初二年語(yǔ)文第五單元同步練習(xí)題
一、解釋下列加點(diǎn)的字
1.有奇巧人()
2.罔不因勢(shì)象形()()()
3.嘗貽余核舟一()()()
4.蓋大蘇泛赤壁云()
5.高可二黍許()()()
6.啟窗而觀()
7.箬篷覆之()()()
8.雕欄相望焉()
9.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興()()
10.石青糝之()()
二、比較下列字在句中的含義
�、倌荆耗芤詮酱缰�()
�、谠唬好饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn)()以至鳥(niǎo)獸、木石()文曰“初平山人”()
③奇：明有奇巧人()
④有：明有奇巧人()長(zhǎng)約八分有奇()長(zhǎng)約八分有奇()
�、轂椋簽閷m室、器皿、人物()
�、薅褐卸牍诙圜渍邽闁|坡()中峨冠而多髯者為東坡()啟窗而觀()為人五;為窗八()而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸
⑦可：高可二黍許()
�、嘣疲荷w大蘇泛赤壁云()珠可歷歷數(shù)也()此中人語(yǔ)云()
三、按要求填空
1.從對(duì)佛印的神情描寫中，可以看出佛印的.性格特點(diǎn)。
2.第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人“，”(從第一段文字中找)的精湛技藝。
3.從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。
4.文中最后一段運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的作用是。
5.點(diǎn)明全文中心的句子是。
6.最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是。
四、翻譯下列句子
1.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
3.中軒敞者為艙，箬篷覆之。
4.啟窗而觀，雕欄相望焉。
5.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
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