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大學生社區(qū)服務活動策劃
活動背景：
在全國積極展開大學生服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚我班助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，為使我班級每位同學都能樹立奉獻，友愛，互助，與時俱進的時代新風，磨練我班的青年志愿者的道德品質(zhì)，充分發(fā)揚我班志愿者在社會實踐中的作用，不斷推進我班級的志愿工作穩(wěn)步發(fā)展。
一， 活動目的：
弘揚 奉獻 友愛 互助 進步的志愿精神，培養(yǎng)學生的公民意識，提高同學們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷，給予需要幫助的人一縷陽光。
二， 活動宗旨：
奉獻 友愛 互助 進步
三， 活動時間：
每月兩次，分別為周末，哪一周待定
四， 活動地點：
廖家灣社區(qū)
五， 活動主題：
心靈溝通 關愛長存
六， 活動對象：
社區(qū)內(nèi)的老人及兒童
七， 活動內(nèi)容：
首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：
1 學習小組：主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。
2 文藝小組：主要負責表演一些小節(jié)目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。
3 體育小組：主要負責與老人和兒童做游戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。
4 心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。
八，活動流程：
1 參加同學聽從班委的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一到集合地點電苑樓。由班委帶隊統(tǒng)一去指定的服務地點。
2 班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發(fā)生不必要的安全事故。
3 到達服務地點后又各個小組的負責人統(tǒng)一帶領大家到指定地點服務。
4 服務結束后，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統(tǒng)一回學校�；顒悠陂g，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束后，統(tǒng)一返回學校，方可自行離開。
九，活動意義：
一、提升個人的精神境界 志愿者通過參與志愿服務工作，有機會為社會貢獻自身的才學、能力，關并在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了自我實現(xiàn)的最高需要，不單為社會作出了一定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且人生的價值也在志愿活動當中得到體現(xiàn)，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到升華。
二、充實業(yè)余時間，豐富生活體現(xiàn) 志愿者利用空暇余時間，參與不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動；在開展各項志愿服務活動的同時，可認識更多的來自不同的領域、不同年齡的志愿者，通過參與活動，彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念；同時，志愿者更可通過服務活動，親身體驗和接觸社會的方方面面，不同層次和領域的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。
三、提供學習機會 志愿者在參與志愿服務工作過程中，增加個人的課外知識，服務時可接觸未知的事物，學習未知的東西。此外，除了可以幫助他人，更可培養(yǎng)自己的組織、協(xié)調(diào)、交際及領導能力，學習新知識，提高自身素質(zhì)。還可培養(yǎng)正確的工作態(tài)度和掌握處理問題的方法。有利于價值觀的改變，使個人能充分認識如何發(fā)揮自身的價值。掌握協(xié)同工作的方法，學會與他人融洽相處和解決沖突的辦法。此外，志愿者將參與志愿活動時所學的知識，運用在自己的日常生活之中，也可用來解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質(zhì)量，使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。
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