高二教學計劃范文匯編六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的高二教學計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校教務處和教研室這學期的工作方針和計劃，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人專業(yè)水平，努力做到求實、務實、保質(zhì)、高效，爭取突破，促進整個教師群體的全面發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、傳達校風，落實工作計劃

　　在學期開始時，利用預備小組會議傳達學習學校教學工作計劃和本學期教研小組工作計劃，讓每一位老師了解工作計劃和目標。

　　2、這學期工作的重點

　　開展互助學習，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術交流，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　三、工作措施的安排

　　1、認真開展集體教研活動，加強專業(yè)理論學習和學術交流。確保活動有內(nèi)容和記錄，思考和解決問題，精心設計和準備中心發(fā)言人的發(fā)言；

　　2、繼續(xù)在小組內(nèi)聽課、評課，促進老師之間的交流；

　　3、做好期中、期末、月考評估分析；

　　做好這學期的教學總結(jié)。

　　四、具體工作

　　1、認真學習新課程標準，轉(zhuǎn)變教師教學觀念，加強教師學習、教育、教學的理論學習。以學習新課程標準為主要學習內(nèi)容，組織切實有效的學習和討論活動，以先進的教育理念為支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。

　　2、改變教師的教學方法和學生的學習方法

　　教師應以新的`理念指導教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，平等寬容地對待學生，在交流對話中實現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。這學期要繼續(xù)改變學生的學習方式，提倡發(fā)現(xiàn)學習、參與學習、實踐學習。

　　3、改變教師備課方式，提高教師備課質(zhì)量

　　例題的選擇以及習題的分配和要求可以根據(jù)每個班學生的實際情況靈活處理。注重對教學過程的反思，盡量讓教師在每節(jié)課結(jié)束后反思教學過程，及時記下教學中的點滴感受，重視“二次準備”和反思，從更深層次考慮自己的教學工作。

　　4、充分發(fā)揮籌備組的集體作用

　　集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)每個班的具體情況，進行適當?shù)恼{(diào)整，以適應學生的實際情況，使學生能夠?qū)W習和掌握，不搞教條主義和形式主義。教案要體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用、滲透應用等。并應分析和解決重點和難點。備課組要共享資源，反對個人主義。作業(yè)要分組。學生可以根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注意作業(yè)反饋。

　　五、一些固定的工作安排

　　(1)每周星期四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周星期五下午的第四節(jié)是備考組的固定活動時間。每個活動都有主題，有中心發(fā)言人，有文字記錄。

　　(2)每個老師每周至少聽一節(jié)同一科目或同一組的課，并鼓勵lis

　　五班73人，二年級八班70人。這兩個班是高二理科班的第三個班。大多數(shù)學生基礎薄弱，學習興趣低，甚至很多學生害怕數(shù)學。但是他們還是有一顆學好數(shù)學的心，也想融入到日新月異的數(shù)學世界中去，甚至想在每一次考試中領先。有鑒于此，通過正確引導，教學中適當調(diào)整難度，降低起點，一小步一小步，就能取得好成績。

　　六、教學計劃

　　1、加強自學。

　　(1)加強教材的學習。課本是一切教學的起點，也是考試的歸宿。任何一個數(shù)學知識點都會從課本上找到類型題或者類似的題或者它們的影子。教學知識的全面性和系統(tǒng)性直接決定于教材能否被透徹理解和專題研究。也決定了學習課本的必要性。

　　(2)他山之石可以攻玉。由于生活環(huán)境、面對的對象、自身知識的局限等原因，自己的視野和起點有限，思考和解決問題的廣度和深度也有限。所以多讀一些教學參考書，吸收別人的經(jīng)驗，取長補短，對于增強教學的針對性和刺激性大有裨益。

　　強化課程改革意識。新課程改革全面展開，其精神和思想具有獨特的時代性、前瞻性和科學性。因此，加強新課程改革知識的學習，理解新課程改革理念，增強新課程改革意識，是時代和發(fā)展的需要。因此，要積極參與新課改的培訓，把握新課改的精髓，并應用于實踐。這樣才能讓我們的知識代謝。

　　認真參與小組備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用這次集體備課的機會，向同齡人學習自己的不足或不擅長，積極落實小組內(nèi)的各項安排，落實課時要求。

　　增強聽課意識。根據(jù)學校的要求，積極參與新課改年級的課堂聽力活動，聽取老師的意見，發(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。

高二教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎，根據(jù)本屆高三高考模式，制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習計劃，來充分提高我校學生的英語基礎水平。認真分析近幾年高考英語試卷，把握高考英語命題方向，注意收集高考信息，密切關注明年的高考動態(tài)，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。聯(lián)系學生的實際情況，充分發(fā)揮學生潛能，調(diào)動學生非智力因素和學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力，努力提高學生的.綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應新的高考形勢和要求。

　　二、情況分析

　　本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。

　　三、總體安排

　　第一階段：

　　1）本學期完成高中第三冊1—10單元的課文教學。

　　2）每兩周進行一次綜合測試。

　　3）每月進行一次月考。

　　4）結(jié)合高一高二課文知識點和詞匯進行復習，為第二階段復習打好基礎。

　　第二階段：加強閱讀能力的培養(yǎng)。同時對學生進行語法專項技巧的指導。加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維能力。

　　第三階段：查漏補缺，挖掘?qū)W生能力，考試心理指導及答題技巧。

　　四、教學措施

　　1．高三英語與復習有一定的關系，教材豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學生閱讀能力的好材料。課文教學速度加快。

　　2、抓好詞匯復習。

　　3、夯實語法知識的基礎，并作進一步的提高。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。我們在暑假補課期間進行了語法復習，語法專項指導與練習。

　　4、聽力訓練常抓不懈。高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的比例。每天至少進行10分鐘的聽力訓練，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。每周二、四、六下午6：30和周日早晨6：20進行聽力訓練。

　　5、加強語篇訓練，進行限時閱讀。語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。

　　在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。

　　如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

　　6、重視書面表達。建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。

　　7．堅持集體備課，統(tǒng)一教學進度，教學要求，資源共享，團結(jié)協(xié)作，切實提高課堂45分鐘的效率。

　　五、教學安排

　　第一學期安排：

　　1．九月十日起開始第三冊新課教學。其中每兩周進行一次綜合練習（周練）及寫一篇書面表達專題訓練。

高二教學計劃 篇3

　　一、教育教學指導思想

　　樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學生全面語言能力的路

　　二、教學工作

　　1、加強備課組建設。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。

　　1）按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量，每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌

　　2）開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論，認真分析長短，相互促進。

　　特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。

　　2、必修課

　　本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強基礎知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下。

　　1）抓好單元教學，突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。

　　并注意和其他教學理論相結(jié)合，讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養(yǎng)。

　　2）增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”，重視指導學生思維方法的學習，要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng)，強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動，還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動，努力提高學生學習英語的興趣。

　　3）課內(nèi)課外閱讀。

　　a、教師指導閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。

　　b、學生單元小結(jié)。

　　1、積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。

　　2、閱讀報刊文章寫點評。

　　3、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關的作文。

　　c、課堂交流，課堂內(nèi)除了這些活動，還有課外的teamwor，dutreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。

　　d、英語學習小組活動，每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的`理解，質(zhì)疑，評析，欣賞、這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。

　　4）寫作。

　　a、根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學生練筆結(jié)合。

　　b、本期擬作作文每單元1次。

　　c、作文批改要講實效，要調(diào)動學生參與，可先由學生自評或互評，再由老師點評，對其得失進行分析總結(jié)，并提倡學生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。

　　d、對優(yōu)秀的作文可進行交流。

　　3、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機等電教手段，適當?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本。

　　4、認真準備本期“英語演講比賽”做好“分程推進”，晚自習的教學工作安排。

　　三、教學內(nèi)容：

　　1、高二英語教材（上）UNIT1———UNIT10

　　2、語法：

　�、購土暥ㄕZ從句

　　②學習不定式的用法

　�、蹖W習動詞分詞的用法

　�、軐W習名詞性從句

　�、輰W習倒裝句

　　四、具體安排

　　課時進度——全期新課授課16周，每周7課時計，共110課時。每單元授課8—9課時，本期共10單元，預計需90課時。測驗和考試hnust—6次。訂正試卷10課時。機動10課時。

高二教學計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期，我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為 重點。轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學老師成為有思 想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型老師，使備課組的工作更上一個臺階。

　　二、目標任務：

　　1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。

　　2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學老師隊伍。

　　3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

　　4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　5、 加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、 反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。 是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

　　三、具體措施：

　　1、把握教材關：

　　認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采 取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的'問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的 教育教學心得。

　　2、規(guī)范日常工作：

　　嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位老師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和老師批閱作業(yè)的規(guī)范。

　　3、老師角色的變化：

　　全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)老師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。

　　總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。

高二教學計劃 篇5

　　高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期，我們計劃在高二上期學習的基礎上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎知識，并具備一定的自學能力。

　　一、教育教學指導思想

　　樹立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學生全面語言能力的路

　　二、教學工作

　　1、加強備課組建設。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。

　　1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課 外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看法,提出來供大家討論,以取得相對統(tǒng)一的見解。本期 還要注意和高考逐漸接軌

　　2)開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論，認真分析長短，相互促進。

　　特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。

　　2、必修課：本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強基礎知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下：

　　1)抓好單元教學,突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。把握好各個環(huán)節(jié)如：warmingup-speaing;

　　reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.

　　并注意和其他教學理論相結(jié)合，讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養(yǎng)。

　　2)增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要

　　引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言

　　的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。新教材中的

　　“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的'興趣。

　　3)課內(nèi)課外閱讀..

　　a.教師指導閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要 注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。

　　b.學生單元小結(jié)1.積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。2.閱讀報刊文章寫點評；3.每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關的作文。

　　c.課堂交流,課堂內(nèi)除了這些活動，還有課外的teamwor，dutreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。

　　d.英語學習小組活動,每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑,評析,欣賞.這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。

　　4）寫作

　　a.根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的寫作內(nèi)容與學生練筆結(jié)合。

　　b.本期擬作作文每單元1次。

　　c.作文批改要講實效,要調(diào)動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。

　　d.對優(yōu)秀的作文可進行交流。

　　3．充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。

　　4．認真準備本期“英語演講比賽”做好“分程推進”，晚自習的教學工作安排。

　　三．教學內(nèi)容：

　　1．高二英語教材（上）UNIT1---UNIT10

　　2．語法：①復習定語從句②學習不定式的用法

　�、蹖W習動詞分詞的用法④學習名詞性從句⑤學習倒裝句

　　四.具體安排

　　課時進度--全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。每單元授課8-9課時，本期共10單元,預計需90課時。測驗和考試hnust-6次。訂正試卷10課時。機動10課時。

高二教學計劃 篇6

　　一、教材、學情分析

　　本學期教材為選修內(nèi)容，電子控制技術，共五章內(nèi)容。學生初次接觸，由于大多學生學習基礎不好，厭學學生不為少數(shù)，給教學帶來很大難度。

　　二、教學目標

　　1.首先養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

　　2.激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生分析、實踐能力。

　　3.充分運用學科教學特點，加強學生思想道德教育等教育，使學生具有較強的探究能力，實踐能力，形成良好的'道德和文化、技術素質(zhì)。

　　三、教學工作安排如下（每周2課時）

　　周次內(nèi)容

　　1電子元器件

　　2電子元器件

　　3電子元器件；

　　4中秋節(jié)，第一章第1節(jié)

　　5國慶節(jié)放假

　　6第2節(jié)，第3節(jié)

　　7第二章第1節(jié)

　　8第2節(jié)；練習

　　9第三章第1節(jié)；第2節(jié)第1課時

　　10期中考試；

　　11第2節(jié)第2-3課時

　　12第3節(jié) 集成電路

　　13第4節(jié) 繼電器

　　14第4章 第1節(jié)；第2節(jié)

　　15第2節(jié)

　　16第五章第1節(jié) 開環(huán)設計

　　17第2節(jié) 閉環(huán)設計

　　18練習

　　19元旦放假，期末復習

　　20期末復習

　　21期末考試

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