學校五四青年節(jié)活動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學校五四青年節(jié)活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校五四青年節(jié)活動總結1

　　在五一國際勞動節(jié)即未來到之際，依照區(qū)教導工會的指示精神，我校以頌革新、匆匆振興、建協(xié)調為主題，共建協(xié)調、歡暢祥和的節(jié)日氣氛，唱響勞動光榮，教師巨大的主旋律，開展慶五一系列運動，以展示教師風度，激發(fā)廣大教職工扶植協(xié)調校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好本身的`節(jié)日，現(xiàn)把此次系列運動總結如下：

　　一、組織開展踏青運動，舒緩教師重要的工作壓力。

　　在五一國際勞動節(jié)光降之際，我校教導工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，繁忙的.先生們也由此認為消遣放松，很是愜意。同時也將調劑好身心籌備做好下一階段的工作

　　二、組織開展學習楊愛軍古跡運動，增強教師師德培養(yǎng)。

　　為全面增強和進步教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，樹立健全師德扶植的長效機制，繼續(xù)晉升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，加強教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生代價，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊愛軍古跡運動。教師們不雅看了楊愛軍古跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教導隨筆，進行了演講比賽。通過此運動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，盡力建立人民教師優(yōu)越形象，做讓學生

　　三、組織開展教授教化節(jié)運動，進步教師教授素養(yǎng)。

　　我校此次在五一國際勞動節(jié)光降之際舉辦的第三屆教授教化節(jié)運動，不僅是對先生們自身專業(yè)化程度的一次大檢閱，也是對學校小班化高效講堂教授教化開展環(huán)境的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質風度和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　本次教授教化節(jié)盛況空前，由個人素質、晉升理念和實踐研究三大板塊10個項目構成。通過這些運動，啟迪先生們的才智，成長先生們的特長。教師們在運動中有思想的飛翔，有情感的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教授教化才華，展示了學校教授教化文化特色，富厚了教師的校園文化生活，有力地推動了校園協(xié)調團隊扶植。

　　可以說，以上運動根據(jù)教工迎接、普遍介入、師生互動、容身實效來精心設計各項運動，通過新穎的載體、富厚的運動、扎實的工作，讓廣大會員認為貼心，振奮精神，展示風度，凝聚力量，連合動員廣大教職工為辦人民滿意教導，構建協(xié)調校園供獻力量。

學校五四青年節(jié)活動總結2

　　20××年是“五四”運動xx周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發(fā)揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。

　　一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。

　　為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展20××年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。

　　二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

　　校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。

　　三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節(jié)活動。

　　為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節(jié)。藝術節(jié)主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的`目的，學校決定將藝術節(jié)堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。

　　四、開展特色主題團日活動。

　　每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。

學校五四青年節(jié)活動總結3

　　今年是五四運動第xx周年，五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走唿號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。

　　在這光榮的時刻，我們信息系xx級4班團支部開展了縈懷五四，影片共享的活動。在x月x日晚上x點半在多媒體教室舉行了以紀念五四運動xx周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《xx》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。

　　其中分叁個環(huán)節(jié)：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統(tǒng)一思想。第二環(huán)節(jié)，每個團員們認真觀看影片。最后，每個團員根據(jù)此次觀看影片，座談發(fā)言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。

　　在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲�；仡櫩偨Y，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：關注國家發(fā)展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷，如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學的精神及在當前的金融危機的`影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起等，最后結合實際談談自己的感想。會后，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了五四運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個團員們的責任感和使命感。

　　并且，在此次活動上，團員青年積極主動發(fā)言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發(fā)的地方，為此，我們總結出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本愿!

　　通過這次活動，每個團員們回顧中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定信心。同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。

　　五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。

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