(xùn)的，�？粕�50%，本科生占40%，研究生占10%，大學(xué)生成為考證培訓(xùn)的主力軍。
寧波大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等必考科目外，在校大學(xué)生中有超過(guò)73%的人還準(zhǔn)備考取其他方面的資格證書(shū)。溫州大學(xué)對(duì)200名大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示三成學(xué)生手中持有一本以上“非必要”證書(shū)，最多一人擁有四本證書(shū)，如果加上 英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省二級(jí)，這名學(xué)生一人擁有六本證書(shū)。山東大學(xué)機(jī)械學(xué)院大三學(xué)生林東拿到的證書(shū)已不下10本，但他說(shuō)自己還算不上真正的“考證族”，有的同學(xué)“涉獵”更廣。
大學(xué)生可考的證書(shū)到底有多少?有信息表明，近年來(lái)可供大學(xué)生考試的證書(shū)已超過(guò)了百種。主要分為三類：通用型證書(shū)，如計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)，這類證書(shū)被用人單位看重，成為大學(xué)生考證的首選和“必修課”;能力型證書(shū)，有托福(TOEFL)成績(jī)證書(shū)、雅思(IELTS)成績(jī)證書(shū)、英語(yǔ)中高級(jí)口譯資格證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平證書(shū)等;職業(yè)資格類證書(shū)，包括報(bào)關(guān)員證書(shū)、單證員證書(shū)、物流師資格證書(shū)、國(guó)家 司法考試證書(shū)等，此類資格證書(shū)范圍最廣、種類最多。
盡管考證培訓(xùn)費(fèi)用不菲，一些大學(xué)生還是要去考。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試費(fèi)用比較少，但加上輔導(dǎo)費(fèi)或者培訓(xùn)費(fèi)也要幾百元;而以考取項(xiàng)目管理師(PMP)的資格證書(shū)為例，費(fèi)用就讓人咋舌：報(bào)名費(fèi)100元，考試費(fèi)3900元;項(xiàng)目管理員鑒定費(fèi)300元，項(xiàng)目管理師鑒定費(fèi)800元，高級(jí)項(xiàng)目管理師鑒定費(fèi)1800元。專為這些考試提供考前培訓(xùn)的收費(fèi)同樣不菲。盡管如此，大學(xué)生并不準(zhǔn)備退縮。據(jù)了解，一位大學(xué)生為了考證，竟讓自己的父母賣掉了宅基地。
在重視學(xué)歷的同時(shí)，更多用人單位開(kāi)始看重求職者的職業(yè)技能。職業(yè)資格證書(shū)因此在一定程度上起到了“敲門磚”的作用。北京某大學(xué)就業(yè)辦王老師說(shuō)，找工作時(shí)，很多同學(xué)的專業(yè)水平相當(dāng)，應(yīng)聘時(shí)有相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)的同學(xué)更易從競(jìng)爭(zhēng)中勝出。在考證過(guò)程中，學(xué)生學(xué)到了新知識(shí)，提高了自身的綜合素質(zhì)。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生考證，成為一些院校促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施之一。北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院金融系副主任王朝暉說(shuō)，學(xué)院金融系要求學(xué)生畢業(yè)前要考五個(gè)證書(shū)，包括會(huì)計(jì)資格證、證券從業(yè)資格證、英語(yǔ)口語(yǔ)證、珠算證和計(jì)算機(jī)等級(jí)證，這些證書(shū)為高職生就業(yè)增添籌碼。
中國(guó)青年政治學(xué)院大三學(xué)生小張說(shuō)，許多同學(xué)畢業(yè)前除拿到英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)外，還考了高級(jí)秘書(shū)資格證、外語(yǔ)口譯證、報(bào)關(guān)員資格證等，他也計(jì)劃考取一些資格證書(shū)。小張的看法，很多大學(xué)生認(rèn)同。在他們看來(lái)，求職過(guò)程中職業(yè)資格證書(shū)越多越好就業(yè)。
有關(guān)專家提醒，大學(xué)生考資格證書(shū)要避免兩個(gè)誤區(qū)，有的學(xué)生認(rèn)為證書(shū)多多益善，其實(shí)不然，這樣反而容易給用人單位留下考證過(guò)多分散學(xué)習(xí)精力的印象，有的用人單位還會(huì)因其職業(yè)定位不清晰而拒絕錄用。北京東方慧博人力資源公司郭女士說(shuō)，如果計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生拿著物流職業(yè)資格證、導(dǎo)游證等多張證書(shū)去應(yīng)聘，會(huì)給用人單位盲目考證的感覺(jué)。熱衷考熱門資格證不可取，考證前，大學(xué)生要對(duì)證書(shū)的開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、考試內(nèi)容、證書(shū)市場(chǎng)口碑等方面有所了解，結(jié)合自身專業(yè)和興趣考取與從業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，而不是盲目跟風(fēng)。
大學(xué)生要選適合自己的職業(yè)資格證書(shū)。英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證北京代表處周先生說(shuō)，對(duì)于有志于在中國(guó)從事財(cái)會(huì)行業(yè)的年輕人，可考中國(guó)注會(huì)證，而從個(gè)人晉升和謀取高薪角度看，考國(guó)際注會(huì)證不失為一個(gè)理想選擇�？甲C書(shū)要根據(jù)自己的實(shí)際情況和精力來(lái)選擇。北京中鐵快運(yùn)公司人事部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，大學(xué)生可以選擇一個(gè)或者幾個(gè)認(rèn)證考試來(lái)參加，但時(shí)間分配一定要合理，不能為了考證耽誤學(xué)習(xí)。
北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院就業(yè)辦劉鳳元老師建議，大學(xué)生考證要有梯度，可以選擇跟專業(yè)有關(guān)的核心資格證書(shū)，如形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，可以報(bào)美容美發(fā)職業(yè)資格證等;擴(kuò)展性證書(shū)也可報(bào)考，財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生，除了考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，還可考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，而邊緣性證書(shū)可根據(jù)個(gè)人具體情況決定是否考取。一些與所學(xué)專業(yè)相近行業(yè)的證書(shū)也可以選擇，如中文專業(yè)學(xué)生可選擇行政管理、公務(wù)員、人力資源和外語(yǔ)方面的證書(shū);經(jīng)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生可考慮選擇商務(wù)英語(yǔ)等;計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生可考慮網(wǎng)絡(luò)商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)務(wù)管理、軟件考試等。
大學(xué)生考證的確熱得有些“發(fā)燙”。面對(duì)這一現(xiàn)象，各方人士是如何評(píng)說(shuō)的呢?
大學(xué)生：考證有利于就業(yè)，所以要考證
滬粵三城市的調(diào)查顯示，在相同條件下，有資格證者的就業(yè)機(jī)會(huì)是沒(méi)有資格證的2至3倍，工資收入前者高出后者60%甚至還要多。職業(yè)資格證在就業(yè)中的份量如此之重，學(xué)生們當(dāng)然趨之若騖。
一位大學(xué)生說(shuō)：“找工作時(shí)靠什么證明你的實(shí)力?顯然不能單憑每人10分鐘的面試以及裝幀精美的求職材料。我的經(jīng)驗(yàn)是多一張證書(shū)就比別人多一次機(jī)會(huì)。”以考證增加就業(yè)砝碼，代表了相當(dāng)一部分大學(xué)生的心態(tài)。一些大學(xué)生認(rèn)為，能給用人單位留下直觀印象的，無(wú)非是畢業(yè)的院校和所持有的證書(shū)。無(wú)論能力怎樣，院校有名自然會(huì)得到認(rèn)可，而證書(shū)則是越多、范圍越廣越好。
有的大學(xué)生則把考證當(dāng)作拓展自己能力的機(jī)會(huì)。李楊讀的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，目前他已經(jīng)獲得英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，但他還打算考計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和駕駛證。他說(shuō)：“為了拓展自己的能力，班里同學(xué)都在考證，各種能力具備了，才能更好地適應(yīng)將來(lái)的工作。”持同樣觀點(diǎn)的學(xué)生還認(rèn)為，只要時(shí)間安排得當(dāng)，考證其實(shí)是給自己多設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，多添加一種動(dòng)力。
有的學(xué)生是看到其他同學(xué)熱衷考證才加入進(jìn)來(lái)的。“總不能落在別人后面吧”，溫州醫(yī)學(xué)院信息管理專業(yè)2004級(jí)學(xué)生楊繼委起初對(duì)考證并無(wú)太多興趣，但看到同學(xué)們紛紛報(bào)名，覺(jué)得自己不參加也會(huì)掉隊(duì)，他于是報(bào)名參加溫州市 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
大學(xué)生中也有對(duì)考證說(shuō)“不”的。某大學(xué)園林設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生劉強(qiáng)，因?qū)I(yè)課成績(jī)優(yōu)秀被一家設(shè)計(jì)公司錄用做景觀設(shè)計(jì)。他說(shuō)：“除了英語(yǔ)六級(jí)，我沒(méi)考過(guò)其他證書(shū)。我的設(shè)計(jì)作品和專業(yè)成績(jī)能證明我的能力，我相信用人單位能夠慧眼識(shí)才。”
教師：考證可以理解，但不應(yīng)影響專業(yè)學(xué)習(xí)面
對(duì)校園里的“考證大軍”，大多數(shù)教師表示可以理解，但同時(shí)提醒學(xué)生們對(duì)是否參加考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學(xué)習(xí)。
北京航空航天大學(xué)招生就業(yè)處趙瑞君主任說(shuō)，對(duì)于大學(xué)生考證，學(xué)校的態(tài)度是不鼓勵(lì)也不反對(duì)。因?yàn)閷W(xué)生的培養(yǎng)是一個(gè)綜合的體系，是學(xué)校師資力量、教學(xué)環(huán)境和校園文化等多方面綜合作用的結(jié)果。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也不是單靠多一兩個(gè)證所能代替的。但是學(xué)校也不反對(duì)學(xué)生在不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的情況下，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)考取相應(yīng)的證書(shū)，以積極應(yīng)對(duì)將來(lái)就業(yè)。
復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心主任許玫認(rèn)為，大學(xué)生希望在就業(yè)市場(chǎng)上增加競(jìng)爭(zhēng)力本身沒(méi)有錯(cuò)，但如果以“逃課”為代價(jià)去搏一張甚至多張所謂的“就業(yè)通行證”，實(shí)際上是在耽誤自己的主要學(xué)業(yè)。考證不應(yīng)該影響正常的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能本末倒置。
不少教師認(rèn)為考證對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的確有影響，一部分學(xué)生為了考取各種證書(shū)，學(xué)習(xí)的確被拖了后腿，少數(shù)學(xué)生甚至期末考試亮起了“紅燈”。
用人單位：重證書(shū)，更重實(shí)際能力寧
波大學(xué)對(duì)102家企事業(yè)單位的調(diào)查顯示，70%的企業(yè)主管表示，不少大學(xué)生證書(shū)雖多，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和對(duì)綜合能力的培養(yǎng)不夠重視，有舍本逐末之嫌;70%被訪者希望大學(xué)生具備實(shí)踐應(yīng)用能力，而真正看重證書(shū)的企業(yè)卻不到8%。
決定錄用的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生的實(shí)際工作能力，這是多數(shù)用人單位的觀點(diǎn)。大連市保稅區(qū)某貿(mào)易有限公司項(xiàng)目經(jīng)理黃黎黎表示，真正的好公司是不會(huì)特別看重這些證書(shū)的，資格證只能表明通過(guò)了相關(guān)的考試，但我們并不認(rèn)為持多種證書(shū)的大學(xué)生有與證書(shū)相匹配的能力。因此，用人單位更看重實(shí)際操作能力。
德?tīng)柛?上海)動(dòng)力推進(jìn)公司人事經(jīng)理李向東提醒大學(xué)生，千萬(wàn)別把太多的精力放在考取各種各樣的證書(shū)上。他說(shuō)，應(yīng)當(dāng)知道大部分證書(shū)是毫無(wú)用處的，尤其是計(jì)算機(jī)證書(shū)。據(jù)李向東介紹，新員工在德?tīng)柛６加腥齻�(gè)月的試用期，公司每個(gè)月會(huì)對(duì)他們的工作進(jìn)行考核，如果第一個(gè)月的考核結(jié)果不理想，會(huì)對(duì)他們進(jìn)行提醒和建議，第二個(gè)月也是如此，到了第三個(gè)月之后，如果還是沒(méi)有起色，那就只能離開(kāi)了。
也有一些用人單位對(duì)資格證書(shū)特別看重。中國(guó)銀行上海市分行人事教育處負(fù)責(zé)人說(shuō)，中國(guó)銀行每年要招收100多名應(yīng)屆大學(xué)生，要求畢業(yè)生必須具備過(guò)硬的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力。鹽城森達(dá)集團(tuán)的一位老總表示，他們?cè)敢鉃閱T工具備某些特殊技術(shù)領(lǐng)域的證書(shū)支付額外的薪水，有些企業(yè)甚至根據(jù)資格證書(shū)的等級(jí)確定員工的工資待遇。
專家：職業(yè)資格證是“就業(yè)通行證”，但不可盲目跟風(fēng)
“在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)前景下，職業(yè)資格證書(shū)是就業(yè)的通行證。職稱在就業(yè)中將逐步淡化，將不再成為企業(yè)招工的標(biāo)準(zhǔn)，而職業(yè)資格證書(shū)將在就業(yè)中占有相當(dāng)大的地位。”湖北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳余廣江教授說(shuō)，職業(yè)資格證書(shū)是對(duì)能力的一種認(rèn)可。
湖南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳職業(yè)技能鑒定中心楊主任認(rèn)為，我國(guó)實(shí)施職業(yè)資格認(rèn)證制度以來(lái)，已對(duì)90種職業(yè)實(shí)行準(zhǔn)入制度，激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)，讓大學(xué)生們義無(wú)反顧地走上考證之路。但目前認(rèn)證市場(chǎng)機(jī)制并不完善，一些社會(huì)機(jī)構(gòu)與個(gè)人趁機(jī)“渾水摸魚(yú)”。楊主任提醒大學(xué)生，參加認(rèn)證考試時(shí)要考慮自己的實(shí)際情況，不要一味跟風(fēng)。盲目考證，不僅浪費(fèi)金錢和時(shí)間，而且影響專業(yè)學(xué)習(xí)。
理性面對(duì)“考證熱”
必須看到，大學(xué)生考證有其合理和積極的一面。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人才市場(chǎng)逐步規(guī)范，一些崗位實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度是必然的。勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達(dá)90個(gè)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步接軌，需要持職業(yè)資格證上崗的崗位會(huì)越來(lái)越多。因此，大學(xué)生積極參加考證符合
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，符合教育部關(guān)于實(shí)行學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)資格證書(shū)制度的要求，也有利于促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐能力的提高。同時(shí)也應(yīng)清醒地看到，大學(xué)生考證有許多方面必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。
面對(duì)社會(huì)上種種考證誘惑，一些大學(xué)生無(wú)所適從、盲目跟風(fēng)，學(xué)校對(duì)此負(fù)有直接的引導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)教育學(xué)生把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，要在提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力上下功夫。幫助學(xué)生正確選擇考證對(duì)象，應(yīng)成為高就業(yè)指導(dǎo)的重要內(nèi)容。
培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象值得政府高度關(guān)注。政府對(duì)社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行認(rèn)真清理，不合法的要堅(jiān)決取締。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，確�？甲C培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。
用人單位要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。實(shí)際上一些用人單位在人才引進(jìn)上存在著明顯的矛盾，招聘時(shí)側(cè)重認(rèn)“證”，在工作中又重能力，這反映出用人單位擇才方法缺乏科學(xué)性。因此，“考證熱”要降溫，用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)和方法要進(jìn)一步完善，要把重點(diǎn)放在考查學(xué)生的素質(zhì)和能力上。
大學(xué)生在“考證熱”面前應(yīng)冷靜和理性。
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