讀《讀者》有感
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《讀者》有感，希望對大家有所幫助。
讀《讀者》有感1
不知何時起，我愛上了《讀者》——一本五彩繽紛的雜志。我愛雜志勝過各類書籍。雜志里包含了方方面面的故事、感悟，不一樣、不單調(diào)。無聊時，可以隨手翻翻雜志，看看各種“酸甜苦辣”的故事、五味雜陳的人生、天方夜譚的童話。它就像生活，不會永遠一帆風順，也不會一蹶不振，它就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心里總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應及時調(diào)整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標。就像《讀者》中的勵志故事，講述著成功的奧秘。甜——每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；當我捧著證書在領獎臺上領獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。就像《讀者》中的幽默小品，讓沉浸在悲傷中的人感到快樂�？唷@種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。就像《讀者》中的意林版塊，他告訴你許多的'哲理故事，忠言逆耳，它無情的批評你，但無形之中又為你敲開了成功之門。辣——辣應該是做錯事情之后，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數(shù)學考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。就像《讀者》中火辣的點評，讓你知道自己的錯誤之處。
這就是《讀者》——一本充滿各種味道的雜志，你愿意品一品嗎？
讀《讀者》有感2
我在寒假里讀了冰心奶奶的寫的一本書，《寄小讀者》。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應�！笨善鋵崈�(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。真是母子情深。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩。記得今年寒假期間，媽媽叮囑我，別穿著襪子在地板上走，會凍著的，可是我把媽媽的話當耳邊風，照樣我行我素，在地板上走來走去，有一天，我忽然感覺頭疼，流鼻涕，原來是感冒了，我媽媽又是量體溫，又是沖藥，看著媽媽忙碌的'身影，我很后悔，沒聽媽媽的話，
讀了這本書，我的感受是：母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛!用自己的愛裝點世界，使世界變得更加美麗。
讀《讀者》有感3
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書就像隱形的翅膀，讓我在知識的天空中翱翔。書是良師益友，讀一本好書使我受益終生。在成長的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。
在暑假中，我懷著激動的心情看完了冰心的《寄小讀者》。這本書讓我十分感動，我深刻的體會到愛就是生活中堅定的信念。在我們的生活中，每個人都需要愛和被愛。如果沒有愛，天空就會變成灰色，生命就會枯萎。每當我看到珍貴的野生動物由于人們的貪婪而被捕，被殺害，被關進冷冰冰的籠子里時，心里就會迸發(fā)出一陣陣怒火；每當我看到螞蟻們高興地搬運食物，而我們將它踩在腳下時，面對人類對生命的漠視，我心底就會涌起一絲難言的波瀾。
當我看完《寄小讀者》第二篇通訊后，我始終難忘這樣一段話：“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的`餅屑。這鼠小得很，它坦然的一邊吃著一邊抬頭看看我，我驚訝地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！睆谋哪棠痰淖掷镄虚g，我看到了一只很可愛的小老鼠，忍不住想去靜靜地將它捧在手心。若在平時，我看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么的可愛呀！
在這個暑假，在這本書中，讓我明白了許多道理，在這一刻，我仿佛覺得自己已經(jīng)變成了一只小鳥，在知識的天空中自由地翱翔。
讀《讀者》有感4
今天，我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要是以兩個小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰ΑＮ野堰@個主要內(nèi)容分成三點：
第一點：“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時，總是控制不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽課。從課文中學習好的寫作方法。
第二點：“他尤其喜歡看書，輔導員和老師介紹過的.書刊，他總是讀得很認真。”多讀課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節(jié)，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語。
第三點：“你們現(xiàn)在的課文中有許多思想性很強的，寫的很好的故事和詩歌。”我讀到這里回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思想性很強的，寫的很好的故事和詩歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊，他們渴望讀書卻沒有書讀。高玉寶想上學卻只能是夢想。相比之下，我現(xiàn)在條件這么好，我有什么理由不好好讀書呢?
我讀完這篇文章，下決心一定要像冰心說得那個孩子一樣，上課認真聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。
讀《讀者》有感5
早期閱讀是近年來在我國幼教界逐步受到重視的一個新課題。今天學習了《幫助幼兒成為閱讀者》一文，深有感觸。
我覺得孩子從小班開始就培養(yǎng)他愛看書，喜歡看書的習慣是非常好的，就象文中提到的，
研究結果表明，人的主要閱讀能力是在3～ 8歲形成的`。人的閱讀發(fā)展大致可分為兩個層面的發(fā)展，即閱讀技巧的學習和通過閱讀獲取信息方法的學習。一般來說，8歲以前的兒童要學會閱讀技巧，這樣他們在以后就可以通過閱讀去學習各學科的知識。當兒童能夠通過閱讀獨立思考、解決問題時，他們才有良好的學習適應性與學業(yè)成就，才具備個人終身學習的傾向與能力。
為了培養(yǎng)孩子們閱讀習慣，我在剛開學時候就請家長們?yōu)楹⒆用咳藴蕚鋬杀緯鴰У接變簣@，和小朋友共同分享，家長們都很配合。我每周利用午餐后的時間或者放學前的時間引導幼兒早期閱讀。其實孩子們還是很喜歡看書的，只是剛開始不知道方法，可能沒有一頁一頁仔細地看，這也是我接下去所要努力的。我還請家長們在放假期間多帶孩子到新華書店看書，還要陪著孩子一起看�，F(xiàn)在的孩子都喜歡去大潤發(fā)買東西，我就和家長說，寧可少買點零食，多買一本書，家長們也表示很贊同。
早期閱讀是一個漫長的過程，也許孩子們中間會有一些的厭煩或者困難，這些也正是我們老師所要引導的。讀了《幫助幼兒成為閱讀者》一文，還讓我明白了一個道理，那就是：該幫的時候要幫，不該幫的時候一定不能幫。有時候的確也需要孩子們自己去探索、和伙伴們共同討論。這也正是早期閱讀的目的和精神。
讀《讀者》有感6
《讀者》是我暑假的一部分，每天閱讀它已經(jīng)成為了一種習慣。每次閱讀過后，都能讓我產(chǎn)生對人生，生活，親情，友情等新的領悟。它無聲卻時刻告訴我許多平時學不到的哲理。
其中有一則寓言故事給我留下了深刻印象：光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻干一氣了——我是個人，是個有頭腦的人�！惫�，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的.道路……
當我看完這一篇故事后，我陷入沉思，想想，一只小小的螞蟻的體積與我們一個人來相比是一個多大的天壤之別��！但現(xiàn)在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方，那就是——精神。
一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而現(xiàn)在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，甚者連自己的生命都要放棄，一點也不想想家人，讓我覺得這種人真是白活了這么多年��！
螞蟻的這種精神就是值得我們學習的，我們應該像螞蟻那樣不要輕易被挫折而打敗，即使命運將自己逼進死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的出路和生機。
讀《讀者》有感7
最近，許多人都在談論《朗讀者》這個節(jié)目。它激發(fā)了我對讀書的興趣，我非常喜歡它。但今天，我要介紹的是一本名為《朗讀者》的圖書。
可能你會說，我為什么要讀這本書，這個節(jié)目不已經(jīng)播出了嗎？開始我也這樣認為。但讀了這本書，我仿佛站在了另一個高度來觀看這個節(jié)目。與節(jié)目對比，訪談部分和文本部分擴充了因節(jié)目時間限制而被剪掉的精彩片段，還增加了朗讀者小傳和許多照片。最讓我印象深刻的`，就是ar技術，它讓這本書變成了可移動的電視，將閱讀與朗讀完美結合，使人身臨其境。
在這本書中，我認識了永遠有趣、永遠熱淚盈眶的大翻譯家許淵沖先生，中國航天第一人楊利偉先生，聲音的雕刻大師喬榛先生，諜戰(zhàn)小說之父麥家先生，聯(lián)想集團董事長柳傳志先生。雖然它不像其它的文學作品，有許多跌宕起伏的情節(jié)，但它仍能帶給我們許多奇妙的感覺。
讀《讀者》有感8
《讀者文摘》是我所有藏書中最珍愛的一本，因為其蘊含著豐富的哲理及精彩故事，每個故事都能使人明白一個道理。
給我留下最深刻印象的是一個登山隊的故事。隊名為“挑戰(zhàn)極限”的登山隊，準備攀登一座大雪山，于是聘請了一位老牌登山運動員做向導，經(jīng)過一年漫長的等待，他們出發(fā)了。前一段路程進展很順利，幾乎每遇到什么大麻煩，但當他們差幾小時就攀到頂峰時，老向導突然說要放棄這次登山活動，并迅速下山，因為天氣可能會發(fā)生變化，可能出現(xiàn)大規(guī)模雪崩，但血氣方剛的少年隊長卻死活都不肯答應，他無論如何也不愿放棄這一年度的登山好天氣。老向導一人下山，其它人最終全部遇難，第二年老向導登頂峰，仰天長嘆。隊長的執(zhí)著追求及他對成功的渴望固然令人欽佩。然而生命匆匆，人生短暫，放棄是我們對生活的一種明智選擇。
三年級時的作文水平低下，但我卻不甘心一直落在其他人身后，于是我想通過不斷的練習來提高寫作水平，但結果卻是那么令人失望，數(shù)十篇文章沒有一篇受到賞識，于是我只能求助在寫作上頗有心得的表姐，但她卻沒有教我寫作，只是告訴我了一句陸游的名言“汝若欲學詩，功夫在詩外”。告訴我光練是沒用的，應該先使自己有多點積累才能取得成功，于是我暫時放棄了寫作，只是完成老師的作業(yè)，剩下的時間靜下心來閱讀一些名家之作，充實自己的`好詞好句及各種寫作形式，經(jīng)過半年嘔心瀝血的努力，當我再一次拿起手中的筆時，終于寫出了一篇令老師滿意的文章。
有這樣一幅對聯(lián)“得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得”。也許人生就是這樣一個不斷放棄，又不斷得到的過程。與其將精力浪費在一些對自己無益的事情上，不如集中精力，抓住下一次機遇。放棄不僅是一種選擇，更是一種人生智慧的體現(xiàn)。但也不能把放棄作為替自己辯護的理由，因為該堅持的時候，你也應該抓住機會，拼搏到底，因為放棄只是一種選擇，并不是任何事都應該放棄。
讀《讀者》有感9
暑假里，我閑來無事，于是到媽媽書柜里亂翻，突然我眼睛一亮，“再寄小讀者，作者冰心!”我自言自語道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)，里面大多數(shù)都是有關怎樣寫好作文的內(nèi)容，而我的作文水平正好較差，于是我便認真地看了起來。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點，詳略得當，而且要描寫得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。寫作文不能像記流水賬一樣，要寫你認為有趣的事。
如果作文就像流水賬，那么世界上所有人的作文其不是都一樣?人人每天刷牙、洗臉、吃飯，如果人人都寫這，我們寫作文還有什么意思?我寫作文也有這個缺點，以后會努力改正。還有一點，我寫的`字不好。我一定會認真練字，把我的寫作水平提高上去。
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。
讀《讀者》有感10
看讀者，其實早已經(jīng)成了我的一種習慣，與其看一本厚厚的書，我更愿意看讀者，一篇篇的故事，每次晚飯后隨手翻閱，細讀，對于親情，生活，人生，會有種種理解，在物欲橫流的當今社會，它像一股清泉，凈化著人們的.心靈，讓我們懂得去關注親情，珍惜友情，一篇篇睿智的文章，給我鼓勵，看一些漫畫，幽默故事，讓我開心，啟迪心靈，給人以愛心，正義，純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆顆感恩的心。
在無數(shù)個與讀者相識的日子里，真，善，美在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗，《讀者》有一種神奇的，潛移默化的力量，讓我感受到了"贈人玫瑰，手留余香"的精神力量，鼓勵我"上帝關了一扇門，同時也會打開一扇窗，讀《讀者》這里有的是一片凈土，陽光，干凈的空氣。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓的雜志。
讀《讀者》有感11
放了寒假，班主任讓我們讀一本冰心的書。但對于她的文章，我不是很熟悉。我決定要買一本好好看看。
寄小讀者這本名書是冰心老人在美國留學時以散文形式寫的二十九封給小讀者的信。內(nèi)容主要都是冰心老人她的所見所聞，真實的每一件事情的.描寫。
我看著看著，眼睛忽然濕潤了，一種莫名的感動涌上我的心頭。有誰能扯斷這母子情呢?是母親給我們， 又把我們養(yǎng)育大。給予我們愛，這種愛是溫和的，是美麗的。這正使這種愛時刻圍繞我們， 但同時又是太小了。使許多人并不珍惜，有時發(fā)怒還感到十分厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱，像瀑布一樣壯觀的愛。
再現(xiàn)在的家庭大部分都是獨生子女，父母把他們當成自己親愛的寶貝。但這樣關愛我們，我們有時還是不滿意，如果，你想一想一個孤兒被拋棄在社會中流浪，那是多么多么可憐，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他，把他當成親愛的寶貝呢?
我讀了《寄小讀者》這本書，對我的感受十分大，不但是這篇母愛，還有許許多多的事。
這就是我對這本書的感受，又同時啟發(fā)了我，還讓我了解了冰心這位偉大的散文女作家
讀《讀者》有感12
親切、誠摯、委婉的語調(diào)，優(yōu)雅的的文字，鮮明的特點和獨特的藝術風格，顯示出“冰心體”散文與眾不同的作品是_《寄小讀者》
《寄小讀者》屬于信體散文，它主要表現(xiàn)的是“花的生活，水的生活，云的`生活”。
暑假里，在那炎炎的夏日下，我品讀著《寄小讀者》這本書。從中我了解到，《寄小讀者》是冰心奶奶青年時去美國讀書的途中和在美國養(yǎng)病期間寫給孩子們的通訊。從中，我可以真切地感受到冰心奶奶對小朋友誠摯而無私的愛。
這里，冰心奶奶繼續(xù)秉承“愛的哲學”歌頌著母愛，她還把母愛的無私、博大和永恒，升華為人與人之間相親相愛感情的典范。
除了母愛，自然依舊是冰心奶奶的另一個主題，辟如《通訊十七》中的蒲公英，冰心奶奶將自然的造物和人生調(diào)和在一起，給人一個回味的空間。在《通訊十七》中，冰心奶奶還多次運用古詩名句，語言親切、溫柔，以此來幫助小朋友的理解，沒有一絲像是在說教的痕跡。
像這種清新、優(yōu)美、細膩、真摯的感情，影響了一代又一代的小讀者。這使我深深感到震撼。
此時，我想到了身邊的一些事……
世界上，其實不是只有母愛是那么感人，那么偉大，像還有親情，友情，愛情和師生情……
每一種情感，都包含著彼此對對方的關懷和愛護，都是那么偉大與神奇。
記得，在報紙上，我看到了一篇報道：
有一對戀人，他們非常深愛對方，但是，一次車禍使女孩成了植物人，男孩悲痛欲絕，但還是整天守在女友身邊，為她擦洗，為她梳理頭發(fā)，跟她唱歌，跟她講話。因為他堅信，女友一定會醒過來。醫(yī)院里的人，都被他的那份真誠感動，紛紛來祝福他們，直到有一天，奇跡真的發(fā)生了，女孩竟然張開嘴，叫出了男孩的名字，這使男孩喜出望外。從此以后，女孩的病情好轉了……
這種感情真的很偉大，它超越了生死，超越了離別，冥冥之中，似乎真的有一種安排，讓人久久回味。
我懂的了愛，如何去愛，我會把我的愛，分給身邊每一個人，把我的關懷奉獻給身邊愛我的每一個人！
讀《讀者》有感13
感謝《讀者》對我說過的每一則笑話，畫給我的每一則漫畫。它們或通俗明了，會耐人尋味，在細細品讀它們是，我也許釋然一笑，也許一頭霧水，也許莞爾不語，但我仍要感謝它們，因為我感謝一切帶給我歡笑的事物。處于青春期的我們，像在生長槽牙的小獸，牙根癢癢卻無法抓撓，只得讓這股沖動化為莫名的心火，哭、笑、憤怒、悲傷，一切情感會變得更為鮮明，更具活力，而此時，用歡笑代替其它情感無疑是個很好的選擇，這能使那些其它的過激情緒所能給我們帶來的負面影響大大減少。兩個好朋友意見有了分歧，“討論”過后心情都有些郁悶，雖然也許一夜過后這段小小的不愉快就會被見面開朗的招呼趕走，但一首歡快悅耳、朗朗上口的歌兒，卻能讓他們帶著好心情入睡。歡樂是世界上最珍貴的東西之一，如果你感激把它帶給你的人，那么就請也用笑容回報。
我感謝《讀者》給我講的每一個真實感人的故事。這些故事中，有和我們同齡便步入社會打拼的青年，有為了家庭無私奉獻到兩鬢斑白的老母親，有焚膏繼晷、堅持不懈的科學家，有少不得志、大器晚成的音樂人……但最令我印象深刻的，是那些創(chuàng)造了一個又一個奇跡的身患殘疾的普通人。應當感謝我的父母，我出生時是一個健康的嬰兒，也許這對許多人來說只是一個再平常不過的`啟程，但如果有朝一日，你失去了身上的任何一些，失明？失聰？失聲？截肢？換腎？甚至年老時的脫發(fā)都會讓你覺得難堪，更何況其它？我想沒有一個健康人會愿意選擇白白失去什么，因為少了任何一樣，你會發(fā)現(xiàn)生活發(fā)生天翻地覆的變化，令你無所適從。當你背著嶄新的書包邁入校園，當你帶著自信的微笑跨入公司，當你登上山頂，用雙眼眺望城市和遠洋，你應該想到，你所擁有的最大財富——健康！那是世界上最寶貴的東西之一，如果你感恩你擁有它，那么就多給予那些失去或者從未擁有過的人一些關愛。
我感謝《讀者》為我朗誦的每一首浪漫的意味深長的詩歌。它們短小、精煉、優(yōu)雅，富有韻律，每每讓我沉浸在文字的世界。我要感謝我那樣親近與世界上最富有魅力的文字——漢字。相比于直白英文，簡潔的日文，漢字以她無比的魅力征服了許許多多異國他鄉(xiāng)的人們。而由此衍生出的書法藝術，更是當之無愧的國粹，在博大精生的中華文化面前，我們心懷崇敬與畏懼。如果你感激那些創(chuàng)造了這些的祖先，那就將綿延五千年不絕的中華文化傳揚到世界的每個角落！
一一想來，要感恩的東西太多了，不禁覺得自己原來是世界上最幸福的人。人類之所以貪婪、邪惡，是因為它們不知道自己擁有多少，才會無止盡地去索取。當你擁有一顆懂得感恩的心，你會明白：
一花一世界，一草一天堂。
讀《讀者》有感14
我有一個書柜，里面裝有許許多多的書。我從里面拿出老師讓我們訂的十本書，準備一一閱讀。這時，一本名叫《寄小讀者》的書吸引了我。于是，我第一次翻開了這本書。
這本書是一部極富有哲學的散文集，是冰心奶奶寫給小讀者的二十九個通訊。其間的二十一篇是她赴美留學期間寫成的.，主要講述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。
在這二十九個篇通訊中，給我留下的印象最深的要數(shù)第十個通訊了。這是為什么呢?其實，是因為冰心奶奶在這一篇通訊中，詳細地把自己小時候的趣事給描繪了出來，并且把自己”犯傻“的情節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不禁啼笑皆非。不過，在那篇通訊當中，有幾句話卻令我無法忘記：有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：”媽媽，你到底為什么愛我?“母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地、不遲疑地說：”不為什么——只因為你是我的女兒!“讀完之后，我立馬陷入了沉思，是啊，就是這句”不為什么“打動了無數(shù)人，我相信，世界上每位有女兒的母親都會這么回答!
還有這一句話：她對于我的愛，不因這萬物毀滅而更變!讀完這句話之后，我心頭一震，但立刻明白了：萬物都毀滅了，唯一沒有毀滅的便是母愛，母愛的力量足以撼天動地!這就是偉大的母愛!
《寄小讀者》這本書不僅僅是讓我受益匪淺，它還會使我受益終生哩!
讀《讀者》有感15
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的'那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的****到現(xiàn)在的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內(nèi)容。
【讀《讀者》有感】相關文章：
讀《寄小讀者》有感02-10
讀寄小讀者有感04-01
讀再寄小讀者有感02-02
讀《寄小讀者》有感07-18
讀《寄小讀者》有感15篇07-25
讀《寄小讀者》有感(15篇)06-28
《讀者》讀書心得04-09
讀者讀書心得06-02
讀者讀后感11-09