教學(xué)計(jì)劃模板匯編四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的教學(xué)計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
《三字經(jīng)》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一�！度纸�(jīng)》取材典故范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝�！北痴b《三字經(jīng)》的同時(shí)，就了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生64人，大部分學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)生對古詩詞吟誦有著濃厚的興趣，學(xué)生有一定的自學(xué)能力，會小組合作學(xué)習(xí)。本學(xué)期著重激發(fā)孩子對《三字經(jīng)》的喜愛，了解中華民族博大精深的文化。
二、教材分析：
《三字經(jīng)》是我國古代形式眾多的啟蒙教材中最具代表性的一種，相傳是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的。它的成功之處在于，雖然全書只有1140字，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，而且全書均為三字韻語，讀來瑯瑯上口，便于兒童記憶。
課標(biāo)對閱讀教學(xué)的解讀中指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。通過角色想象、情感體驗(yàn)等形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動體驗(yàn)的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、默讀、精讀中反復(fù)誦讀，使他們用心去感受、關(guān)注、欣賞、評價(jià)文本，獲得大量的`鮮活的閱讀信息，從而實(shí)現(xiàn)師生與文本間的對話。
三。教學(xué)重難點(diǎn)
1、靈活開放的學(xué)習(xí)氛圍，把課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外聯(lián)系起來，促進(jìn)學(xué)科之間的融合。
2、語文的人文教育功能，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn)用文字。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀成誦《三字經(jīng)》，感受其韻律美和節(jié)奏美。
2、有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。
3、初步感知中國悠久的歷史、壯麗的山河，從而產(chǎn)生對祖國的熱愛之情，同時(shí)，從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識。
4、在形式多樣的活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐活動中學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)方法。
5、提高學(xué)生的審美能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。
五、教學(xué)內(nèi)容：
誦讀《三字經(jīng)》
六、教學(xué)措施
1、 教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、時(shí)兒問答比賽等
2、 注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、等。
3、 注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
4、根據(jù)學(xué)生已知導(dǎo)入，提出問題進(jìn)行探究，得出結(jié)論拓展延伸，培養(yǎng)閱讀興趣。這篇課文的篇幅雖然不長，但由于是古文學(xué)生不易理解課文內(nèi)容。因此，教學(xué)本課之前，教師可以向?qū)W生簡介《三字經(jīng)》的內(nèi)容及特點(diǎn)。請學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料，說說他們了解《三字經(jīng)》的情況，會背的還可以讓他們背一背，引發(fā)學(xué)習(xí)本課的興趣。
教學(xué)計(jì)劃 篇2
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，多媒體在學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中發(fā)揮著日益巨大的作用，因此在今后的教學(xué)中，我將充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，有計(jì)劃的'開展教學(xué)。合理使用教材，靈活地運(yùn)用電教、多媒體教學(xué)手段，自制或下載課件應(yīng)用于課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂質(zhì)量。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松、歡樂中獲取知識。
針對初三教學(xué)的特點(diǎn)，課程快，內(nèi)容多，題量訓(xùn)練大，多媒體教學(xué)正好發(fā)揮容量大的優(yōu)勢，更好的提高課堂效率。
(1)在新授課時(shí)，運(yùn)用多媒體弄清文章篇章結(jié)構(gòu)，運(yùn)用聲、光、像等多種功能，集中學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生去積極地思維，提高學(xué)生的思維能力。每堂課講完后，進(jìn)行中考連接，對整堂課的內(nèi)容可以當(dāng)堂檢測，學(xué)生掌握情況能及時(shí)反饋。
(2)在進(jìn)行全面復(fù)習(xí)階段，可以在網(wǎng)上精選一些題型，最大容量的進(jìn)行課堂訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題技巧。
(3)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的功能，他以無限的教育資源載體，發(fā)揮出更大的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)課件，不僅有本校教師自編的電子課件，而且有各兄弟學(xué)校教師極優(yōu)秀的課件，可以進(jìn)行資源整合，博采眾長，提高教學(xué)效率。
總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。它不僅能培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在語文教學(xué)的實(shí)踐中，運(yùn)用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的語文教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。
教學(xué)計(jì)劃 篇3
初二物理為初中學(xué)生首次接觸的一門新科程，對于每一個(gè)班級來說應(yīng)該是一樣的。但是由于我所任教的5、6、7、8四個(gè)班的具體學(xué)風(fēng)，班風(fēng)不一樣，為此我對這四個(gè)班級的教學(xué)計(jì)劃不盡相同，首先對四個(gè)班級學(xué)生情況分析如下：
5班：學(xué)習(xí)紀(jì)委方面均一般，學(xué)習(xí)方法較死，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。
6班：班級學(xué)習(xí)氣氛不濃，紀(jì)律較差，兩極分化嚴(yán)重。不過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好。
7班：紀(jì)律好，但學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，死記硬背。
8班：尖子多，在這些同學(xué)的.帶動下，全班學(xué)習(xí)氣氛濃厚。相對來說基礎(chǔ)較好。
針對以上各班的不同情況，本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)大致如下：
(1)、在基礎(chǔ)知識方面，根據(jù)大綱要求進(jìn)行，四個(gè)班級不論哪班都要全部過關(guān)。
(2)、能力方面的教學(xué)目標(biāo)：由于物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。內(nèi)含有較多數(shù)量的計(jì)算。這就要求學(xué)生應(yīng)學(xué)到一定的動手能力和計(jì)算能力。5、6、7班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，相對計(jì)算能力較差，將重在練習(xí)，而8班相對要提高難度。另外，由于實(shí)驗(yàn)器材的限制，只有多作演示實(shí)驗(yàn)，課后可讓學(xué)生適當(dāng)接觸實(shí)驗(yàn)器材，以提高動手能力。
教學(xué)計(jì)劃 篇4
本學(xué)期大約20周，本冊教材共10個(gè)單元，時(shí)間相對比較充裕，但教學(xué)內(nèi)容量大，而且難度也較七年級大很多，很多學(xué)生如果把握不好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，可能就會一落千里，因此本學(xué)期的任務(wù)還是很重的。
針對1、2班不同的學(xué)習(xí)狀況，制定以下教學(xué)計(jì)劃：
1、以教材為依據(jù)，根據(jù)兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，提前備課。尤其是重難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，要吃透，必要時(shí)整合教材，化繁為簡。
2、在課堂上以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，讓學(xué)生積極主動的'參與學(xué)習(xí)；發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，積極性高的學(xué)生帶動全組學(xué)習(xí)的熱情，在小組探討中主動學(xué)的知識。
3、要求學(xué)生每天背誦并默寫課文中的對話，以培養(yǎng)語感；每天記6-10個(gè)單詞，2個(gè)常用句子和習(xí)慣用語，保證效果并堅(jiān)持，尤其是1班學(xué)生，更要嚴(yán)格要求；規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、課外對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別專門輔導(dǎo)，單獨(dú)布置作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立自信心，從而提高學(xué)習(xí)成績。
5、經(jīng)常進(jìn)行反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以適合學(xué)生實(shí)際。
6、充分利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，以提高教學(xué)效果。
7、初步計(jì)劃3周兩個(gè)單元。
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