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馬小跳讀后感優(yōu)秀
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的馬小跳讀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬小跳讀后感優(yōu)秀1
在我讀過的書中，我最喜歡的一本是——淘氣包馬小跳之“四個調(diào)皮蛋”。里面寫了馬小跳和他的三個形影不離的鐵哥們：一個是嘴巴大的像河馬的張達(dá)；一個是挺著肚子走路像企鵝的`唐飛；還有一個是長得像猿猴的毛超。
讀了這本書，我特別受益。我知道了好朋友之間就應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)；知道了做什么事都應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；知道了對朋友不能說謊，不能背叛對方；還知道了要守信用，要說到做到。
馬小跳讀后感優(yōu)秀2
今天，我一口氣看完了《淘氣包馬小跳》之《貪玩老爸》這本書。這本書的主角是馬小跳和他爸爸。主要說的是馬小跳有一個當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸，小跳爸爸有童心、想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”，成為全球知名的金牌玩具設(shè)計(jì)師。
馬小跳的爸爸既是小跳快樂的'玩伴，也是他的知心朋友，是一個好爸爸。
馬小跳讀后感優(yōu)秀3
前幾天在書店借了一本楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳，讀了這本書，我的感想很多：從那個天真無邪的馬小跳和童心未老的`丁克舅舅，具有缺陷的張老師，完美的林老師，有“兒童延長癥”的黃老鳥等等人物的故事讓我身臨其境。楊紅櫻阿姨的想象力主要是在平時對生活仔細(xì)的觀察，才把這些人物寫得活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細(xì)觀察，緊扣事物的特點(diǎn)，將他們寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物的話，我們就要展開想象的翅膀，這個事物或人物在不同場所里發(fā)生什么樣的事情……
馬小跳讀后感優(yōu)秀4
今天，媽媽給我買了《淘氣包馬小跳》這本書，書的作者是楊紅櫻。我今天看了“把貓放在誰家寄養(yǎng)”這一章節(jié)。
“把貓放在誰家寄養(yǎng)”這一章節(jié)主要講了，大家都不愿意幫夏林果寄養(yǎng)她在路上撿來的那只小白貓，有的覺得貓?zhí)K，身上有寄生蟲，有的媽媽爸爸不讓養(yǎng)……只有馬小跳愿意寄養(yǎng)這只小白貓。
我覺得楊紅櫻把馬小跳寫的很善良，因?yàn)橹挥旭R小跳愿意幫夏林果寄養(yǎng)小白貓。我感受到了馬小跳肯定也有一點(diǎn)怕貓，因?yàn)闂罴t櫻在書中寫了馬小跳的`猶豫，我也能理解他，因?yàn)樾∝堃话愣紣蹃y爬，而且小貓也很粘人，男孩子一定是受不了的。
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