四年級(jí)讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書(shū)筆記1
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，今天我終于讀完了意大利著名作家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》，故事講的'是一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭變成一個(gè)孩子的經(jīng)歷，這一路上，它遇到了許多砍坷，雖然它也出現(xiàn)了一些壞想法，但他依然堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)善良的仙女的教導(dǎo)和去玩具國(guó)變成驢子的教訓(xùn)之后，它慢慢地醒悟了過(guò)來(lái)，決定再也不做壞孩子了，從次以后，它每天沒(méi)天亮就去搖轆給爸爸換牛奶喝，然后編草籃和草筐拿去賣(mài)錢(qián)，晚上還要讀書(shū)寫(xiě)字。有一天，它醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是木偶，而是一個(gè)真正的孩子了。
在讀完這本書(shū)之后，我發(fā)玩我和匹諾曹有一些相似之處，以前，我也會(huì)撒謊、任性和貪玩，可自從我看了這本書(shū)，懂得了這里面的道理，就再也沒(méi)有撒謊和貪玩了，并且我還悟出一個(gè)道理：只要肯改，一切都會(huì)變的美好的。
四年級(jí)讀書(shū)筆記2
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)《柳林風(fēng)聲》，它很好看，一下子就吸引了我。聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
《柳林風(fēng)聲》里有熱心腸獾。好奇心重的鼴鼠，見(jiàn)多識(shí)廣的河鼠，還有喜歡吹噓，迷戀新事物的蛤蟆。講述了他們豐富多彩的生活，這些性格迥異的小動(dòng)物，意味著現(xiàn)實(shí)世界中的小孩了。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，奢侈無(wú)度，喜歡追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也丟掉了，最后在朋友的幫助下，終于奪回了家。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯‘格雷厄姆的得意的創(chuàng)作。在這本書(shū)中，有很多鄉(xiāng)村生活的溫暖家庭氛圍，也非常讓人動(dòng)情。當(dāng)在雪地里冷的'直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩時(shí);當(dāng)他們的二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的倆只小刺猬時(shí)，當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心馳神往豪華汽車(chē)�！稗Z隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)……是聽(tīng)著故事的讀者，眼睛光芒四射，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話(huà)世界。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了：要熱心腸，樂(lè)于助人。
四年級(jí)讀書(shū)筆記3
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛(ài)，受盡了折磨，最終還是死了，不過(guò)它死后反而得到了安息�！段沂秦垺凡辉谟诿鑼�(xiě)故事的情節(jié)，它更著重于刻畫(huà)小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話(huà)連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類(lèi)習(xí)性的刻畫(huà)與人類(lèi)弱點(diǎn)的`刻畫(huà)并重，頗具漫畫(huà)色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書(shū)，書(shū)中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來(lái)觀(guān)察人類(lèi)的心理，這是一只聰明、有見(jiàn)識(shí)、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會(huì)捕捉老鼠。
文章有一句話(huà)這樣寫(xiě)到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無(wú)非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無(wú)法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干，因此才痛苦。無(wú)聊，自尋煩惱，真糊涂！”讀到這里，我被震撼了。這只貓死得真悲慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒(méi)幾個(gè)人知道，真可憐，貓對(duì)這個(gè)世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動(dòng)物們也有自己的想法，只是無(wú)法用我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它們也有生活的權(quán)力，人類(lèi)沒(méi)有權(quán)利去使喚它們，更沒(méi)有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物，而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們，也不要有氣就對(duì)它們?nèi)觯?dòng)物也有尊嚴(yán)，更不要出了什么事都責(zé)怪它們，我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué)，主人這么做它就認(rèn)為是對(duì)的，所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自己樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
四年級(jí)讀書(shū)筆記4
最近，我又看了一遍《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。我之所以重讀這本書(shū)，不僅僅因?yàn)檫@是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品，更因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容引人人勝，里面描寫(xiě)的人物、動(dòng)物的性格都栩栩如生。
故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個(gè)男孩兒，名叫尼爾斯，他因?yàn)槌３Ｆ圬?fù)小動(dòng)物們，又捉弄了樹(shù)林里的'小精靈，結(jié)果被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)小人兒。當(dāng)一群大雁飛過(guò)尼爾斯家的上空時(shí)，尼爾斯家的家鵝馬丁身強(qiáng)力壯，不知不覺(jué)地跟這群大雁學(xué)會(huì)了飛翔，尼爾斯就騎在馬丁的背上，開(kāi)始了一次漫長(zhǎng)的旅行。旅途中充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和新奇。大雁們依靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了一次次困難。通過(guò)旅行，尼爾斯變得懂事了，也成長(zhǎng)了不少，最終回到了自己的家里，并變回了原來(lái)的樣子。
在這本書(shū)里，我最喜歡的動(dòng)物是那群大雁的“頭領(lǐng)”一一阿卡，她聰明，又很有領(lǐng)導(dǎo)才能：還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁，他很勇敢，又對(duì)主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當(dāng)然是尼爾斯了，他既善良又勇敢，為雁群和其他鳥(niǎo)類(lèi)做了許多事。這本書(shū)里還描寫(xiě)了瑞典湛藍(lán)的天空，幽靜的山谷，還有海邊美麗的景色。
看完這本書(shū)，我仿佛也隨著雁群游玩兒了風(fēng)彔如畫(huà)的北歐斯堪的納維亞半島。心情十分的舒暢，思維也變得開(kāi)闊起來(lái)。我似乎也像尼爾斯一樣經(jīng)歷了一番成長(zhǎng)，體會(huì)到與各種小生靈一起玩耍的快樂(lè)，心中充滿(mǎn)了感恩與幸福。我想，一本好書(shū)真的是一份財(cái)富，希望小伙伴們也能像我一樣，去發(fā)掘書(shū)中的寶藏！
四年級(jí)讀書(shū)筆記5
這幾天，我看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺(jué)得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)�，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不�?jiàn)他出來(lái)。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說(shuō)出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書(shū)中，我還知道，只有波莉姨媽、老師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯？索耶，這才是他的真正姓命呢！
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來(lái)，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最后，他們才被解救了出來(lái)。他們倆的'父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
四年級(jí)讀書(shū)筆記6
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。雖然書(shū)里的文字十分樸素，但是其中的含義卻讓人十分深刻。
《城南舊事》主要內(nèi)容是講：主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。其中，讓我最深刻的是《我們?nèi)タ春！�，小英子和一個(gè)“小偷”一起玩，可是小英子還是覺(jué)得他是一個(gè)大好人。
對(duì)小英子來(lái)說(shuō)世界是十分簡(jiǎn)單的，她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了，她很傷心。透過(guò)影子的雙眼，我們看到了世界上的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。雖然十分單純、天真，可卻看透了大人們復(fù)雜的思想和感情。
在現(xiàn)代的`社會(huì)里，我感到一些小孩子，缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì)，如：?jiǎn)渭�、天真、童趣……有些孩子甚至�(xí)兊锰搨�、不誠(chéng)實(shí)。不再擁有小孩的應(yīng)有的天真、可愛(ài)。
童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有，用行動(dòng)來(lái)保護(hù)它。
四年級(jí)讀書(shū)筆記7
最近，我讀完了一本名叫《老人與海》的書(shū)，這書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的`，你可以消滅他，卻不能打敗他�！敝飨苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！碑�(dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
四年級(jí)讀書(shū)筆記8
最近我讀了四本書(shū)，這些書(shū)的名字分別是《森林報(bào)(春)》、《森林報(bào)(夏)》、《森林報(bào)(秋)》、《森林報(bào)(冬)》。這些都是【前蘇聯(lián)】維·比安基一個(gè)人寫(xiě)的。維·比安基是俄羅斯著名兒童科普作家和兒童文學(xué)家，被稱(chēng)作“發(fā)現(xiàn)森林的第一人”。 《森林報(bào)》是維·比安基的科普文學(xué)作品的結(jié)晶。維·比安基把自己一生觀(guān)察大自然所積累的經(jīng)驗(yàn)化成藝術(shù)的語(yǔ)言，用輕快的筆觸報(bào)刊的形式，報(bào)道了自然界的喜怒哀樂(lè)，把自然界的悲歡離合表現(xiàn)得酬暢淋漓。
在《森林報(bào)(春)》、《森林報(bào)(夏)》、《森林報(bào)(秋)》、《森林報(bào)(冬)》我最喜歡《獵趣》和《農(nóng)莊新聞》這兩個(gè)篇章�！掇r(nóng)莊新聞》講的是發(fā)生在農(nóng)莊里的新聞。比如：一只小豬身上起滿(mǎn)了水泡。這是一條新聞。有一種水一噴到雜草身上，雜草就沒(méi)命了，而噴到谷物身上沒(méi)事。這是另外一條新聞。《獵趣》講的就是打獵的'事。比如：夏天打什么獵物。打獵時(shí)候的獵趣······
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得這本書(shū)告訴我們，大自然是美麗的所以我們不要破壞它。農(nóng)莊也很好，不要嫌他沒(méi)城市好。農(nóng)莊里的空氣非常清新，讓我們遠(yuǎn)離被污染的空氣多活幾十年。
希望你們能好好讀一讀這本書(shū)。因?yàn)椤渡謭?bào)》是特殊的報(bào)紙。打開(kāi)它會(huì)讓你看到一個(gè)景象萬(wàn)千的自然界。會(huì)讓你看了愛(ài)不釋手。
四年級(jí)讀書(shū)筆記9
書(shū)不愧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有你“走”一定會(huì)有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書(shū)中主要說(shuō)了：
由于黑柳徹子小時(shí)候的無(wú)知，而讓人們誤認(rèn)為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了，因禍得福，她來(lái)到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長(zhǎng)的精心愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下，一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的`孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
就因常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿(mǎn)自嘲與調(diào)侃的筆下，給人們帶來(lái)的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂(lè)觀(guān)、積極向上的天性和那傻乎乎而堅(jiān)定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！
四年級(jí)讀書(shū)筆記10
讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，我受到了很大的啟發(fā)。
法布爾讓我知道了昆蟲(chóng)有我們?nèi)祟?lèi)所不了解的特殊本領(lǐng)：比如埋尸蟲(chóng)，它會(huì)把我們平常覺(jué)得惡心作嘔的動(dòng)物尸體“卷”成一個(gè)肉球，給它的子女吃，而它卻不和孩子們搶食，并一直會(huì)養(yǎng)育兒女一直到它們能獨(dú)立生活為止；比如大孔雀蛾，有一種很特別的天賦：不管路有多遠(yuǎn)，天有多暗，途中有多少困難，它總能找到它的愛(ài)人；蟬，它會(huì)把吮吸的'樹(shù)汁當(dāng)做武器，射向靠近它的生物；還有黃蜂，它們十分熱愛(ài)干凈，當(dāng)它要死之前，它會(huì)從洞穴中爬出來(lái)，跌落到地上……
蚱蜢，我們一直認(rèn)為它會(huì)啃食菜園、蠶食莊稼，但法布爾卻通過(guò)長(zhǎng)年的觀(guān)察，為它澄清了真相：蚱蜢實(shí)際上更多地是吃雜草，頂多也只不過(guò)肯壞幾片萵筍葉而已。
我十分佩服法布爾，他通過(guò)長(zhǎng)期中發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)界許多的奧秘。我以后也要學(xué)習(xí)他認(rèn)真觀(guān)察的好習(xí)慣。法布爾也讓我認(rèn)識(shí)到了：自然界的每個(gè)昆蟲(chóng)都有自己的本領(lǐng)和特長(zhǎng)，和我們?nèi)祟?lèi)一樣。我們不能歧視它們，同樣，我們也不能歧視自己。還有很多潛力和特長(zhǎng)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
四年級(jí)讀書(shū)筆記11
今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事，讓我明白了一個(gè)很深的道理。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是一位放羊人，他家里有很多羊，還有一個(gè)很大的羊圈，但是有一天，這個(gè)羊圈爛了個(gè)很大的洞，但是這個(gè)放羊人卻沒(méi)有很快的`去修理，只是一直推遲，也因?yàn)檫@樣，他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來(lái)越少。他的鄰居也經(jīng)常勸這個(gè)放羊人去修補(bǔ)這個(gè)羊圈，這個(gè)放羊人聽(tīng)到這個(gè)勸告后，終于去修補(bǔ)羊圈，他的羊也不會(huì)被狼吃掉。
《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了很多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時(shí)間，還是過(guò)幾天在寫(xiě)�！本瓦@樣我一直推遲，終于，放假快結(jié)束了，可是我的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完，我開(kāi)始急了，該怎么辦呀。這是媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“平時(shí)你總是不放在心上，現(xiàn)在你急了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及，快寫(xiě)呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我用了很多時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了。
這個(gè)故事告訴我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很?chē)?yán)重的。
四年級(jí)讀書(shū)筆記12
讀罷《楊修之死》，掩卷沉思，心中不禁升起疑團(tuán)：修之過(guò)？操之過(guò)？思之良久，才恍然大悟：修之過(guò)也。
楊修之過(guò)，一曰賣(mài)弄才華，鋒芒太露。楊修確實(shí)學(xué)識(shí)淵博，才華過(guò)人。但是綜觀(guān)楊修一生，并沒(méi)有在軍事上、政治上給曹操出過(guò)什么奇謀良策，像郭嘉、程昱那樣，卻一味在“門(mén)內(nèi)添活字”“一人一口酥”之類(lèi)的小事上賣(mài)弄小聰明，以致一再遭到曹操的忌恨，埋下被殺的禍根。
二曰恃才放曠，不知點(diǎn)檢。曹操“夢(mèng)中殺人”本來(lái)是玩弄權(quán)術(shù)以掩人耳目的勾當(dāng)，楊修偏偏要給他戳破，豈不是自找倒霉？至于擅自命令軍校收拾行裝，更是惑亂軍心，事關(guān)軍法，豈能亂來(lái)？
三曰小事聰明，大事糊涂。表面看來(lái)?xiàng)钚奘亲钪懿傩囊獾模暮類(lèi)部渌罢嬷河裰闻K”。但是對(duì)曹操的早就“忌之”“惡之”“有殺修之心”，他卻一無(wú)所知，恐怕到死也沒(méi)有明白。參與曹氏家族立世子的'斗爭(zhēng)，本來(lái)就是做人臣的大忌，即使曹操不殺也，將來(lái)曹丕也不會(huì)把他放過(guò)，而他都毫無(wú)自知之明。曹操就立世子一事，問(wèn)過(guò)謀士賈詡，賈詡就不敢表態(tài)，在大事上他顯然比楊修要聰敏多了。
總之，楊修之死完全是咎由自取，正所謂“聰明反被聰明誤”，是怨不得別人的。
看起來(lái)，一個(gè)人聰明有才華是好事，但是如果不能用到點(diǎn)子上，又不能謙虛謹(jǐn)慎，好事也會(huì)變成壞事。
四年級(jí)讀書(shū)筆記13
今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這篇文章，文中講的是一位牧羊人，養(yǎng)著七只小樣。
一天，牧羊人發(fā)現(xiàn)羊圈上破了個(gè)大窟窿，但他很懶惰，寧愿睡覺(jué)也不去修補(bǔ)它。結(jié)果晚上，一只大灰狼從大窟窿里鉆了進(jìn)去，叼走了一只羊。牧羊人發(fā)現(xiàn)少了一只羊，氣得直咬牙，鄰居們說(shuō)：“快把羊圈修好吧！”可是牧羊人不聽(tīng)鄰居們的勸告，結(jié)果晚上大灰狼又叼走了一只羊。
牧羊人才后悔沒(méi)聽(tīng)鄰居的.話(huà)，他趕快把羊圈修好了。從此羊兒一只也沒(méi)有丟。這個(gè)故事告訴我們，做錯(cuò)了事情要及時(shí)改正，免得錯(cuò)誤越犯越大。
四年級(jí)讀書(shū)筆記14
今天我把《森林報(bào)》給看完了。我最喜歡的是《捉蝦》，主要講的是蝦的'獨(dú)特生活特性，從中我學(xué)到的捉蝦的技巧是：在水淺的地方找到蝦洞，用手指抓抓蝦背，把蝦從洞里拖出來(lái)。有被蝦夾住手指的情況，不過(guò)，也不可怕，這個(gè)建議就是給有勇氣的人。吃蝦的技巧是：如果你隨身帶著小鍋、姜和鹽。你就可以當(dāng)場(chǎng)在岸上煮上一鍋開(kāi)水把蝦和姜一起煮起來(lái)吃。
啊!好香啊!我看的都要流口水了。自己在水里捉蝦吃，好幸福啊!嗯 ，不過(guò)小朋友自己抓蝦吃實(shí)在很危險(xiǎn)，一定要有大人陪同才可以哦!!!
農(nóng)村的小朋友多么幸福啊!閑著無(wú)聊哦還能捉蝦吃，捉著蝦以后，回家拿作料和鍋，然后再煮著吃，太美味了吧!!!!
四年級(jí)讀書(shū)筆記15
我們的生存需要朋友，我們有困難時(shí)也需要朋友的幫助，當(dāng)朋友有苦難時(shí)，我們也要去幫助和安慰朋友，這就是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《狗來(lái)了》所告訴我的。
《狗來(lái)了》這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于友情，關(guān)于朋友之間如何彼此相處和相助的美好故事。
《狗來(lái)了》主要講的是一只狗過(guò)煩了平淡的生活，要去游歷世界，在游歷世界中，他遇見(jiàn)了作弊的豬，豬是因?yàn)椴唤缓眠\(yùn)才作弊的，狗來(lái)幫助豬，對(duì)待豬就像朋友一樣，狗教會(huì)了豬什么才是真正的好運(yùn)，豬也是狗的第一個(gè)朋友。然后狗走進(jìn)劇院，作了一次演員，演出很不成功，這都是因?yàn)樨i，不過(guò)狗也沒(méi)怪豬。狗和豬的友誼告訴了我對(duì)待朋友要寬容。
狗進(jìn)了學(xué)校，和孩子們、熊成了朋友，狗每天都會(huì)給孩子們上一堂好玩又有意義的課，來(lái)了解孩子們，天天如此。狗在學(xué)校的`故事告訴我：交一個(gè)朋友之前，要先了解他。
狗住進(jìn)了醫(yī)院，在住院過(guò)程中和貓成了朋友，貓因?yàn)樯瞬簳r(shí)不能撫養(yǎng)孩子，狗出了院，他同意替貓照顧孩子，狗當(dāng)了“養(yǎng)父”，照顧貓的幾個(gè)孩子，無(wú)論貓的孩子多么的淘氣，狗都很溫和。貓非常感謝狗，狗卻不求回報(bào)。這件事告訴我：當(dāng)你的朋友有困難時(shí)，要及時(shí)地去幫助他，不求回報(bào)。
看一看《狗來(lái)了》這本書(shū)吧！你會(huì)得到很多交朋友的秘密，一旦你學(xué)會(huì)了交朋友，你就會(huì)有很多朋友。一旦你有很多朋友，我相信，你的生活就會(huì)越來(lái)越豐富多彩。
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